6B01602 История-Религиоведение в КазНЖПУ

Дисциплины

2023 Год обучения История древнего мира Основы математической статистики Историческая антропология Эмоциональный интеллект Археология и история первобытного общества Основы экономики и предпринимательства Основы экологии и безопасной жизнедеятельности Основы правовой грамотности и антикоррупционной культуры Основы лидерства и восприимчивость инноваций

2024 Год обучения Английский язык для академических целей История средних веков Древняя и средневековая история Великой степи Педагогическая психология Теоретическое источниковедение Инклюзивное образование Вспомогательные исторические дисциплины Историческая демография Источники по истории Казахстана Человек и общество Этнология Педагогика и дидактика

2025 Год обучения Технология критериального оценивания Социология религии Исламская философия Новое содержание и методика преподавания истории Философия религия Межрелигиозный диалог Профессиональная этика и идентичность Математические методы в исторических исследованиях Полевые исследования в религиоведении История восточной культуры Методика преподавания религиоведения Ислам в современных рыночных отношениях Новая и новейшая история стран Азии и Африки Всемирная история нового времени Новая и новейшая история стран Европы и Америки История протестантизм

2026 Год обучения Религиозная психология Религиоведческая экспертиза Тенденции и течения в исламе Новая и новейшая история Казахстана (Новый этап отечественной истории/ Современная история Казахстана) История мировых религий История религии Религиозная этика Основы педагогических исследований

Профессии

Результаты обучения

• Демонстрируют знание и соблюдение этических и правовых норм в исследованиях и использовании цифровых технологий. Применяют меры безопасности при работе с цифровой информацией и защите данных, содействуют активному, безопасному и этичному использованию цифровых ресурсов.
• Оценивает современное состояние развитие Казахстана в контексте всемирного историко – религиозном процессе
• Знает и понимает ход исторических процессов;
• Применяет междисциплинарную связь психологии и философии в преподавании обществоведения и религиоведения
• Применяет различные форматы общения учитывая социокультурное разнообразие, соблюдают принципы равенства и доступности в образовании, для создания благополучной и инклюзивной среды, обладают лидерскими качествами и способны применять их для развития коллективного потенциала.
• Критически оценивает исторические и религиозные процессы явления
• Применяет знания каждого периода исторического развития для решения задач историко– педагогического процесса;
• Владеют навыками критического и креативного мышления высокого уровня, способны к саморегуляции и рефлексии для решения профессиональных задач
• Анализирует исторические основы и периоды становления государственности Независимого Казахстана в контексте всемирного и евразийского исторического процесса;

Похожие ОП