6B10116 Медицина в КазНМУ им. Асфендиярова

В процессе изучения дисциплины студенты приобретают знания, способствующие практическому овладению основами медицинской международной терминологии, научных понятий и трех главных подсистем медицинской терминологии на латинском языке - анатомической, фармацевтической (с общей рецептурой) и клинической. Полученные знания позволят выпускникам сознательно и грамотно пользоваться латинской терминологией в дальнейшей практической или научной деятельности.

Приобретение и демонстрация на практике принципов академической честности и антикоррупционной культуры в процессе обучения и профессиональной деятельности врача; знание пределов юридической ответственности за нарушение правил академической честности. Демонстрация навыка владения комплексом экстренных медицинских мероприятий, проводимых внезапно заболевшему (пострадавшему) на месте происшествия. Применение знаний в области медицинской экологии для охраны здоровья населения и профилактики заболеваний.

Формирование фундаментальных биомедицинских знаний о биофизических свойствах клетки; принципах работы современных медицинских приборов и физических факторах воздействия на человека, применяемых в медицине (ЭКГ, ЭЭГ, спирография, вискозиметрия, реография, интроскопия, УВЧ, электрофорез). Выпускник будет способен применять знания в процессе дальнейшего обучения и лечебной практике; интерпретировать результаты лабораторных, функциональных методов исследования, демонстрировать способность к командной работе

Формирование фундаментальных биомедицинских знаний о процессах взаимопревращения веществ, изменения их строения и свойств; различных видах равновесий и гомеостазе. Обучающийся будет способен применять законы химии для характеристики и описания биохимических процессов, протекающих в организме, пояснять взаимосвязь между строением, свойствами и биологической активностью веществ, использовать расчеты и физико-химических методы, необходимые в медицинской практике (осмометрия, электрофорез, диализ, хроматография).

Формирование фундаментальных биомедицинских знаний о внешнем и внутреннем строении тела с учетом возрастных, половых и индивидуальных особенностей, без освоения которых студент не может приступить к изучению строения и состояния органов и систем органов в норме и при патологии. Прививаются навыки командной работы.

Формирование знаний о механизмах реализации наследственной информации, взаимосвязи между структурой гена и функциями биомолекул, участвующих в передаче наследственной информации, а также процессах роста, деления, репарации, опухолевой трансформации и гибели клеток, регуляции экспрессии генов, необходимых для понимания нормальных процессов жизнедеятельности, а также нарушений, приводящих к возникновению мутаций как причин наследственных болезней.

Формирование фундаментальных биомедицинских знаний о гистологическом строении организма, навыка работы со световым микроскопом и определения клеточных и неклеточных структур тканей и органов организма человека на микроскопическом и ультрамикроскопическом уровнях, без освоения которых студент не может приступить к изучению состояния органов и систем органов в норме и при патологии. Прививаются навыки командной работы.

Формирование интегрированных биомедицинских знаний об электрофизиологических свойствах клетки и организма; анатомо-гистологическом строении и физиологических процессах органов и систем органов в норме в разные возрастные периоды, что является базой для изучения систем органов при патологии. Способность применять знания о функциональных и лабораторных методах исследований в процессе дальнейшего обучения; демонстрировать командную работу.

Формирование биомедицинских знаний в области основ медицинской генетики. Выпускник будет способен применять в профессиональной деятельности, полученные знания для объяснения возникновения причин наследственных болезней, распознать клинические признаки хромосомных и генных болезней, составлять родословную и определять необходимость консультации генетика, знать методы диагностики и профилактики наследственных болезней, пользоваться базой данных OMIM, демонстрировать навыки профессиональной эрудиции

Модуль - Биохимии Формирование знаний о химической природе веществ, входящих в состав организма, их превращений, связи этих превращений с функциями тканей, органов; об основных метаболических процессах, что способствует пониманию причин их нарушения при патологических состояниях, и необходимы для выбора наиболее информативных биохимических методов исследования, их грамотной интерпретации для диагностики заболеваний, контроля эффективности лечения.

Формирование биомедицинских знаний в области микробиологии, вирусологии, паразитологии. Выпускник будет знать особенности воздействия микроорганизмов на человека, микробиологические методы диагностики; основы осуществления микробиологического контроля за инфекцией; уметь интерпретировать результаты лабораторных методов исследования на этапах диагностики заболеваний; использовать полученные знания и навыки для решения актуальных проблем в сфере здравоохранения, применяя новейшие достижения микробиологии.

Формирование интегрированных предклинических знаний основ общей патофизиологии и патоморфологии, фармакокинетики и фармакодинамики лекарственных средств, при типовых патологических процессах, основанных на понимании научно-доказательных подходов, современных информационных технологий, знание которых необходимо для изучения патологии систем органов при наиболее распространенных симптомах и синдромах заболеваний, встречаемых в клинической практике. Формирование навыков командной работы.

Формирование интегрированных предклинических знаний по патологической физиологии и патологической анатомии и морфологии наиболее распространенных клинических симптомов и синдромов при патологии органов и систем органов, необходимые для диагностики, дифдиагностики и лечения заболеваний в клинике, основанных на понимании научно-доказательных подходов, современных информационных технологий. Формирование навыков командной работы, непрерывного личностного и профессионального роста.

Формирование знаний о закономерностях фармакодинамики и фармакокинетики лекарственных веществ; демонстрация навыка рационального выбора препаратов в конкретной клинической ситуации с учетом возраста пациента, физиологических и патологических состояний; возможности развития побочных реакций и взаимодействия лекарств при совместном применении; выписывать рецепты с фармакологическим разбором и расчетом разовых доз; проводить поиск и анализ информации согласно принципам доказательной медицины.

Модуль является основой для выполнения экспериментально-исследовательской работы магистранта. Выпускник будет способен применять на практике знания принципов и методов доказательной медицины, академического письма, биостатистики и биоэтики для организации и проведения научных исследований: популяционных, экологических, клинических, аналитических; учитывать этическое и правовое обеспечение, критическую оценку и доказательность результатов исследований. Студенты будут способны участвовать в научно-исследовательских программах.

Формирование знаний о структуре и функционировании иммунитета в различные возрастные периоды; методах иммунодиагностики, иммунопрофилактики и иммунотропной терапии иммунопатологических процессов (в том числе ВИЧ-инфекции); принципах и методах эпидемиологического исследования, включая описание заболеваемости в популяциях: закономерностях возникновения и распространения заболеваний, для разработки контроля и профилактических мероприятий; дизайн эпидемиологических исследований для изучения этиологии заболевания.

Элективная дисциплина предназначена для более полного обучения студента методам непосредственного обследования детей и взрослых с наиболее часто встречающимися заболеваниями внутренних органов, правильной интерпретации полученных физикальных данных с обоснованием предварительного диагноза и написанием истории болезни; проведения физикального обследования по модели Калгари Кембридж и применения основных коммуникативных навыков: сбор информации, навык комментирования, обратной связи, информирования и планирования.

Формирование интегрированных базовых знаний и навыков по топографической анатомии, общей и оперативной хирургии: методы асептики, антисептики, десмургии, виды местного обезболивания, хирургическая инфекция, первая помощь при кровотечениях, ранениях, переломах, отморожениях и ожогах; техника основных (ургентных) оперативных вмешательств с учетам механизма повреждений и особенности регенеративного процесса, клинических аспектов топографо-анатомических фактов на кадаверном материале.

Формирование интегрированных знаний и навыков пропедевтики внутренних и детских болезней, основ радиологии и лечебного питания, необходимых для дальнейшего изучения на клинических дисциплинах наиболее распространенных заболеваний и состояний, подлежащих диагностике, лечению и пациент-центрированного консультирования, основанных на понимании правовых, научно-обоснованных принципах доказательной медицины, межличностных и коммуникативных навыках, современных технологий, личностного и профессионального роста.

Элективная дисциплина предназначена для повышения знаний в вопросах современной вакцинологии и охватывает изучение основ иммунопрофилактики инфекционного процесса; организации прививочной работы, безопасности проведения иммунизации, вакцины Национального календаря профилактических прививок; для обучения навыку научно-обоснованного факт-чекинга для успешного взаимодействия с населением в вопросах иммунизации с учетом этических вопросов организации и проведения вакцинации разных контингентов населения.

Формирование базовых знаний о современных методах в медицинской генетике: интерпретация результатов каждого метода для ранней диагностики врожденных пороков развития и наследственной патологии, планирование семьи, расчет риска повторения болезни в семье, снижение врожденных пороков развития, хромосомной и наследственной патологии и разработка индивидуализированногоподхода к выявлению, лечению и предупреждению болезней.

Формирование у обучающихся знаний и практических навыков при проведении различных оперативных доступов и техник; изучение опасности и осложнения во время операции, разработка методов для их предупреждения; отработка базовых правил техники завязывания различных видов узлов, овладение навыками формирования узлов с помощью инструментов и при эндоскопических операциях.

Формирование у обучающихся знания и умения по предупреждению и контролю инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи, включая эпидемиологический надзор и стандартные меры предосторожности, направленные на повышение безопасности пациентов и медицинских работников и улучшение качества оказания медицинской помощи на амбулаторном и стационарном уровнях с учетом основных нормативно-правовых документов по эпидемиологическим аспектам и профилактике инфекций.

Выпускник будет способен применять на практике знания этиопатогенеза, клиники, клинико-лабораторной и инструментальной диагностики, демонстрировать навыки постановки диагноза, дифдиагностики, назначения адекватного пациент-центрированного лечения и профилактики при наиболее распространенных заболеваний внутренних органов, опираясь на методы и знания доказательной практики в рамках действующих нормативно-правовых и этических документов; устанавливать профессиональные взаимоотношения с пациентом, работать в команде.

Выпускник будет способен применять на практике знания о ведении физиологической/патологической беременности, родов, послеродового периода; ообеспечивать качественную диагностику, интерпретировать результаты клинико-лабораторных методов; назначать лечение акушерско-гинекологической патологии; оказывать первую медицинскую помощь; заниматься проблемами охраны здоровья женского населения (профилактика и информирование о гинекологических и онкологических заболеваниях), применяя знания доказательной практики с учетом нормативно-правовых актов.

Выпускник будет владеть новой философией развития управленческой мысли и передовой практики, основными понятиями о категориях, концепциях личности в различных направлениях психологии, межличностных отношениях в группе и коллективе. Обучающиеся изучают ведущие концепции развития личности и сформируют суждения о личностных и средовых факторах, негативно влияющих на психику, способам сохранения психического здоровья человека

Выпускник будет способен оказывать диагностическую и лечебную помощь пациенту при наиболее распространенных хирургических заболеваниях, травмах и патологиях опорно-двигательного аппарата, урологических, ЛОР-заболеваний и органа зрения в их типичных проявлениях в соответствии с принципами доказательной медицины и современными достижениями лечебно-диагностических технологий. Применять методы профилактики и реабилитации хирургических заболеваний и травмы. Уметь работать в команде.

Выпускник будет способен применять на практике знания об этиопатогенезе, клинике, клинико-лабораторной и инструментальной диагностики, назначать адекватное пациент-центрированное лечение и профилактику при наиболее распространенных детских болезнях (включая инфекционные и хирургию); оказывать первую, экстренную медицинскую помощь с учетом доказательной практики, нормативно-правовых и этических документов; устанавливать профессиональные взаимоотношения с пациентом, работать в команде.

Выпускник сможет осуществлять профессиональную деятельность врача в обеспечении санитарно-эпидемиологического благополучия населения, включая профилактику и информирование населения о закономерностях влияния социальных и экономических факторов на здоровье населения с целью улучшения и сохранения здоровья, правил проведения судебно-медицинской экспертизы с учетом нормативно-правовых актов, коммуникативных норм, этики и деонтологии, основанных на научных данных.

Выпускник будет способен демонстрировать знания этиологии, патогенеза, клиники, диагностики, дифдиагностики, лечения, противоэпидемиологических мероприятий наиболее распространенных инфекционных болезней и туберкулеза, кожных болезней и инфекций, передающихся половым путем у взрослых и детей, согласно принципам доказательной медицины и нормативно-правовых документов, консультировать с пациент-ориентированным подходом, работать в команде на основе постоянной самооценки и обучения на протяжении всей жизни.

Выпускник будет способен применять на практике знания о клинических проявлениях и характере иммунного повреждения, аллергопатологии, наиболее распространенных онкологических патологий, по паллиативной помощи и профилактике рака; владеть основными методами клинической фармакологии; проводить адекватный выбор и назначать наиболее эффективные и безопасные лекарственные средства в рамках нормативно-правовых и этических документов; демонстрировать качества непрерывного личностного и профессионального роста.

Элективная дисциплина изучает вопросы планирования, проведения, интерпретации результатов наблюдательных клинических исследований в общей врачебной практике. По окончании дисциплины, обучающийся сможет применять научные принципы, методы и знания в медицинской практике и исследованиях, опираясь на принципы доказательной медицины

Выпускник будет способен применять на практике знания об этиопатогенеза, клинике, клинико-лабораторной и инструментальной диагностики, экспериментально-психологическом исследовании; демонстрировать навыки постановки диагноза, дифдиагностики наиболее распространенных психиатрических и неврологических заболеваний, принципы назначения адекватного лечения, купирования ургентных состояний, профилактику. Применять этические, правовые принципы, эффективно использовать информационные технологии, участвовать в научно-исследовательских программах, работать в команде.

Выпускник будет способен применять на практике знания по оказанию доступной эффективной пациент-центрированной первичной медико-санитарной помощи населению, в том числе акушерско-гинекологической и педиатрической при наиболее распространенных заболеваниях, с учетом возрастных и физиологических особенностей течения патологии, включая профилактику и информирование населения о заболеваниях; умение работать в команде и с пациентом, и использовать современные информационные технологии.

Развитие профессиональной лингвистической компетенции обучающихся по использованию международной терминологии; навыков reading, listening, speaking and writing для рационального использования в практической деятельности и общения в мировом пространстве. Результатом обучения является чтение и написание эссе по темам медицинских публикаций; использовать медицинскую терминологию в интервью по навыкам listening and speaking.

Элективная дисциплина изучает вопросы планирования, проведения, интерпретации результатов наблюдательных клинических исследований в терапии. По окончании дисциплины, обучающийся сможет применять научные принципы, методы и знания в медицинской практике и исследованиях, опираясь на принципы доказательной медицины.

Элективная дисциплина изучает вопросы планирования, проведения, интерпретации результатов наблюдательных клинических исследований в хирургии. По окончании дисциплины, обучающийся сможет применять научные принципы, методы и знания в медицинской практике и исследованиях, опираясь на принципы доказательной медицины

Элективная дисциплина изучает вопросы планирования, проведения, интерпретации результатов наблюдательных клинических исследований в педиатрии. По окончании дисциплины, обучающийся сможет применять научные принципы, методы и знания в медицинской практике и исследованиях, опираясь на принципы доказательной медицины

Элективная дисциплина изучает вопросы планирования, проведения, интерпретации результатов наблюдательных клинических исследований в акушерстве и гинекологии. По окончании дисциплины, обучающийся сможет применять научные принципы, методы и знания в медицинской практике и исследованиях, опираясь на принципы доказательной медицины.

Подготовка врача, владеющего требуемым объемом знаний, умений, практических навыков для самостоятельного проведения профилактических, диагностических, лечебных и реабилитационных мероприятий при наиболее распространенных заболеваниях у взрослых и детей, демонстрирующего приверженность к выполнению профессиональных обязанностей и соблюдению этических принципов в рамках действующих нормативно-правовых основ системы здравоохранения с использованием научно-доказательных подходов.

Выпускник отработает навыки оказания помощи пациентам в виртуальной среде с применением высокореалистичных тренажеров, симуляторов и роботов-пациентов. Будет способен применять на практике знания по оказанию пациент-центрированной экстренной медицинской помощи, интенсивной терапии и реанимации критических состояний, руководствуясь национальными стандартами диагностики и лечения в тактике ведения пациента, применяя этические, правовые принципы; демонстрировать навыки командной работы.