7M01407 Подготовка педагога по изобразительному искусству и черчению в ЮКПИ

Дисциплины

1 Год обучения Педагогика высшей школы Проектная деятельность и инновационные процессы в художественном образовании Организация и планирование научных исследований в обучении изобразительному искусству и черчению Научные основы организации учебного процесса в высшей школе Психология управления Иностранный язык (профессиональный) История и философия науки Семантика искусства Изобразительное искусство и особенности обучения черчению Основные парадигмы изобразительного искусства и обучения черчению Теоритические концепции истории мирового и современного изобразительного искусства Теория и практика обучения изобразительному искусству и черчению Методы использования цифровых образовательных ресурсов в обучении изобразительному искусству и черчению Инновационные материалы и технологии в дизайне Проблемы современной культуры и искусства

2 Год обучения Проектирование и макетирование в изобразительном искусстве Критериальное оценивание качества знаний учащихся в изобразительном искусстве Гуманизация процесса художественного труда и черчения Теория и практика интегративного подхода к обучению изобразительному искусству и черчению Методика обучения графике и проектированию в изобразительном искусстве Методы научных исследований и академическое письмо Критериальное оценивание качества знаний в изобразительном искусстве

Профессии

Результаты обучения

• применять знание, понимание и умение творческого подхода в новых или незнакомых профессиональных ситуациях в более широком междисциплинарном контексте
• демонстрировать информационную культуру, владение иностранным языком для формирования своих суждений с учетом социально-этических и научных соображений
• демонстрировать развивающиеся знания и понимание исследовательских методов в области подготовки педагога по изобразительному искусству и черчению, обеспечивающие постоянное расширение границ научного познания
• организовывать четкое и ясное публичное информирование идей, выводов и решение проблем своей научно-исследовательской работы
• интегрировать межпредметные знания для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения в подготовки педагога по изобразительному искусству и черчению