7M03103 Социальные исследования в Университет Нархоз

Цель курса - формирование способности систематизации полученных знаний о новейших трендах дизайна и организации исследования, применять новые методологические подходы к изучению современных социальных проблем, выделять индикаторы оценки качества социологических исследований, прогнозировать решение социальных проблем. Дисциплина изучает принципы и теоретико-методологические основания программы исследования, новейших количественных и качественных методов сбора и анализа данных. Используя самостоятельное управление проектом, а также современный дизайн социологического исследования, магистрант научится применять новейшие методы исследований, в том числе в процессе подготовки магистерских диссертаций. Полученные знания магистрант продемонстрирует в итоговом индивидуальном социальном исследовании.

Курс знакомит с методами сбора, анализа и статистического описания данных, с применением программного обеспечения SPSS. Рассматриваются различные инструменты и технологии для анализа данных и визуализации, возможные в программе SPSS. Путем использования теоретических знаний и методологических основ в области использования программного обеспечения SPSS, магистранты будут решать задачи интеллектуального анализа данных, прогнозирования временных рядов, а также непрерывной и дискретной оптимизации. Курс завершится подготовкой индивидуального проекта анализа первичных данных с использованием возможностей программы SPSS

Целью курса является формирование у магистрантов способности проведения диагностических исследований, учета разнообразных факторов, ознакомление с современными моделями практики социального прогнозирования. Магистранты будут владеть методами социального прогнозирования, учета возможных рисков и расчета последствий применения решений. В ходе обучения магистранты будут выполнять регулярные задания, предполагающие развитие аналитических, презентационных навыков, смогут находить и работать над англоязычными актуальными источниками, над решением ситуационных задач и реальных кейсов, с применением диагностических и прогностических методов в социальных исследованиях. Курс завершится подготовкой исследовательской статьи.

Дисцилина посвящена методологии определения, распознания и анализа тенденций и факторов становления, функционирования и развития социальных институтов и практик повседневности. Магистраны будут владеть навыками анализа источников информации об общественно-политической, здоровьесберегающей, досуговой сферах, а также сфере потребления. Участвуя в проведении социологических исследований, нацеленных на анализ повседневных действий и взаимодействия индивидов, групп, общностей, магистрант приобретет навыки использования научных методов изучения социальных явлений и процессов, будет разрабатывать и аргументировать пути решения этих проблем и определять тенденции дальнейшего развития повседневности. Курс завершится подготовкой аналитического эссе, с содержанием анализа повседневных действий индвидов, групп во взаимодействии.

Дисциплина рассматривает философию науки, через призму анализа, дает знания по истории науки, ее особенностях и закономерностях; практикует методы проведения научных исследований и их важности в развитии социума. У магистрантов формируются навыки аналитического и научного мышления, способствующие проведению научно-исследовательской работы. Достижению этих целей способствует чтение оригинальных текстов великих мыслителей и ученых прошлого и настоящего. Навыки научно-исследовательской деятельности приобретаются благодаря освещению философских и методологических проблем науки их специализации в финальной письменной работе.

Курс предусматривает развитие умений анализировать, обобщать, классифицировать профессионально значимую информацию, эффективно используя английский язык для общения в научной и профессиональной деятельности и предназначен для дальнейшего развития коммуникативной иноязычной компетенции и ее свободное проявление (B1 уровень и выше) в общении с зарубежными партнерами, а также для дальнейшего самообразования. В течение курса магистранты учатся четко и аргументированно излагать свою точку зрения и коммуницировать на основе принципов критического мышления, свободно выражая персональную профессиональную точку зрения и результаты исследований.

Дисциплина направлена на формирование основ профессионально-педагогической культуры преподавателя высшей школы, освоение теоретических основ современной педагогической науки и формирование готовности к творческому решению профессиональных задач. Курс проводится в интерактивном формате (совместные проекты, конференции, публичные дискуссии, интерактивные виды лекций) и направленном на развитие практических навыков преподавания и выступления перед различными аудиториями. По окончанию обучения магистрант способен передать полученные теоретические знания в сфере международных отношений и обучить практическим навыкам студентов в рамках преподавательской деятельности.

Дисциплина содержит современную методологию управления поведением персонала, индивида и групп учитывая тенденции социально-экономического развития бизнес сообщества, а также освоением методов психологии в формировании конкурентоспособной организационной культуры и стимулирования персонала, способствующей к инновациям. Магистрант освоит результаты обучения и выработает критическое мышление, умение эффективно коммунициировать, преодолевая предвзятость мышления через самоанализ и разбор кейс стади.

Педагогическая практика направлена на приобретение профессиональных компетенций в сфере преподавания, а именно закрепление и углубление полученных теоретических знаний по педагогики и методике преподавания, полученных в процессе обучения посредством углубления навыка планирования, организации и проведения учебных практических занятий на базе соответствующей кафедрыдепартамента. В процессе прохождения педагогической практики магистранты знакомятся с компонентами педагогической профессиональной деятельности, с учебно-методическим комплексом материалов, структурой, формами и методами проведения учебных занятий, учатся управлять и организовывать деятельность учебного коллектива, оценивать знания студентов, составляют и заполняют отчетность, а также приобретают навыки работы в трудовом коллективе. По результатам педагогической практики и проведения практических занятий, магистранты составляют и защищают отчет.

Дисциплина направлена на формирование способности использования знаний по социологической методологии и методике реализации исследовательского проекта, развитие навыков применения теоретических компетенций в реализации исследовательского проекта в области аналитической, экспертной деятельности, а также их публичного представления. Путем проектирования, планирования и реализации социологического исследования, обработки эмпирических данных, их анализа и интерпретации, магистрант будет способен представить результаты в отчете по научно-исследовательским работам, а также сможет самостоятельно провести публичную презентацию. Курс завершится подготовкой индивидуального исследовательского проекта, с обязательной презентаций, рассчитанного в том числе для представителей СМИ

Дисциплина посвящена методологии дизайн-мышления, а именно создания продуктов и сервисов через исследование поведения людей в социальных процессах. В рамках дисциплины магистранты овладеют инструментами эмпатии, научатся проводить качественные полевые исследования, использовать анализ и синтез, а также быстро создавать и тестировать прототипы выбранных идей. Разрабатывая собственные исследования, магистранты научатся применять модели линейного и нелинейного мышления, понимать сущность эвристики и креативистики, и структуру креативного процесса в целом. Курс завершится подготовкой индивидуального исследовательского проекта, с использованием ключевых принципов человекоцентричной разработки, результатов тестирования концептуальных прототипов, с обязательной презентацией результатов проектной работы общественности, потенциальному заказчику.

Цель курса - приобретение магистрантами знаний в классической и современной социальной теории и эпистемологии социального знания. В рамках курса магистранты рассмотрят основные модели социологического объяснения, таких как позитивистская, бихевиористская, интерпретативная, этнометодологическая, функционалистская и структуралистская. Будет дана оценка влияния различия между указанными моделями на методы исследования, способы концептуализации эмпирического материала, а также на критерии оценки различных теорий. Для анализа и применения описанных различий будут использованы публичные диспуты, дебаты о методологии социальных наук - от классической контроверзы объяснение-понимание до сравнительно недавних споров о том, насколько применимы принципы рациональности и неопределенности к анализу человеческого действия, в том числе в рамках социальных исследований

Цель курса - изучение методов и технологии создания академического и научного текстов, которые дадут возможность студентам развития устных и письменных компентенций по подготовке аналитических документов. В рамках курса будут рассмотрены технологии подготовки текста в соответствии с международными требованиями -аналитическая записка, policy brief, policy paper. Используя эффективную критику и сотрудничество с другими участниками социально-экономических процессов, магистранты приобретут навыки работы с текстами, организации его элементов, критически оценивать, отбирать, обобщать и использовать информацию из различных источников, предлагать рекомендации по решению социально-экономических проблем общества. По завершению курса магистранты подготовят аналитическую записку.

Целью курса является овладение магистрантами принципов и методов научно-исследовательской работы, необходимых при написании научных статей и магистерской диссертации. Дисциплина направлена на формирование способности осваивать научные и практические основы методологии организации и планирования научных исследований, направленные на определение целей исследования, отыскание путей решения научных задач в области социологии. Магистранты будут уметь самостоятельно анализировать социальные процессы и явления в социальной сфере общества и уметь эффективно ими управлять. Курс завершится подготовкой и проведением прикладного исследования, содержащего систематизированное изложение теоретико-методологических предпосылок, общей концепции исследовательского проекта в соответствии с основными целями и задачами предпринимаемой работы, методических и процедурных основ ее выполнения, выдвигаемых гипотез и логически последовательных операции для их проверки.

Данный курс рассматривает основные концепции и приложения анализа Интернет-данных в обучении аналитики. С помощью пакетов igraph и statnet R для манипулирования, анализа и визуализации сетевых данных, используя реальные данные, магистранты будут решать ряд задач от анализа важных узлов в сети до обнаружения сообществ, отслеживания распространения информации и формирования мнения. Курс завершится подготовкой и сдачей индивидуального аналитического проекта, выполненного с помощью пакетов igraph и statnet.

Целью курса является анализ сущности и функций социальной стратификации, истории социального неравенства и его современные формы, теорию статусных групп, социальную мобильность и воспроизводство. Магистранты приобретут навыки компаративного анализа, разработки критериев оценки социальной стратификации, смогут анализировать факторы влияния социальной стратификации на развитие казахстанского общества. Магистранты овладеют навыками использования инструментария, используемого при изучении социальной структуры общества, включая особенности классификатора ISCO-88, графические и вербальные тесты оценки социального статуса и т.д. Курс завершится подготовкой аналитической записки.

Цель курса- изучение систем и процессов управления в условиях изменяющихся в обществе социальных отношений, механизмов социальных изменений, а также законномерности социальных действий и поведения людей, включенных в систему управления. В рамках курса рассматриваются теории управления в обществе, а также основные функции управления как социального института. Магистранты будут владеть навыками применения теории среднего уровня, специфики социологического подхода к управлению. Используя кейс-технологии, магистранты научатся самостоятельно формулировать задачи управления, использовать социологический подход к предметно-объектному полю социологии управления. Курс завершится разработкой и защитой индивидуального социального проекта.

Содержание курса- это основные социологические точки зрения на городские вопросы, современные тенденции и противоречия в городской политике, планирования и развития городских и пригородских территорий. Магистрант получит возможность использовать социологические инструменты для анализа городских явлений, начиная от структурного развития городов и заканчивая городской политикой и культурой. В ходе курса магистранты будут владеть навыками исследования и построения пространственной структуры сложившегося города; проведения эмпирических социологических и экономических исследований, характеризующих городскую среду, основанных на данных опросов и интервью и статистических показателях; а также создания научных отчетов и презентаций. Курс завершится подготовкой исследовательской статьи, содержащей анализ конкретного района (города).

Цель курса -изучение основных тенденций развития и применения социологического инструментария в области исследования городов и урбанизации, а также новых достижений казахстанской и международной социологии и урбанистики. В рамках курса рассматриваются классические и современные теории, модели и методы исследования современной социологической урбанистики. Магистранты смогут выявлять социальные трансформации территории, в том числе городов, инфраструктуры и основ коммуникативного пространства современного мегаполиса для оценки социальных рисков городского развития на основе современных теорий и моделей исследования социологической урбанистики. Курс завершится разработкой и защитой индивидуального исследовательского проекта История одного города. К оценке проекта будут приглашены урбанисты, исследователи города и страны.

Цель дисциплины - выработать способность использовать методы сбора и анализа данных, которые могут позволить организовать и провести полноценное исследование анализа средств массовой информации и социальных сетей . Дисциплина направлена на формирование у магистрантов способности анализировать информацию, получаемые в средствах массовой информации и социальных сетей. Магистранты смогут овладеть навыками анализа информационного общества, теорий, методов прикладного анализа социальных сетей, особенностей виртуального общества, групп, коммуникаций с помощью инструмента контент-анализа, SMM анализа, Desk-анализаи др. Курс завершится подготовкой публичной презентации, содержащим анализ информационного пространства.

Исследовательская практика проводится с целью применения теоретических знаний по пройденным дисциплинам посредством приложения исследовательского инструментария к осуществлению конкретных профессиональных задач. Магистрант освоит принципы и приемы построения работы в организации или на предприятии, проведения исследований, формирования конечной профессиональной отчетности; применит методы специализированного анализа; будет осуществлять поиск и обзор социальной, экономической, статистической информации на базе практики в организациях партнерах; выявит ключевые проблемы для выбора темы выпускной работы и найдет их решения.

Анализирует и систематизировано представляет управленческую, профессиональную и аналитическую информацию для внутренних и внешних заинтересованных сторон, профессиональному сообществу и широкой общественности, владеет навыками академического письма и публичных выступлений на разных языках, соблюдая профессионально-этический кодекс социолога.

Применяет классические и современные социологические теории в анализе сложных современных социально-экономических, социально-политических и др. процессов.

Осуществляет профессиональную деятельность в социальной сфере, используя современные инструменты Big Data, программ обработки данных R, SPSS для организации, проведения и обработки данных в социологических исследованиях.

Составляет отчетность организации по социальным показателям, учитывая потенциальные риски и возможности, результаты социологических исследований, социального мониторинга, нормативы Индекса человеческого развития, целевых индикаторов государственных программ и Глобального индекса конкурентоспособности.

Самостоятельно разрабатывает социальные проекты, определяя возможности разрешения реальных и потенциальных социальных задач, включая прогнозирование способов предупреждения различных социальных рисков.

Осуществляет экспертную деятельность, формулируя профессиональные заключения и рекомендации, на основе выявленных причинно-следственных связей и закономерностей развития общественных процессов и социальных явлений по результатам социологических исследований.

Составляет аналитические документы, записки, policy brief, policy paper для разработки программы действий и преодоления проблем социально-экономического развития.

Оценивает влияние экономических, культурных и политических факторов на социальное состояние различных групп населения, используя экспериментальные, сравнительные, аналитические методы, в том числе разработанные самостоятельно.

Осуществляет научно-педагогическую и научно-исследовательскую деятельность, применяя современные методы и технологии социологии, внедряя результаты собственных исследований и активизируя навыки самообучения в профессиональной области.