6B01403 Физическая культура и спорт в КазНЖПУ

Дисциплины

2023 Год обучения Олимпийское и параолимпийское движение Основы правовой грамотности и антикоррупционной культуры Основы математической статистики Эмоциональный интеллект Основы лидерства и восприимчивость инноваций Основы экологии и безопасной жизнедеятельности История физической культуры и казахских национальных видов спорта Основы экономики и предпринимательства Биохимия физических упражнений Возрастная физиология и анатомия с основами спортивной морфологии

2024 Год обучения Инклюзивное образование Педагогика и дидактика Основы теории и методики физического воспитания Спортивные сооружения и материально-техническое обеспечение физической культуры и спорта Английский язык для академических целей Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста Детско-юношеский спорт и спортивно-массовая деятельность Аквааэробика Методика обучения плаванию Теория и методика физической культуры и спорта Педагогическая психология

2025 Год обучения Методика преподавания легкой атлетики Методика преподавания гимнастики и ритмопластики Организация и планирование учебной деятельности в школе Технология критериального оценивания Восточные единоборства Профессиональная этика и идентичность Акробатика Педагогические технологии физического воспитания школьников Методика обучения волейболу и подвижным играм Методика воспитательной работы Методы преподавания базовых видов спорта (по школьной программе) Спортивные игры Биомеханика двигательной деятельности Организация оздоровительной работы в специальных медицинских группах в школе Зимние виды спорта

2026 Год обучения Физиологические основы физического воспитания и видов спорта Спортивное ориентирование и туризм Менеджмент физической культуры и спорта Основы педагогических исследований

Профессии

Результаты обучения

• Демонстрируют знание и соблюдение этических и правовых норм в исследованиях и использовании цифровых технологий. Применяют меры безопасности при работе с цифровой информацией и защите данных, содействуют активному, безопасному и этичному использованию цифровых ресурсов.
• Владеют умением разрабатывать учебно-методические материалы, в соответствии с возникающими ситуационными задачами обучения, моделировать и совершенствовать профессионально значимые методы и формы технико–тактической подготовки занимающихся в видах спорта по школьной программе, в процессе учебной и соревновательной деятельности, с учетом пола-возрастных особенностей учащихся.
• Формируют независимость мышления, аналитические и диагностические навыки, для решения образовательных, воспитательных и оздоровительных задач в социальной и профессиональной деятельности в сфере физической культуры и спорта.
• Демонстрируют понимание возрастных, физиологических, личностных, социокультурных особенностей обучающихся для анализа современных тенденций физической культуры и спорта и применять на практике методы, средства и формы обучения в рамках обновленного содержания образования, в том числе технологии критериального оценивания.
• Владеют навыками критического и креативного мышления высокого уровня, способны к саморегуляции и рефлексии для решения профессиональных задач
• Применяет различные форматы общения учитывая социокультурное разнообразие, соблюдают принципы равенства и доступности в образовании, для создания благополучной и инклюзивной среды, обладают лидерскими качествами и способны применять их для развития коллективного потенциала.
• Применяют знания естественнонаучных, медико-биологических методов контроля за переносимостью физических нагрузок, в зависимости от физиологических возможностей организма, средств восстановления при оценивании их влияния на показатели тренированности, в процессе профессиональной деятельности.
• Владеют технологией планирования и управления уровнем физической, функциональной, психологической и спортивной подготовки различных категорий населения с учетом санитарно-гигиенических, климатических и региональных условий.
• Классифицируют организацию педагогической, учебно-воспитательной, научно-методической, организационно-управленческой деятельности в системе школьного образования по физической культуре, в сфере реабилитации в том числе с детьми с ООП с использованием современных технологий обучения.
• Реализуют умения и навыки выстраивать учебно-методическую, физкультурно-массовую, оздоровительную и реабилитационную работу в различных сферах физкультурной деятельности в том числе в сфере детско-юношеского и паралимпийского спорта.

Похожие ОП