7M01505 Подготовка педагогов биологии в ТарГУ им. Дулати

Дисциплины

1 Год обучения История и философия науки Уровень молекулярной биологии' Иностранный язык (профессиональный) Педагогика высшей школы Организация и планирование научных исследований по биологии Психология управления Эволюционная биология Синтетическая теория эволюции Сохранение биологического разнообразия и рациольное растительного покрова Популяционная генетика Основы киберпедагогики Теоретическая биология Новые технологии обучения биологии в ВУЗе Стратегический менеджмент' Защита и сохранение биоразнообразия Генетика и молекулярная биология микроорганизмов Биогеоценология

2 Год обучения Электронные контенты в биологическом образовании Бионанотехнология Современные научные инструментарии исследований Учение о ландшафтах Казахстана Теоретическая и прикладная биофизика Современные проблемы биофизики Методы научного исследования' Современные методы селекци' Электронная обучения биологии Прикладная биология

Профессии

Результаты обучения

• PO 11 Владеть навыками сбора, обработки и обобщения информации для проведения научных исследований; подборки литературы, статистического материала по теме исследования; сбора информации по теме диссертации; Систематизировать и анализировать собранную информацию; использовать современных информационных технологии при обработке информации для диссертации.
• PO 10 Владеть навыками работы в биотехнологической лаборатории; традиционными и новыми подходами в решении селекционных задач с применением методов биотехнологии, в том числе методами молекулярной генетики.
• PO 8 Владеть возможностями использования теоретических основ биологического образования для освоении содержания курса биологии и основными закономерностей функционирования экосистем, ландшафта биосферы в целом. Анализировать текущую информацию по актуальным проблемам биологической науки сдальнейшим ее использованием в научной и педагогической деятельности.
• PO7 Владеть закономерностиями протекания процессов в сложных биофизических системах и методами расчета параметров основных теоретических моделей биоразнообразии. Выстраивать диалог и аргументированно отстаивать свою точку зрения с равными по статусу, широким научным сообществом и обществом. Описывать биофизический подход к экспериментальному исследованию.
• РО4 Владеть теории эволюционной биологии, эволюции способов размножения и возможностями использования теоретических основ биологического образования для обеспечения освоения содержания школьного курса биологии и логики использования соответствующихметодик в рамках изученных теорий с целью обеспечения качества образовательного процесса.
• PO 6 Владеть генетической терминологией, оценивать этические вопросы применения генетически модифицированных и трансгенных организмов, исследований в биотехнологии. Анализировать результаты генетических экспериментов и делать выводы по результатам исследования и понимать основные законы наследования признаков, типы наследования.
• РО2 Демонстрировать знания эмоциональной и когнитивной саморегуляции в условиях стресса, уметь использовать педагогические системы, выделять аспекты психологических проблем, учитывать особенности личности при решении конкретной практической задачи, устанавливать взаимосвязь между концепциями и направлениями в психоанализе.
• PO 5 Владеть методиками преподавания основных компонентов учебного материала и анализировать текущую информацию по актуальным проблемам биологической науки. Применять современные методы биологии и компьютерного анализа, оригинальные подходы в решении поставленных задач в области биологических наук;
• РО1Демонстрировать знание коммуникативной компетенции иноязычного образования для развития навыков и умений владения языком в профессиональной деятельности, подготовки научных статей и свободного устного общения; генезиса, философской сущности и развития научного знания, закономерности организации и развития науки.
• РО3 Демонстрировать знание основ исследования, структуры и оценки качества наноматериалов; уметь формулировать предложения по разработке стратегии и проектов компании, использовать инструменты стратегического, текущего и оперативного планирования и контроля (менеджмент); использовать методы научного исследования.
• PO 9 Владеть знаниями современной молекулярной биологии в преподавательской деятельности и историческими аспектами становления бионанотехнологий;

Похожие ОП