8D01701 Подготовка педагога по казахскому языку и литературе в ЮКГПИ

Рассматриваются основные этапы становления и развития литературоведения (зарождение, научно-философские предпосылки), история литературы, проблемы литературоведения за последние десять лет. Они изучают теории и концепции современного литературоведения, основные направления и школы литературоведения, методологию и методологию изучения художественных произведений. Он определяет направления школ казахского литературоведения, учит публиковать результаты исследований в международных изданиях, делать экспертное заключение.

Дисциплина определяет основные направления языкового исследования и предлагает способы утверждения основных языковых факторов современных казахских языковых стереотипов. Осваивается языковая система путем овладения методологией научных знаний, современных концепций, законов. Анализируются проблемы языкознания, определяются пути освоения языковой системы.

Цель изучения предмета «Академическое письмо» - сформировать у докторантов навыки структурированного выражения своих идей, научиться работать с различными научными и информационными текстами с учетом специфики академического дискурса. Курс развивает культуру письма и навыки критического мышления, а также лингвистически-прагматические компетенции докторантов, улучшает культуру письменной речи через язык, которому они следуют, предоставляет информацию о культуре и принципах академической честности.

Дисциплина изучает процесс формирования научных достижений и развитие философской мысли человечества. Осваивает методы исследования с полным охватом основных теорий изучения дисциплины "Философия и методология педагогики", методов исследования, а также онтологических и гносеологических направлений в философской науке.

Изучает образцы устной литературы, связывая их с другими областями науки, осваивает литературоведческую оценку поэтического анализа. Владеет методами теоретического научного обоснования образцов устной литературы, глубокого осмысления фольклора, актуальных проблем, формулирования научных мнений с конкретными данными.

Формирует пути понимания достижений и перспектив развития фундаментальных и прикладных исследований, навыки проектной деятельности, связанные с решением исследовательских задач в жизненных ситуациях, объясняет материалы об активной позиции в учебном процессе, основах теоретико-прикладного типа мышления. Описываются пути расширения базовых знаний и понимания на основе системы современных методов, применения полученных знаний на практике и внедрения результатов исследований в производство.

Благодаря педагогическим технологиям докторант учится использовать компьютерные и технические средства в соответствии со стандартами обучения и воспитания, развивает профессионализм, у него формируются навыки применения педагогических технологий, использования исследовательских методов на основе непрерывного самообразования.

Оценить методологию научного познания, современные концепции, законы

Определить направление фундаментальных исследований в области языка и литературы и проводить исследования

Публикует результаты научных исследований в национальных или международных изданиях

Решает квалифицированно практические проблемы менеджмента и внедряет в практику научно-образовательные новшества

Дает научно-экспертную оценку текста, придерживаясь культуры академической честности.

Глубоко понимать актуальные проблемы языкознания и литературоведения и формулировать научные взгляды, осваивать методов научного исследования