7M01510 Подготовка учителей физики в ЕНУ им. Л. Н. Гумилева

Дисциплины

1 Год обучения Методика решения экспериментальных физических задач Тренды физической науки. Трековые технологии в разработке наноматериалов с особыми свойствами. Методика решения задач по физике повышенной сложности Иностранный язык (профессиональный) Современный физический практикум Психолого-педагогические и методические основы решения задач по физике Тренды физической науки. Методы спектрального анализа. История и философия науки Тренды физической науки. Физико-энергетические исследования. Теоретико-методические основы обучения и воспитания физике Оценивание результатов обучения в учебном процессе по физике Психология управления Межпредметная интеграция наук в учебном процессе по физике Педагогика высшей школы

2 Год обучения Разработка элективного курса по физике Инновационные образовательные технологии в обучении физике Педагогическое проектирование учебных материалов по физике Организация научных педагогических исследований при обучении физике Методика работы с одаренными детьми при обучении физике Информационные технологии в профессиональной деятельности учителя физики Смарт-технологии в образовательном процессе по физике Методика организации проектной деятельности при обучении физике Научные основы конструирования учебного процесса по физике

Профессии

Результаты обучения

• Способен анализировать опыт педагогического сообщества при решении конкретных научно-исследовательских задач в области теории и методики обучения физики, самостоятельно осуществлять научное исследование по совершенствованию учеб-но-воспитательного процесса по физике.
• Способен реализовывать образовательную среду в системе общего и дополнительного образования, использовать современные образовательные технологии, обеспечивающие формирование у обучающихся образовательных результатов по преподаваемому предмету с учетом социальных, возрастных, психофизических и индивидуальных особенностей, в том числе особых образовательных потребностей обучающихся.
• Способен осуществить конструктивно-проектировочную деятельность преподавателя, производить педагогическое проектирование учебного процесса по физике, содержания учебной дисциплины, форм и методов контроля качества образования, различных видов контрольно-измерительных материалов, в том числе и для учащихся с особыми образовательными потребностями.
• Анализировать и готовить научную документацию по тематике проводимых исследований, в том числе и на английском языке.
• Способен применять методологию современной педагогической и психологической наук в процессе решения педагогических ситуаций, использовать в профессиональной деятельности современные теории и технологии обучения с учетом индивидуальных психологических особенностей обучающихся.
• Способен формировать благоприятную образовательную среду и использовать профессиональные знания и умения в реализации инновационной образовательной политики, уделяя внимание реализации межпредметных связей.
• Способен организовать исследовательскую деятельность обучающихся в процессе урочной и внеклассной работы по физике.
• Способен разрабатывать и реализовать методические модели, методики, технологии и методы обучения, анализировать результаты процесса их использования при обучении физике с учетом социальных, возрастных, психофизических и индивидуальных особенностей, в том числе особых образовательных потребностей обучающихся.
• Анализировать основные мировоззренческие и методологические проблемы, в т.ч. междисциплинарного характера, исследуемые в мировой науке на современном этапе ее развития, и использовать результаты в профессиональной исследовательской деятельности.