6B01110 Педагогика и психология в Halyqtar dostyǵy

Дисциплины

1 Год обучения Основы антикоррупционной культуры Основы экологии и безопасности жизнедеятельности Физиологическое развитие учащихся Основы экономики и права Методы научных исследований Основы предпринимательства Методика проведения дистанционного обучения (урока) в школе

2 Год обучения Методика преподавания психологии Введение в психолого-педагогическую специальность Основы общей педагогики Управление организациями образования в условиях цифровизации История педагогики Педагогика Психология девиантного поведения Менеджмент образования Основы психологического консультирования Инклюзивное образование Технология критерии оценок

3 Год обучения Гуманистическая психология Психология развития Основы дефектологии и логопедии Методика организации социально-психологических тренингов Социально-педагогическая подготовка Психология семейного отношения Гештальт психология Культура общения Семейная психология Minor программа Методика преподавания педагогики Семейное обучение История психологии Психофизиология

4 Год обучения Дифференциальная психология Практическая психология Особенности национальной психологии Психогенетика Патопсихология Психолого-педагогическая диагностика личности Нейропсихология Основы арттерапии Организация психологической службы в учебных заведениях Исследовательская культура педагога-психолога Педагогическое мастерство Этнопсихология

Профессии

Результаты обучения

• Обладать базовыми знаниями в области социально - гуманитарных, экономических дисциплин, способствующих формированию высокообразованной личности с широким кругозором и культурой мышления.
• Моделировать и реализовать психологическое сопровождения в методике преподавания психологии и педагогике.
• Быть гибким и мобильным в различных условиях и ситуациях, связанных с профессиональной деятельностью.
• Использовать фундаментальные, прикладные и междисциплинарные знания о современных педагогических концепциях и психологических теориях при проектировании психолого-педагогического сопровождения субъектов образовательного процесса, в соответствии с актуальными задачами национальной системы образования.
• Проводить диагностику развития, общения, деятельности людей разного возраста реализуя инновационные идеи в профессиональной деятельности.
• Владеть профессиональной терминологией в области педагогики и психологии, осуществлять эффективную коммуникацию на казахском, русском и иностранном языках, вести конструктивный диалог и аргументированно излагать свое мнение;
• Владеть приемами и методами развивающей и коррекционной работы в условиях инклюзивного образования .
• Уметь применять методы сбора и интерпретации информации результатов психолого-педагогических наблюдений, диагностики и системной организации психолого-педагогической помощи на всех уровнях образовательного процесса; планировать и проводить психолого-педагогические исследования.
• Эффективно работать как индивидуально, так и как член команды, правильно отстаивать свою точку зрения, корректировать действия и использовать различные методы.
• Знать традиции и культуру народов Казахстана; быть толерантным к традициям, культуре других народов мира.
• Владеть навыками оценочной деятельности, уметь разрабатывать критерии оценивания и дескрипторы для оценки достижений обучающихся.
• Использовать исследовательские, предпринимательские навыки и навыки работы в условиях неопределенности.

Похожие ОП