6B10115 Медико-профилактическое дело в КРМУ

В ходе освоения дисциплины «Художественная анатомия» студенты получат дополнительные знания об анатомии человека посредством визуализации и художественного изображения органов в норме и патологии.

В ходе обучения этой дисциплине студенты получат всесторонние знания о внутреннем строении тела человека, включая органы, ткани и системы; изучат закономерности развития тела человека и отдельных органов, их структуры и различные возрастные, половые периоды жизни, приобретут навыки идентификации органов и структур человеческого тела.

В этом курсе студенты подробно изучат анализ малых научных текстов или жанров, таких как статьи, эссе, заметки, кейсы, научатся давать критическую оценку указанных малых научных жанров, ознакомятся с процессом оценки и анализа текста с учетом формата, цели и содержания.

Цель дисциплины развить и совершенствовать компетенции области письменной научной коммуникации, умения анализировать текстовую часть, что обеспечит высокий уровень подготовки обучающихся, необходимый для эффективного общения в академической среде.

Дисциплина формирует знания и навыки оказания медицинской помощи населению на догоспитальном этапе. По окончанию освоения дисциплины студенты сформируют знания о системе оказания первичной медико-санитарной помощи населению в стране и в мире, приобретут навыки формулирования и анализа актуальных проблем в области первичной медико-санитарной помощи населению, научатся осуществлять сравнительный анализ систем здравоохранения.

В ходе изучения этой дисциплины студенты ознакомятся с различными аспектами молекулярной биологии, включая строение и функции нуклеиновых кислот, принципы и механизмы реализации наследственной информации, а также молекулярные основы структуры и функций клеток, процессы роста, развития, деления, опухолевой трансформации и гибели клеток. По окончанию изучения дисциплины студенты сформируют навыки идентификации различных причин возникновения и развития наследственных и паразитарных болезней, навыки использования методов их диагностики и профилактики.

В ходе данной дисциплины студенты научатся формулировать тему, цель и задачи литературного обзора, научатся осуществлять поиск и отбор научных источников (научных статей, книг, публикаций, и т.д.)

Дисциплина «Латинский язык» представляет собой самостоятельный законченный курс современной медицинской терминологии греко-латинского происхождения, терминологической основы медицинской науки. В ходе освоения данной дисциплины студенты научатся обозначать латинскими терминами специализированные понятия в анатомической, фармацевтической и клинической терминологии; формулировать клинические термины по данным терминоэлементам; определять общий смысл терминов на основании знания смысла отдельных его компонентов; переводить и писать учебные рецепты с русского языка на латинский и наоборот.

Дисциплина изучает сущность, природу происхождения, причину устойчивости коррупции, а также социально-экономические, правовые, культурные, нравственно-этические аспекты противодействия коррупции, в том числе в Республике Казахстан. В ходе освоения дисциплины студенты сформируют навыки эффективной коммуникации для противодействия коррупции, сформируют у себя психолого-поведенческие установки неприятия коррупции в своей профессиональной деятельности.

В ходе изучения дисциплины обучающиеся сформируют у себя знания о закономерностях влияния природных и антропогенных факторов окружающей среды на организм человека, а также вопросы фармацевтической гигиены, гигиенические нормативы, санитарные правила, объекты, виды, методы и задачи гигиенических методов исследований, и мероприятия, направленные на обеспечение оптимальных условий для жизнедеятельности, сохранения и укрепления здоровья людей.

Дисциплина направлена на изучение взаимодействия организмов, в том числе человека с окружающей средой, определением масштабов и допустимых пределов воздействия человеческого общества на среду, возможностей уменьшения этих воздействий или их полной нейтрализации.

В рамках этой дисциплины студенты изучат различные белки и аминокислоты: структуры и свойства химических соединений, входящих в состав живых организмов, узнают об основных закономерностях биохимических процессов и механизмах регуляции обмена веществ. По окончанию освоения дисциплины студенты сформируют навыки анализа результатов биохимических исследований в норме и патологии.

Дисциплина изучает основные категории исследовательской деятельности, принципы, методы, концепции, а также основы планирования, проведения и анализа научных и экспериментальных исследований с использованием современных информационных технологий. Формирует навыки, позволяющие обучающимся самостоятельно осуществлять процедуры формирования и реализации проведения научных исследований и проектов в профессиональной деятельности.

В ходе освоения данной дисциплины студенты получат знания по различным аспектам микробиологии, включая бактерии, вирусы и паразитов. Они освоят принципы микробиологической диагностики важнейших бактериальных и вирусных заболеваний, а также основы дезинфекции, асептики и антисептики, необходимые в деятельности врача-эпидемиолога и гигиениста.

Дисциплина дает знания о предмете и задачах фармакологии, общие закомерности фармакокинетики и фармакодинамики, а также токсикокинетики и токсикодинамики лекарственных веществ, фармакоэкономику и фармакоэкологию, химиотерапевтические средства, токсическое воздействие лекарственного сырья и препаратов на организм.

На этом курсе студенты ознакомятся с задачами менеджмента, изучат процессы внутренней организации и функции управления людьми, научатся оптимизировать рабочие процессы, налаживать коммуникацию между сотрудниками и повышать эффективность управления на всех уровнях. Дисциплина направлена на формирование навыков критического мышления, управления персоналом и лидерства, снижения производственных издержек, повышения производительности труда.

В ходе освоения дисциплины «Гистология» студенты получат глубокие знания о различных типах тканей, их организации, функциях и роли в организме. Студенты приобретут навыки приготовления гистологических препаратов, окрашивания и использования микроскопических методов для изучения тканей.

В ходе обучения дисциплине «Физиология» студенты изучат основные принципы работы органов и систем, а также физиологические механизмы, лежащие в их основе. Они изучат регуляцию функций организма, адаптацию к различным условиям, включая физическую нагрузку, стресс, изменения окружающей среды, приобретут навыки идентификации влияния тех или иных физиологических процессов на анатомические структуры и органы.

Целью освоения дисциплины является сформировать знания по основам медицинской статистики, навыки применения методов статистической обработки и работы с прикладными пакетами программ, навыки научного анализа и практического их применения.

В рамках данной дисциплины студенты будут совершенствовать умения и навыки восприятия монологической и диалогической речи; развивать навыки чтения и письма в профессиональной сфере; обучатся профессиональному медицинскому иностранному языку.

В ходе обучения дисциплине "Общественное здоровье" студенты изучат различные аспекты здоровья населения, включая факторы риска и защитные факторы, эпидемиологические методы и исследования, планирование и управление здравоохранением, здоровье окружающей среды, здоровье на рабочем месте, общественные политики в области здоровья, оценку здравоохранения.

В ходе обучения дисциплине «Патофизиология» студенты изучат причины, механизмы развития и патологические проявления различных заболеваний. Они узнают о роли нарушений в клеточном уровне, а также органов и систем организма в развитии болезней. Студенты изучат патологические процессы, такие как воспаление, дистрофия, образование опухолей, нарушение иммунной реактивности.

Дисциплина обучает обработке и представлению данных, возможным типам систематических ошибок, измерению разнообразия признака, методу стандартизации, планированию исследования, компьютерным статистическим программам. Знание принципов статистики необходимо обучающимся для планирования, проведения и анализа научных исследований, в области медицинской биологии, клиники и здравоохранении. В ходе освоения дисциплины студенты познакомятся с основами доказательной медицины, изучат степень доказательности различных видов эпидемиологических исследований.

Дисциплина дает знания об анатомо-физиологических особенностях функционирования иммунной системы человека в норме, патологии, механизмах формирования противоинфекционного иммунитета и аллергических патологии, знания о видах и механизмах иммунитета, основах вакцинологии (состав, свойства современных вакцин), осложнениях вакцинации и профилактике последствий после вакцинации.

Дисциплина знакомит с теоретическими и методологическими основами организации охраны материнства и детства, дает знания о периодах детского возраста, детских болезнях, их классификации, младенческой смертности, особенностях обмена веществ и органов пищеварения у детей, понятиях и принципах естественного и смешанного вскармливания, питания детей старше 1 года, организации питания в детских учреждениях. Дисциплина учит проводить комплексную оценку здоровья детей, осуществлять диагностику гнойно-септических заболеваний у детей, расстройства питания детей, рахит, анемии, пневмонии и их профилактика.

Дисциплина формирует знания, навыки и умения оказания экстренной медицинской помощи хирургическим больным, сбора хирургического анамнеза, правильной интерпретации анализов у хирургических больных, оценки физиологического состояния хирургических больных и оказания первой помощи при кровотечениях и другой хирургической патологии угрожающей жизни больного.

Дисциплина дает знания об основных принципах организации рационального питания здорового и больного человека, по организации предупредительного и текущего санитарно-эпидемиологического надзора, санитарно-эпидемиологического обследования и основах санитарных нормах и правилах для предприятий пищевой промышленности. В ходе освоения дисциплины студенты научатся оценивать показатели качества пищевых продуктов в соответствии с принципами разработки и организации диетического, лечебно-профилактического питания, научатся выявлять причины, условия и факторы риска возникновения и распространения среди населения инфекционных и неинфекционных заболеваний, связанных с пищевыми продуктами, а также научатся осуществлять их профилактику.

В ходе освоения этой дисциплины студенты изучат этиологию, эпидемиологию, патогенез, патологическую анатомию, клинику, диагностику, дифференциальную диагноастику, лечение и профилактику наиболее распространенных инфекционных и паразитарных заболеваний. Они узнают о способах передачи инфекций и паразитов, каким образом они проникают в организм человека, а также о взаимодействии между возбудителем и хозяином.

В ходе освоения дисциплины студенты получат знания о санитарно-гигиенических требованиях к городской и сельской территории, общественным местам, водоснабжению, канализации, отоплению, освещению и другим коммунальным системам. Они изучат принципы организации и функционирования коммунальной инфраструктуры, а также методы контроля и обеспечения качества услуг и ресурсов, связанных с коммунальными системами.

Дисциплина направлена на формирование у студентов знаний факторов воздействия специфики профессиональной деятельности и условий труда на организм человека. В ходе изучения дисциплины студенты сформируют навыки определения санитарно-гигиенических норм и характеристик условий труда для устранения неблагоприятных производственных факторов, а также профилактику заболеваний работников, научатся определять и планировать мероприятия, необходимые для улучшения условий жизни и труда на уровень здоровья населения и отдельных коллективов работающих.

В ходе освоения дисциплины студенты изучат причины, условия и механизмы заболеваемости населения путем анализа особенностей ее распространения по территории, среди различных групп населения, во времени, и научатся использовать эти данные для разработки способов профилактики заболеваний. Дисциплина дает знания о путях и механизмах распространения инфекционных заболеваний, возможности предупреждения распространения болезней и ликвидации очагов инфекций. В ходе изучения дисциплины у обучающихся также сформируются знания общие закономерности фармакоэпидемиологии.

В ходе освоения дисциплины, студенты изучат различные внутренние болезни, такие как заболевания сердечно-сосудистой системы, дыхательной системы, пищеварительной системы, эндокринной системы и других органов и систем организма. Они узнают о причинах, механизмах развития и клинических проявлениях профессиональных заболеваний, а также о методах диагностики и лечения.

Дисциплина дает представление о природе и характере воздействия на растущий организм различных факторов учебно-воспитательной, производственной среды. В ходе освоения дисциплины студенты приобретут знания и умения, необходимые для освоения законодательной базы, теоретических и прикладных аспектов предупредительно и текущего надзора в области гигиены детей и подростков; научатся методикам изучения и оценки состояния состояния здоровья и физического развития детей и подростков, разрабатывать комплекс оздоровительных мероприятийи санитарно-гигиенических рекомендаций, обеспечивающих благоприятные условия воспитания и обучения детей и подростков.

Дисциплина учит основам организации дезинфекции и стерилизации в лечебно-профилактических учреждениях, видам и методам, принципам, методам и средствам дезинсекции и дератизации, навыкам проведения противоэпидемических и дезинфекционных мероприятий в очагах инфекционных болезней.

Изучение данной дисциплины дает возможность сформировать у студентов знания радиационной гигиены как самостоятельной гигиенической науки, изучающей условия, виды и последствия воздействия ионизирующих излучений на человека и разрабатывающая мероприятия, направленные на охрану его здоровья. В ходе освоения данной дисциплины студенты изучат спектр вопросов по разработке защитных и профилактических мероприятий при работе с источниками ионизирующих излучений, а также проблемы радиационной безопасности населения.

В ходе изучения дисциплины студенты сформируют у себя знание и понимание принципов экологии паразитов, эпидемиологии, контроля и их практического применения. Дисциплина формирует знания о санитарно-профилактических, противоэпидемических мероприятиях при возникновении инфекционных заболеваний, в том числе о формах и методах эпидемиологических расследований, а также рассматривает вопросы влияния лекарственной устойчивости на эпидемиологию.

Дисциплина дает знания о формах, методах и целях медико-социальной работы. По окончанию изучения дисциплины студенты научатся классифицировать, определять и планировать в соответствии с потребностями целевой группы следующие виды медико-социальных услуг: уход за больными, медико-социальный патронаж, проведение различных мероприятий по гигиеническому воспитанию: лекции, семинары, консультации, формирование установки на здоровый образ жизни; обеспечение социальной защиты прав граждан в оказании медико-социальной помощи.

В процессе обучения студенты узнают о законодательных и нормативных актах, регулирующих охрану труда и медицинское обслуживание на рабочих местах. Они изучат методы оценки рабочей среды, диагностику и профилактику профессиональных заболеваний, основы реабилитации и медицинского контроля, в том числе вопросы управления состоянием здоровья трудящихся, научное обоснование и практическое внедрение средств и методов его сохранения и укрепления, включая производственные, гигиенические, клинические и социальные механизмы.

Дисциплина направление на формирование у студентов знаний о методах проведения профилактических и противоэпидемических мероприятий в условиях чрезвычайных ситуаций. Студенты научатся определять и планировать необходимые мероприятия по недопущению распространения особо опасных инфекций в условиях чрезвычайных ситуаций.

В рамках дисциплины "Общественное здравоохранение" студенты изучат основные принципы и концепции, связанные с организацией и управлением системой здравоохранения на национальном и международном уровнях. Дисциплина направлена на формирование у студентом понимания общественных и экономических факторов, влияющих на здоровье населения, а также на разработку и реализацию политик и программ, направленных на улучшение общественного здоровья.

В ходе изучения этой дисциплины студенты ознакомятся с основными принципами и подходами профилактической медицины. Студенты изучат понятие профилактики заболеваний, эпидемиологические принципы и методы исследования заболеваемости населения, а также принципы организации профилактической работы в различных медицинских учреждениях.

Дисциплина обучает компетенциям, позволяющим осуществлять государственный санитарно-эпидемиологический надзор за соблюдением санитарно-эпидемиологических требований, предъявляемых к условиям и режиму воспитания, обучения, организованного отдыха и оздоровления детей, обязательных требований к производству и реализации товаров детского ассортимента, проведению комплекса санитарно-противоэпидемических (профилактических) мероприятий, направленных на устранение (уменьшение) вредного воздействия на детей и подростков факторов среды обитания, предотвращение возникновения и распространения инфекционных заболеваний и массовых неинфекционных заболеваний (отравлений).

Дисциплина обучает компетенциям, позволяющим осуществлять государственный санитарно-эпидемиологический надзор за состоянием факторов среды обитания, объектов жилищно-коммунального хозяйства и социально-бытовой среды, в медицинских организациях, реализации комплекса профилактических мероприятий, направленных на снижение негативного воздействия на здоровье населения. В рамках этой дисциплины студенты изучат гигиенические санитарно-эпидемиологические нормативы в области коммунальной гигиены, а также вопросы разработки обоснования и реализации управленческих решений и санитарно-эпидемиологической экспертизы.

Дисциплина изучает систему организационных, профилактических и противоэпидемических мероприятий, направленных на предупреждение возникновения и распространения инфекционных заболеваний в медицинских организациях и улучшение качества медицинской помощи. Студенты, изучая организацию инфекционного контроля, получат знания о принципах распространения внутрибольничных инфекционных заболеваний, методах их диагностики, принципах антимикробной терапии, а также о правилах и процедурах профилактики инфекций; научатся организации и проведению противоэпидемических мероприятий, направленных на предупреждение инфекционных заболеваний в медицинских организациях и лечебных учреждениях.

Дисциплина обучает компетенциям, позволяющим осуществлять государственный санитарно-эпидемиологический надзор в сфере санитарно-эпидемиологического благополучия населения, направленный на обеспечение безопасных условий труда, на устранение или уменьшение вредного воздействия факторов трудового процесса и производственной среды, профессиональных рисков, предотвращая возникновение и распространение профессиональных заболеваний и отравлений.

Дисциплина формирует у обучающихся компетенции, позволяющие осуществлять государственный контроль (надзор) за соблюдением обязательных требований по обеспечению качества и безопасности в процессе производства (изготовления) и оборота пищевой продукции, выявление факторов риска развития массовых инфекционных (отравлений) и неинфекционных алиментарно-зависимых патологий, организации и оценке эффективности мероприятий, направленных на профилактику неблагоприятного воздействия факторов риска на здоровье населения. В рамках этой дисциплины студенты изучат ГСЭН (гигиенические санитарно-эпидемиологические нормативы) в области гигиены питания.

Дисциплина формирует у студентов знания о роли больничной гигиены, ее задачах. В ходе освоения дисциплины студенты изучат вопросы организации гигиены в лечебно-профилактических организациях: забота об условиях труда и жизни сотрудников; последовательная борьба с возбудителями заболеваний (соблюдение антимикробного режима); обеспечение надлежащих коммунально-гигиенических условий в больнице; организация гигиенических мероприятий в процессе медицинского обслуживания; санитарное просвещение среди больных и персонала.

Обучение дисциплине осуществляется на базе организаций гигиенического и санитарно-эпидемиологического контроля. В ходе освоения дисциплины студенты будут принимать участие в сборе, обработке, систематизации и документировании данных о состоянии здоровья населения и среды обитания человека, научатся работать с медицинскими информационными системами. Студенты смогут приобрести и на практике закрепить навыки планирования и профилактики заболеваний, научатся осуществлять контроль за санитарно-эпидемиологической ситуацией и соблюдением санитарных правил и норм, гигиенических нормативов, санитарного законодательства и законов Республики Казахстан в части охраны здоровья человека со стороны предприятий, учреждений, организаций, должностных лиц и граждан.

В рамках изучения эпидемиологии студенты получат знания о методах сбора и анализа эпидемиологических данных, оценке риска заболеваний, определении популяций с повышенной уязвимостью, анализе факторов риска и причин возникновения заболеваний и смогут на практике их применить в условиях клинической базы.

В рамках изучения санитарно-эпидемиологической экспертизы студенты научатся оценивать показатели санитарно-эпидемиологического благополучия объектов среды обитания и профессиональной деятельности с помощью специальных инструментов исследования и лабораторных методов. Студенты смогут освоить и в условиях клинической базы закрепить на практике навыки проведения эпидемиологического исследования, включая анализ эпидемиологической ситуации, выявление и анализ факторов риска, а также разработку рекомендаций и мер по предотвращению распространения инфекций и других заболеваний.

Дисциплина знакомит студентов с информацией об эпидемиологической ситуации по неинфекционным заболеваниям в РК и за рубежом; помогает освоить современные методы организации проведения мероприятий по профилактике неинфекционных заболеваний; формирует навыки обоснования организации и проведения профилактических, направленных на предупреждение заболеваний среди определенных групп населения.