6B01506 Подготовка учителей географии в ТарГУ им. Дулати

Дисциплины

1 Год обучения Педагогика Общее землеведение' Основы психологии' Картография с основами топографии'

2 Год обучения Общие закономерности географической оболочки' История развития земной коры' Туристическая география РК и СНГ' Геология' Метеорология и климатология' Ландшафтоведение и физико-географическое районирование' Краеведение и основы туризма' География ближнего и дальнего зарубежья' Геоморфология' Страноведение Природное и культурное наследие РК и мира География городов' География населения'

3 Год обучения Методика преподавания географии' Физическая география материков и океанов' Технологии критериального оценивания Цифровая география и туризм' Использование инновационных технологий в обучении географии' Мобильное электронное образование в учебном процессе географии' Геоинформационные системы в туризме' Экономика и предпринимательство, Основы права и Антикоррупционная культура, Экология и безопасность жизнедеятельности Основы НИР, коммерциализации и академическое письмо Физическая география Жамбылской области' География почв' Топонимика' Физическая география Казахстана'

4 Год обучения Развитие критического мышления школьников и функциональная грамотность' География международных отношений' Физическая география СНГ' Геоэкология и охрана природы' Основы научно-методической работы в общеобразовательной школе' Экономическая, социальная и политическая география мира' Дифференцированное обучение Инклюзивное образование Экономическая и социальная география Казахстана' Современная всемирная география'

Профессии

Результаты обучения

• РО-2 Владеть теоретическими знаниями, практическими умениями и навыками в области организации научных исследований в высшей школе и коммерциализации НИР. Знать основные положения организации научных исследований в высшей школе и коммерциализации НИР, владеть ключевыми принципами построения и функционирования академических текстов.
• РО-5 Применять фундаментальные знаниями в области геологии, строения земли, ее происхождении и развитии для преподавания фундаментальных географических дисциплин в организациях образования. Понимать основы рационального использования природных ресурсов и охраны окружающей среды, Знать закономерности климатических продцесов и формирования атмосферных явлений.
• РО-7 Демонстрировать теоретические и практические знания и умения в области ландшафтоведение и физико-географического районирование, изучения закономерности развития почвенного покрова Земли в целом. Знать основные концептуальные и теоретические основы географии и ее смежных (география материков и океанов, физическая география СНГ и Казахстана т.д.) дисциплин, их место в общей системе наук и историю развития современного состояния.
• РО-9 Применять дидактические методы и приемы организации и проведения учебного процесса в организациях образования в условиях обновленного содержания. Синтезировать новые знания в области организации педагогического процесса на основе умений и навыков, приобретенных при изучении базовых профессионально-педагогических дисциплин. Демонстрировать знания и понимание в изучаемой области, основанные на передовых знаниях в изучение методики преподавания в средней школе по обновленному содержанию.
• РО-8 Интерпретировать основные географические характеристики и показатели стран мира, демонстрировать способность систематизации и обобщения демографических данных отдельных этносов и государств, понимать и применять знания социально-экономической географии отдельных государств. Знать природное и культурное наследие РК и мира.
• РО-6 Применять мультимедийные ресурсы на уроках географии, демонстрировать способность проведения краеведческой работы среди учащихся, повышать их образовательный и культурный уровень через знакомство с туристическим потенциалом Казахстана.
• РО-4 Понимать и применять картографические методы обработки географической информации, формулировать основные понятия и методы общего землеведения и геологии, демонстрировать навыки теоретического анализа геологической ситуации по картографическому материалу, знать смысловое происхождение топонимов. Применять теоретические и практические знания для решения учебно-практических и профессиональных задач в изучаемой области.
• РО-3 Демонстрировать знания целостного представления о педагогической деятельности, освоение ими теоретических основ современной педагогической науки и психологии, владеть методами организации и управления инклюзивными процессами, технологиями оценивания организации и проведения воспитательной работы школы и внешкольных организаций.
• РО-1 Знать и понимать основы законов о противодействии коррупции, об образовании, о науке, трудового кодекса, а также административного и гражданского права; понимать основные принципы и идеи развития национальной экономики; понимать и применять теоретические знания в области экологической безопасности и жизнедеятельности в отраслях. Понимать, применять и транслировать знания в области духовных ценностей, межкультурного диалога, развития общественного сознания Республики Казахстан.

Похожие ОП