7M04109 Поведенческая экономика (Behavioral Economics) 2 года в УМБ (UIB)

Дисциплины

1 Год обучения Управленческая экономика Специальный курс 3: Практика ведения бизнеса Иностранный язык (профессиональный) Психология управления История и философия науки Продвинутая макроэкономика Педагогика высшей школы Поведенческая экономика Design Thinking Специальный курс 4: Практика ведения бизнеса Продвинутая микроэкономика Экспериментальная экономика

2 Год обучения Поведенческие финансы Поведенческая теория игр Экономика отрасли Международная торговля и мировые товарные рынки Экономическая политика в глобальном рынке Корпоративное и стратегическое управление в экономике Количественные и качественные методы исследования Advanced Risk-management Продвинутая статистика Финансовая отчетность и управленческий контроль

Профессии

Результаты обучения

• Уметь применять знания в области социальных, гуманитарных и экономических наук, информатики и математического анализа для решения прикладных профессиональных задач.
• Генерировать новые знания с учетом эволюции глобальных экономических достижений с использованием инновационных цифровых технологий и методов поведенческой экономики.
• Прогнозировать стратегию и альтернативные возможности рыночных действий потребителей и компаний на основе фундаментальных научных концепций и практических подходов поведенческой экономической теории.
• Использовать модели поведенческой экономики для улучшения просоциального поведения и улучшения потребительских результатов.
• Применять инструментарий поведенческих финансов в реализации профессиональных задач анализа и оценки бизнес-процессов и принятии управленческих решений
• Оценивать социально-экономические показатели страны, региона, компании, выявлять результаты эффективности реализации потребительского выбора, закономерности поведения предпринимателей и государственного управления с учетом элементов когнитивных ошибок и эгоизма при принятии решений экономическими агентами
• Иметь способность осуществлять сбор, обработку, анализ и систематизацию информации, выбирать методы и средства решения задач исследования и реализации научных проектов.
• Систематизировать современные научные концепции, образовательные инновации для профессионального саморазвития и эффективной организации педагогической деятельности на высоком научно-методическом уровне.

Похожие ОП