6B02104 Кино&Медиа в КазНУ им. аль-Фараби

Цель дисциплины - сформировать у будущих специалистов компетенцию применения своих профессиональных знаний, пониманий и способностей в целях укрепления единства и солидарности страны, повышения интеллектуального потенциала общества. Будут изучены: понятие об учении Абая; источники учения; составные части учения Абая; категории учения Абая; измерительные приборы учения Абая; сущность и значение учения Абая.

Цель дисциплины – формирование у студентов представлений о научно-философском наследии великого тюркского мыслителя Абу Насра аль-Фараби в контексте развития мировой и национальной культуры. Будут изучены особенности наследия аль-Фараби и его влияние на формирование тюркской философии, характер влияния восточной философии на Европейский Ренессанс; традиционные и современные проблемы истории национальной и мировой философии.

Цель дисциплины – сформировать у студентов способность анализировать и оценивать классическую эпоху теории кино через вопросы реальности и репрезентации, современности и городского пространства, массового производства и культуры потребления на основе знания ключевых критических концепций анализа фильмов и медиа-работ в их историческом и культурном контексте.

Цель дисциплины сформировать знания о закономерностях взаимодействия живых организмов со средой обитания, функционирования биосферы, основ обеспечения безопасности жизнедеятельности человека от вредных, поражающих факторов, способов защиты от опасностей, мероприятий по ликвидации последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий, охране окружающей среды и рациональному природопользованию.

Цель:формирование базовых знаний в области теории и практики создания собственного бизнеса, необходимых для формирования: экономического образа мышления; нацеленности на коммерчески реализуемые индустриально-инновационные проекты. Рассматриваются основные условия внутренней и внешней среды предпринимательства и малого и среднего бизнеса; государственное регулирование и роль государства для предпринимательской среды

Цель дисциплины: формирование высококвалифицированных специалистов в совершенстве знающих нормы антикоррупционного законодательства и умеющих применять их в правоприприменительной практике, правильно квалифицировать коррупционные правонарушения, а также формирование антикоррупционной культуры. Будут изучены: антикоррупционное законодательство, система и деятельность субъектов противодействия коррупции, причины и условия, способствующие коррупции, антикоррупционная политика, международный опыт борьбы с коррупцией

Цель - сформировать навыки использования технологии организации и управлении научными исследованиям в профессиональной деятельности. Изучение дисциплины направлено на развитие навыков планирования организации научного исследования; навыков процедур поиска в глобальных сетях информации по научным разработкам, возможностям научных контактов, подачам заявок на научные гранты различных уровней.

Цель дисциплины – сформировать у студентов способность воспринимать кино, прежде всего, как к искусство; находить культурную ценность в художественных, авангардных и документальных фильмах мирового и казахстанского кинематографа, уделяя особое внимание пониманию намерений режиссеров и оценке их творчества.

Цель дисциплины – сформировать у студентов способность определять жанр художественных, авангардных и документальных фильмов, проводить сравнительный анализ кинематографических произведений на основе знаний классических текстов по теории и анализу фильма, жанров и жанровых форм кино и ключевых современных концепций анализа фильмов.

Цель дисциплины – сформировать у студентов навыки создания оригинальных произведений драматургии, владея всеми средствами художественной выразительности кинематографа, демонстрации взаимосвязи теории и практики путем использования различных техник и методов реализации полученных знаний на практике; воспринимать кинодраматургию как область литературно-кинематографического творчества, как новый род литературы, предназначенный для экранного воплощения.

Цель дисциплины – сформировать у студентов подходы к критическому анализу фильма как визуального средства передачи информации, декодированию фильма с позиции зрителя, с учетом того, как фильм воспринимается аудиторией, которая видит его на экране, а не с позиции анализа творческого процесса создания фильма.

Цель дисциплины – сформировать у студентов навыки создания информативных, увлекательных и запоминающихся рецензий на кинематографическое произведение, базируясь на критическом мышлении, знании истории и теории кино, теории жанра рецензии, умении выстраивать общение с разными аудиториями и на разных медиа платформах: в печати, на телевидении, радио или в интернете.

Цель дисциплины – сформировать у студентов навыки создания соподчинения компонентов содержательной формы создаваемого кино-, видео- и телефильма и руководства коллективным творческим процессом, особо обращая внимание на работу режиссера с драматургом, оператором, художником, звукорежиссером, актером или исполнителем (в зависимости от специализации) над фильмом.

Цель дисциплины – сформировать у студентов навыки создания иллюстраций, отражающих идею и настроение будущего фильма, видеоигры, анимации и т.д., визуализации основного художественного замысла проекта, обеспечения ключевых концепций для игровых сред; раскадровки для кинозаставок.

Цель дисциплины – сформировать у студентов способность органичного актерского поведения на сцене или в кадре через развитие психической саморегуляции, сценического движения, внимания, воображения, ассоциативно-образного мышления и эмоциональную отзывчивость при работе в дуэте либо ансамбле с другими актерами.

Цель дисциплины – сформировать у студентов навыки создания изобразительно-декорационного воплощения драматургической основы и режиссерского замысла кинопроизведения, особо обращая внимание на изобразительное решение фильма, искусство художника кино и традиции живописи, графики, скульптуры.

Цель дисциплины – сформировать у студентов навыки композиционного построения кадра, операторской работы в зависимости от жанра, особо обращая внимание на принципы съемки, режимы съемки, образные и выразительные средства, доступные при подготовке видеоматериала, на правила эксплуатации съемочного оборудования.

Цель дисциплины – сформировать у студентов навыки создания анимационного движения одушевленных и неодушевленных объектов с использованием приемов классической и современной анимации, использования в процессе подготовки и создания анимационного фильма технологических и технических возможностей современного процесса анимационного производства, включая цифровые технологии моделирования 3D персонажей и виртуального пространства.

Цель дисциплины – сформировать у студентов навыки разработки и создания дизайн-проектов, воспроизводства новых образов и идей, применения творческого концептуального подхода, создания формы и содержания игрового процесса (геймплея) разрабатываемой игры, управления всеми этапами разработки игр.

Цель дисциплины – сформировать у студентов навыки работы с инструментами компьютерной графики (CG) в кино, рекламе или любом видеопроекте, планирования и реализации съемки собственных проектов, понимая, какие ресурсы необходимы и какие графические решения будут оптимальны.

Цель дисциплины – сформировать у студентов навыки реализации творческого замысла в короткометражных и игровых фильмах , написания заявок и сценариев и их оформления с учетом современных требований, особое внимание обращая на знания в области современного зарубежного и отечественного кино.

Цель дисциплины – сформировать у студентов навыки для решения композиционных задач при создании аудиовизуального продукта в области анимации, компьютерной графики и трехмерного моделирования с использованием существующих программных средств для решения творческих задач, стоящих перед режиссером.

Цель дисциплины – сформировать у студентов навыки освоения различных современных методов создания звуковых композиций и основы постпродакшена звука в соответствии с требованиями современного кинопроизводства и анимации в кино и телевидении.

Цель дисциплины – сформировать у студентов навыки создания сценария и сториборд на основе проектной идеи, визуализации сценарной идеи различными графическими и пластическими способами , применять методы научных исследований при создании дизайн-проектов и обосновывать новизну собственных концептуальных решений.

Цель дисциплины – сформировать у студентов способность воспринимать кино, не только как вид искусства, но и как философию в не философской форме – через анализ смыслов, заложенных в киносценарии, режиссуре, операторской работе, кинообразах, созданных актерами, монтаже, музыке и других составляющих кино.

Цель дисциплины – сформировать у студентов навыки производства съемки чернового видеоматериала, монтажа, озвучивания, создания презентационного ролика, музыкального клипа, рекламного ролика, особое внимание обращая на назначение, разновидности и функциональные возможности программ обработки видео.

Цель дисциплины – сформировать у студентов способность оценивать взаимосвязи кино, телевидения и новых экранных технологий на основе знаний о доминирующих и альтернативных современных практиках производства и потребления в области глобальных медиа, рекламы, художественного и документального кино, региональных и мировых СМИ с упором на теоретические, культурные и исторические знания, необходимые для критического оценивания современного медиарынка.

Цель дисциплины – сформировать у студентов навыки самостоятельно выбирать модель и методику анализа сторителлинга учетом задач интернета и действующего законодательства, применять знания цифровых технологий на практике в процессе деятельности и формирования историй.

Цель дисциплины – сформировать у студентов навыки, связанные непосредственно с творческим процессом создания фильма и его фазами (выбор литературной основы, подготовка сценария, разработка сюжета, подбор актеров на роли, работа с оператором над изобразительным решением, монтаж и т.д.),обращая особое внимание на вопросы, связанные с психологическими аспектами функционирования кино как социального института.

Цель дисциплины – сформировать у студентов способность различать разные виды релизов, пресс-релиз, пост-релиз, умение писать их в соответствии с четким их назначением, умение увлечь журналистов, пишущих о кино и кинопроизводстве интересной темой. Четкое понимание, что пресс-релиз - это прежде всего новость. Создавать цепляющий инфоповод, грамотно его преподнести.

Цель дисциплины – сформировать у студентов навыки анализа технико-художественных качеств фонограммы аудиовизуального произведения; владения основными приемами и средствами звукорежиссуры, используемыми для формирования художественных образов; драматургического конструирования; основами анализа драматургии фильмов, навыками оценки драматургии и звукозрительных решений фильмов.

Цель дисциплины – сформировать у студентов способность к коллективной работе в команде, умения мониторить разные сегменты кинорынка, отсматривать новые картины и мониторить актерские базы на предмет появления потенциальных звезд. Быть готовым сочетать технические и творческие задачи, провести многосторонние переговоры между актерами, агентами, творческим и производственным коллективом фильма.

доносить до аудитории историю посредством музыки; выявлять специфику музыки для телевидения, кино, рекламы; делать саундтреки;

эффективно продвигать кино-, медиапроекты, участвуя во всевозможных встречах с продюсерами, фестивальными отборщиками, кинофондами, «тусовках» для молодых кинематографистов;

используя инструменты компьютерной графики, создавать проекты нового поколения; работать в различных графических программах трехмерного моделирования для решения творческих задач;

привносить в профессиональную деятельность индивидуально-творческий, новаторский компонент, осознанно развивая свою личностную и профессиональную индивидуальность.

создавать креативные произведения драматургии, используя все средства художественной выразительности кинематографа; выявлять специфику казахской киноиндустрии;

различать актуальные виды контентов для продюсирования, опираясь на запросы зрителей; оценивать творческий и коммерческий потенциал проекта; ориентироваться на медиарынке;

писать сценарии самых разных жанров и форматов, ориентируясь на историю и теорию кинотелеискусства; анализировать фильм и сюжет, указав их сильные и слабые места;

создавать информативные кинорецензии, базируясь на критическом мышлении и аргументируя свою позицию; оценивать красоту и гармоничность планов, визуальный ряд, грим, спецэффекты, костюмы;

осуществлять различные виды съемки (телевизионные продукты, художественные или документальные фильмы, рекламные ролики, видеоклипы); анализировать и отбирать съемочный материал, руководить монтажом картины, цветокоррекцией; принимать производственные и управленческие решения;

создавать иллюстрации, анимации, видеоигры, используя цифровые технологии моделирования 3D персонажей и виртуального пространства; накладывать цифровые эффекты, обрабатывать материал фильма, редактировать, монтировать, озвучивать;

создавать журналистские произведения, посвященные кино, театру (драме, опере, балету и т.д.) на основе знания об истории, современных тенденциях развития театрального искусства, психологии общения с актерами, представителями других творческих и технических служб театра и киностудий;

оценивать картину с психологической точки зрения; выявлять духовно-чувственную сторону человеческого бытия; использовать социальные и мультикультурные различия для решения проблем в профессиональной деятельности, с учетом норм толерантности и непредвзятости в освещении событий;