6B02102 Искусствo айтыса в КазНАИ

Дальнейшее развитие навыков чистого интонирования, читки с листа. Понятие о содержании и структуры музыкальных произведений. Развитие музыкального мышления, воспитание музыкально-художественног вкуса.

Формирование навыков сольфеджирования. Правильного воспроизведения нот. Сольфеджирования нотного текста песенных произведений, счета темпо-ритма, способности слышать и запоминать, чтение с листа.

В курсе "Связь айтыса с историей нации" предполагается ознакомить студентов с этапами его становления как нации. Открывается преемственность истории народа и истории словесного искусства.

Дисциплина «Введение в специальность айтыса» ориентирует обучающихся, выбравших данную специальность, понимать и применять в своей области начальные опорные понятия и значения отраслевых терминов с точки зрения функциональной грамотности.

Чистота интонации в произношении звуков, анализ музыкальных произведений, резкое произношение и слух без предварительной подготовки. Углубленное изучение основ элементарных музыкально-теоретических знаний...

Овладение профессиональными системными подходами и навыками владения голосовым аппаратом. Совершенствование техники пения. Освоение песенного репертуара традиционных школ..

Развитие слухового, запоминающего восприятия исполнителя способствует повышению заинтересованности в певческом искусстве. Голосовая постановка студента, гигиена сохранения голоса. Работа с голосовым аппаратом студента

Традиционные музыкальные инструменты: диапазонные особенности, звуковые различия. Умение различать группы ударно-шумовых инструментов Знание системы струнно-щипковых инструментов......

Организация музыкального запоминания, работа по развитию внутреннего слуха, умение правильно произносить звуки; сразу читать ноты, обобщать полученные знания по теории простой музыки...

Умение играть на профессиональном музыкальном инструменте, формировать навыки исполнительской культуры и исполнительской культуры. Повышение профессионального мастерства, профессиональных возможностей исполнителя на инструменте.

В дисциплине "История искусства айтыса" проходят ознакомление студентов с этапами развития, начиная с его возникновения. Открывается преемственность истории народа и истории словесного искусства.

Роль певческого голоса и голосового аппарата. Функции органов рта. Функции гортани. Пути правильного открытия челюстей, органов рта. Диафрагменное дыхание. Голосовое воспитание традиционных певцов.

В курсе "Связь айтыса с историей нации" предполагается ознакомить студентов с этапами его становления как нации. Открывается преемственность истории народа и истории словесного искусства.

В предмете "Традиции Айтыса» систематизирована литературно-языковая информация о традициях, сложившихся в казахской степи поэтами айтыса, а также традициях, сложившихся в песне.

Курс способствует формированию исходных представлений о государственно-правовых явлениях. В предмет изучения данной дисциплины входят закономерности возникновения, развития и функционирования государства и права, определение основных юридических понятий.

Цель изучения дисциплины " Литература древних веков» студент должен уметь различать этапы становления культуры и литературы тюркских народов, особенности литературного наследия тюркских народов, общего саков, гуннов...

Во время пения используются различные комбинированные формы воспитания голоса. У одного -живот, у другого -грудная клетка, а у третьего снизу расширяется грудная клетка. В современной песенной практике широко распространен отдых на животе..

Дать понятие о категории и теоретических понятиях, относящихся к литературоведческой науке, в результате чего научить распознавать индивидуальный характер литературы, познавательные, социальные, художественно-эстетические свойства....

Наши предки заметили, что из различных предметов: из камня, дерева, растения, кожи, кости животных, рога, кишечника, волоса и т.д. можно издавать звуки, создавать простые музыкальные инструменты.

В этом предмете предусмотрены важные ценные стороны, которые помогут будущим певцам. А умелое исполнение поставленной задачи не у каждого.Потому и рождаются вопросы: «Сценическое мастерство» «Для чего я говорю?», «Как я говорю?"

Дисциплина продолжает курс базового иностранного языка и обеспечивает подготовку к дальнейшей самостоятельной работе по специальности, требующей иноязычной коммуникации, так и собственно по иностранному языку.

Понятие, предмет и значение юридической науки. Теория государства и права в системе юридической науки. Происхождение государства и права. Понятие, сущность и признаки государства.

Цель изучения курса «Древние памятники эпохи» обучающийся учит различать этапы становления культуры и литературы древнетюркских народов, особенности литературного наследия, общего для тюркских народов....

В курсе "Литературоведческие формы айтыса" обучающийся получает представление о теоретических понятиях и категориях, касающихся литературоведческой науки, убеждается в его художественно-эстетических свойствах...

Курс «Искусство сценической речи I» - это работа над действенным словом, над текстом для интонационно-логического анализа, определение предлагаемых обстоятельств и сверхзадач персонажа.

По дисциплине «Техника искусства айтыса» дается знания о сочетании внешних факторов и смысла слов в данном виде искусства слова. В частности: наряду с произношением поэта в айтысе предусматривается освоить такие виды звуковой техники......

Владение техникой речи, общими нормами речевого аппарата. Владение принципами и формами сценической речи. Владение искусством интонации различных языков. Практическое применение речевых навыков в пении.

Создание художественного образа актерскими средствами на основе замысла постановщиков , работать в творческом коллективе в рамках единого художественного замысла

 Концепция и сущность предпринимательства  Предпринимательство: виды и формы и роль в развитии общества  Предпринимательская среда  Предпринимательская тайна и способы ее защиты

Курс «Искусство сценической речи- II» - это работа над голосовой выразительностью; воздействием и степенью воздействия на партнера будущим актером, взаимоотношениями, мотивациями поступков и характеров персонажей.

В дисциплине «Техника искусства айтыса II» заложены основы наук, которые сыграли важную роль в формировании данного жанра, это такие дисциплины, как национальная философия, история, литературоведение, языкознание....

Актерское искусство казахского народа состоит из нескольких звеньев, профессионально сформированных, имеющих собственную сценическую школу. Все предпосылки актерского искусства были в казахской жизни.

Курс направлен на обучение теоретическим основам управления и общим принципам системы менеджмента в сфере культуры.

Определение пластической выразительности слова в языке актера, рельефности тона, смелости и прозрачности интонации,точности ритма. Характеристика и мотивация деятельности героев, взаимосвязи....

Применение полученных умений в условиях реальной творческой деятельности. Умение анализировать роль, находить органику образа, искать сквозное действие. Поиски характеристики образа в процессе перевоплощения.

Курс предназначен для овладения студентами творческих специальностей профессиональным казахским / русским языком на уровне LSP (язык для специальных целей, профессионально-ориентированное общение).

В предмете «Драматургия айтыса " рассматриваются и анализируются в лингвокогнитивных и лингвокультурологических аспектах культура публичного поведения айтыса, пути доведения своей мысли.....

Во время пения используются различные комбинированные формы воспитания голоса. Дикция - это открытое, выразительное произношение слова и слогов, когда идет речь и стихи,. Гибкость или скорость голоса очень широкое понятие.

Структура специального музыкального инструмента. Формирование аппаратных представлений. Знание способов поведения исполнительских школ.

Айтыс-один из древнейших жанров устного народного творчества. Поэтому в этом предмете ставится цель проанализировать первые элементы и образцы айтыса в казахском фольклоре, чтобы показать корни айтыса.

Основная цель предмета " Айтыс девушки и джигита " - проявить свои особенности данного вида айтыса, научить находчивости, овладеть навыками импровизационного искусства. Анализируются сложившиеся традиции айтыса .....

В ходе изучения курса " Айтыс в казахской устной литературе " обучающийся, убедившись, что айтыс может начать с устной народной литературы, знает, что он очень древний жанр. Здесь учится анализировать....

В курсе " Казахские поэты" освещаются древние традиции и новейшие тенденции современности, основываясь на словах казахских поэтов.. Учится анализировать выступления акынов айтыса.

Целью данного курса является выполнение традиционных произведений на высоком профессиональном уровне, его понимание и освоение, так как преемственность традиций, передаваемых из поколения в поколение....

В дисциплине "Айтыс акынов" раскрываются традиции и современные тенденции. Учится анализировать выступления акынов айтыса. Учится анализировать личностный, творческий потенциал и мастерство речи поэтов.

В курсе "Инструментальное сопровождение I" студентам предоставляются теоретические и практические знания для работы на различных национальных инструментах, как будущему поэту, преподавателю.

В предмете "Поэтика айтыса" в связи с мастерством слова поэтов анализируются образцы ораторского слова, характер применения художественных средств. Изучаются характерные для жанра айтыс виды и размеры стихосложения, ритм, строфика,

«Теория литературы» является курсом всестороннего, исторического изучения актуальных теоретических проблем искусства и литературы на основе передовых достижений современной науки.

В курсе «Проблема любви в айтысе» обучающемуся разъясняют формы айтыса, жанры айтыса, анализируя содержание айтыса о том, как проблема любви в айтысе проявляется в «Айтысе девушки и парня».

В курсе " Вокал и исполнительское мастерство I» обучающийся учится овладеть исполнительским мастерством, всесторонне изучая преемственность традиций, умеющий изменить его в соответствии с современностью ....

В дисциплине "Мастерство айтыса I" изучаются нормативные качества культуры речи. В частности: раскрывается и объясняется характер лексических, фонетических, морфологических, синтаксических, стилистических норм.....

В дисциплине "Сценический айтыс І" отводятся знания художественные двигательные навыки в отношении техники сцены, способные эффективно передавать слова, приемы психологической атаки противнику перед публикой.

В курсе " Мастерство речи в айтысе" проанализируются примеры ораторского мастерства акынов айтыса. Характерные образцы построения предложения в искусстве Айтыс.

В соответствии с этим этапом истории айтыса будут представлены традиции, сформированные личностями, сохранившиеся на сцене истории, в памяти народа, дифференцированные по передовым образцам айтыса и вкладу в его развитие...

При освоении дисциплины "Инструментальное сопровождение ІІ" студент овладевает умением пользоваться музыкальными инструментами. В соответствии со специальностью поэт импровизатор учится понимать и играть....

Цель курса-усвоение большой сферы казахского музыкального наследия-песенной культуры. Народные песни на основе исторических и складывающихся традиций, соединяясь из одного поколения в другое, дошли до нашей эры.

В курсе «Айтыс ХХІ век" студент получает полную информацию о тенденциях и направлениях развития современного айтыса, о современных традициях и современных формах духовного возрождения.

В дисциплине "Мастерство айтыса II" изучаются коммуникативные качества культуры речи. В частности: последовательность словосочетаний,раскрываются и объясняются стороны и языко-коммуникативный характер каждого из них.

В ходе изучения курса " Вокал и исполнительское мастерство II» обучающийся осваивает культуру пения. Изучает особенности исполнения казахских народных песен, мастерство исполнения песен, ритм голоса.

Подробнее о тенденциях и направлениях развития за годы независимости, о передовых традициях и современных формах духовного возрождения.. Будет дан комплексный анализ по раскрытию социальных, общественных проблем.

В курсе "Компетенции искусства айтыса" в области современных образовательных тенденций и парадигм проводятся культурно-познавательные, культурно-коммуникативные, информационно-технологические.....

Курс "Айтыс и инновационные технологии" нацелен на подготовку современных педагогов. При освоении курса анализируются теоретические и исследовательские методы методической направленности.

В предмете "Сценический айтыс I" дается знания, необходимые для того, чтобы айтыскер знал культуру и приемы публичных выступлений на сцене. В их числе -общение со зрителями, их убеждение в своих словах.

В соответствии с этим этапом истории айтыса будут представлены традиции, сформированные личностями, сохранившиеся на сцене истории, в памяти народа, дифференцированные по передовым образцам айтыса и вкладу в его развитие.

"Профессиональная компетентность айтыскера" изучаются виды профессиональных интеллектуальных компетенций, которые должен обладать будущим специалистом и входящие в него профессиональные навыки и умения.

Данный курс проводится для студентов с целью формирования умения пользоваться другими музыкальными инструментами. Основой курса является правильное содержание приборов сыбызгы, саз сырнай, жетыген, шанкобыз.

В ходе изучения курса «История казахского айтыса 1 этап» студент изучает этапы искусства айтыса, в соответствии с этим этапом истории айтыса признает традиции, сформированные личностями, сохранившимися на исторической сцене..

Дисциплина "Методика преподавания айтыса" нацелена на разработку современных педагогов по подготовке будущих айтыскеров. Изучаются теоретические и исследовательские основы общепедагогической, отраслевой....

По курсу " История казахского айтыса 2 этап» в соответствии с этим этапом истории айтыса изучают традиции, сформированные личностями, сохранившимися на исторической сцене, в памяти народа...

Педагогическая система и ее элементы. Связь и характер педагогики с другими науками. Педагогическая деятельность и ее компоненты. Факторы, влияющие на развитие личности. Связь личности и общества.

Цель курса "Искусства и воспитание" изучение взаимосвязи искусства и воспитания. Культурное искусство, представляющее казахскую культуру, базируется на проявлении воспитательной позиции, факторов.....

По курсу "искусство слова" обучающимся выдаются знания об истории ораторства, ораторском происхождении, ораторском требовании, ораторском качестве.

Навыки работы с научной (музыковедческой) литературой, ее конспектирование, поиск, анализ музыкального материала и литературы по теме дипломного реферата и др. б. Изучение учебно-методических проблем по специальности.

Виды научных исследований.Характеристика научно исследовательских методов. Эмпирические методы исследования.Методы теоретического исследования.Методы исторического исследования.

Основная цель учебной дисциплины "Искусство айтыса І" -овладение научно-литературными терминами, связанными с речевым искусством. Учится практическому применению средств художественной выразительности....

В курсе "Творческая практика" проводятся практические занятия по повышению интереса студентов к национальному литературно-музыкальному наследию, отражающему естественный талант. В ней проводятся работы по видам творческих заданий: .....

По курсу "Исследование проблем айтыса" обучающийся может совершенствовать свои компетенции не только как человек искусства, но и как искусствовед. В качестве ученого учится анализировать этапы айтыса...

Предмет "Основы научно-исследовательской деятельности" предполагает методологическое и методическое обеспечение, необходимое для проведения дальнейших исследовательских работ. Изучаются научные закономерности вынесению заключений.

В целях повышения интереса студентов к национально-музыкальному наследию предусматривается формирование их музыкальной культуры. В ней: методы практической работы; экспериментальные работы .....

По дисциплине "Ораторское искусство" обучающиеся получают знания о развитии ораторства, истории ораторского искусства, ораторских качествах. Получают знания о трудах казахских исследователей социальной роли ораторов в обществе.

В курсе "Этика айтыскера" обучающийся развивает способность видеть, понимать свой образ как будущий айтыскер, соблюдать правила профессиональной этики, знать систему публичных выступлений и выполнять требования.

В ходе «Научной практики " студент обучается в поиске теоретических знаний, полученных до этого периода, в области науки. Понимая, что исследование в области историй казахский культуры всегда актуально....

В ходе прослушивания курса "Современный айтыс" обучающийся видит глубокое познание искусства айтыса и его связь с современными технологиями. Предполагается повышение профессионального уровня ....

У выпускника, владеющего профессией айтыса, должны быть развиты в гармоничном сочетании способности понимать высокую социальную значимость своей профессии, соблюдать принципы профессиональной этики...

Целью дисциплины "Онлайн айтыс" является углубление искусства айтыса и расширение ареала его распространения и его связь с современными технологиями.

Этимология понятии «шешен», «би», психо-физиологические особенности оратора, природа стилевых особенностей выступления оратора. Целостное восприятие импровизации как целостного вида искусства.

Виды подготовки к айтысу: повседневная подготовка, подготовка по конкретной теме, профессиональная подготовка. Даются понятия о целях, стадиях, системе и эффективных путях достижения конечных результатов каждого вида подготовки.

В курсе «Виды подготовки к айтысу " будущий специалист должен знать о повседневной подготовке, подготовке по конкретной теме, о профессиональной подготовке и знать цели, этапы, систему и эффективные пути ....

Цель дисциплины «Подготовка творческого проекта» - овладение обучающимися видами проектов и требованиями к их подготовке. В содержании образования дается представление о том, что творческий проект основан на конкретной идее,.....

В «Искусство айтыса II» приоритет отдается изучению фигур в речевом строении. К ним относятся риторические вопросы, риторические повторения, анафора, эпифора, антитеза, градация, инверсия, эллипсис, параллелизм и др.....

Цель курса "Айтыс и проект" заключается в том, что студент, выбравший эту специальность, работает не только поэтом импровизатором, но и соискателем, преподавателем, ученым. Поэтому предполагается освоить ....

В курсе "Основы импровизационного искусства" изучается природа импровизационного искусства, ораторское искусство в наследии биев в истории национальной литературы, культуры, фольклора.

Способен применять теоретические знания в исполнении айтыса

Способен формировать профессиональное мастерство исполнительского искусства.

Способен различать и использовать особенности стиля традиционного искусства айтыса

Использует мастерски в исполнительском искусстве художественные особенности айтыса.

Реализует на практике практико -исполнительское мастерство айтыса

Знает и понимает типы, виды речевого искусства в айтысе, исторические этапы их становления и развития.

Владеет применяемыми методами педагогики в образовании о Айтыс, способен осуществлять деятельность.

Овладеть знаниями о каждом этапе истории, развитии айтыса

Владеет компьютерными и информационными технологиями

Способен разрабатывать творческие проекты, концертные программы

Основываясь на основные педагогические принципы, способен применять индивидуальные подходы к воспитанию личности.

Определяет правовые, а также правовые последствия в сфере гражданского права, формирует навыки эффективного, качественного управления, а так же в договоре профессионального общения владеет культурой речевого поведения.