7M01908 Специальная педагогика: сопровождение детей с расстройствами аутистического спектра (IP) в КазНПУ им. Абая

Дисциплины

1 Год обучения История и философия науки Исследования в области образования лиц с расстройствами аутистического спектра 1: Фундаментальные исследования Теории активности и поведения Иностранный язык (профессиональный) Психолого- педагогическая характеристика и систематизация детей с расстройствами аутистического спектра Оценка особых образовательных потребностей детей с расстройствами аутистического спектра Педагогика высшей школы Исследования в области образования лиц с расстройствами аутистического спектра 2: Перспективные исследования Дифференциальная диагностика детей с расстройствами аутистического спектра Психология управления Стратегии и методы работы при расстройствах аутистического спектра

2 Год обучения Анализ данных Интеграция детей с расстройствами аутистического спектра в образование Сенсорная интеграция Обеспечение индивидуального развития при расстройствах аутистического спектра Позитивное родительство Вовлечение родителей в работу с расстройствами аутистического спектра Определение и понимание профессиональной эффективности Практика, основанная на фактических данных Рассмотрение исследования

Профессии

Результаты обучения

• обладать глубоким и полным пониманием передовых знаний в изучаемой области; уметь выбирать и применять основные научные концепции для решения проблем психолого –педагогической науки и образовательной практики
• имеет целостное научное мировоззрение, понимание глобальных социально-политических процессов в обществе;использовать методологию и комплекс научных методов в контексте своего исследования; проявлять себя как цифровой педагог во всех сферах научно-профессиональной деятельности
• способствовать к успешной, конструктивной профессиональной коммуникации и социальному взаимодействию в полиязычной, поликультурной и научной среде для решения академических и профессиональных задач; владеет научным стилем академического письма
• проектировать, адаптировать и внедрять процесс своего научного исследования;проявлять себя как педагог-менеджер гуманной направленности, методист, эксперт; владеть навыками управления бизнес-процессов в сфере образования
• демонстрировать знание и понимание современной научной парадигмы в области образования лиц с особыми образовательными потребностями, прогнозировать перспективы и условия его развития
• решать профессиональные задачи в интенсивно развивающейся образовательной системе применительно к усложняющемуся составу группы детей с ограниченными возможностями с учетом требований технологизации образовательного процесса
• исследовать, проектировать, реализовать процессы образования, абилитации, реабилитации, социальной адаптации и интеграции лиц с ограниченными возможностями применяет в образовательном процессе инновационные технологии, в том числе информационно-коммуникационные
• проектировать и внедрять эффективные психолого-педагогические, в том числе инклюзивные технологии для индивидуализации обучения, развития, воспитания обучающихся с особыми образовательными потребностями, разрабатывать программы психолого-педагогического сопровождения лиц с особыми потребностями в различных социально-институциональных, межэтнических, межкультурных и межконфессиональных условиях
• применять технологии менеджмента для обеспечения качества образовательного процесса, проектировать формы и методы организации оценивания учебных достижений обучающимися с особыми образовательными потребностями, разрабатывать системы педагогических измерителей, индикаторов, контрольно-оценочного материала на основе достижений современной квалиметрии и стандартизации
• осуществлять самостоятельные научные исследования по актуальным проблемам развития специального и инклюзивного образования с использованием концепций системного подхода, современных информационных технологии; планировать, проектировать и реализовать педагогический процесс на основе системы знаний в области педагогической теории и методологии современной педагогики высшей школы и соответствующих им технологий и методов обучения и воспитания, применять современные методы и методики преподавания специальных дисциплин ,разрабатывать учебные программы и соответствующее методическое обеспечение, применять в учебном процессе современные образовательные и информационные технологии
• осуществлять взаимодействие с образовательными организациями, организациями здравоохранения и социальной защиты, зарубежными партнерами при решении актуальных задач образования, профессионализации и социальной адаптации лиц с ограниченными возможностями
• планировать профессиональное и личностное самообразование, проектировать дальнейший образовательный маршрут и профессиональную карьеру