6B01505 Подготовка учителей биологии в ТарГУ им. Дулати

Дисциплины

1 Год обучения Педагогика Структурная ботаника' Основы психологии' Анатомия и морфология растений' Зоология безпозвоночных'

2 Год обучения Введение в биологию' Клеточная биология ( цитология и гистология, эмбриология)' Технологии критериального оценивания Биоразнообразия растении' Возрастная физиология и школьная гигиена' Систематика растений' Основы общей биологии' Анатомия человека' Топографическая анатомия' Микробиология и вирусология Физиология растения' Биология микроорганизмов и вирусов' Зоология позвоночных' Менеджмент в образовании

3 Год обучения Новые инновационные технологии в обучении биологии' Современные технологии в преподавании биологии' Методика преподавания биологии' Биохимия' Физиология человека и животных' Прикладная биология с основами почвоведения' Экономика и предпринимательство, Основы права и Антикоррупционная культура, Экология и безопасность жизнедеятельности Биофизика' Молекулярная организация живых организмов' Организация учебно-опытной работы на школьных участках' Биологический эксперимент в школе' Молекулярная биология' Казахский язык (латиница) Генетика'

4 Год обучения Дифференцированное обучение Биотехнология и селекция' Основы естествознания Биоресурсы Казахстана и биоэкология' Биотехнология растений' Теория эволюции' Инклюзивное образование Биоинформатика' Профессиональные ориентиры учителя' Основы НИР, коммерциализации и академическое письмо Общая методика решения задач по биологии'

Профессии

Результаты обучения

• Демонстрировать при проведении научных исследований системные фундаментальные знания в области общей биологии, клеточной и молекулярной биологии, генетики, микробиологии, биохимии, оценивать и применять полученные знания при изучении других дисциплин и в профессиональной деятельности
• Владеть теоретическими знаниями, практическими умениями и навыками в области предпринимательского дела, экономики, организации научных исследований в высшей школе и коммерциализации НИР, развитие soft-skills в области управления, в том числе в образовании, организации бизнеса, выполнения экономических расчетов и создания стартапа.
• Разрабатывать инструменты анализа и управления данными для различных видов деятельности; применять программное и аппаратное обеспечение компьютерных систем и сетей для сбора, передачи, обработки и хранения данных, анализировать методы сбора, хранения и обработки информации, способы реализации информационных и коммуникационных процессов.
• Владеть базовые представления о разнообразии биологических объектов, способностью использовать методы наблюдения, описания, классификации и культивирования на пришкольном учебно-опытном участке
• Владеть знаниями об объектах биотехнологии, селекции в учебной и производственной деятельности и приемами планирования простейших экспериментов в условиях массовой школы и с использованием простейшего оборудовани и описать процесс эволюции живого на земле, систематизировать знания об основных факторах, механизмах и закономерностях эволюционных процессов. Формирование систематизированных знаний о биологии как объекте живой природы. Сформулировать знания и навыки в области физико-химического и биологического картины мира, методы изучения живой природы в биологии. Понимание, применение знаний о достижениях современной техники и технологий, методах, применяемых в естественных науках.
• Применять знание принципов клеточной организации биологических объектов, биофизических и биохимических основ, мембранных процессов и молекулярных механизмов жизнедеятельности.
• Решать биологические задачи репродуктивного , прикладного характера и развивать биологическую интуицию, выработать определенную технику, чтобы быстро справится с предложенными заданиями.
• Владеть полной информацией о строения всех внутренних органов и систем органов человека, их функции, основы регуляции работы, возрастных особенностях анатомии, физиологии и гигиены школьников.
• Владеть методикой определения растений и методикой морфологического, систематического описания растений и животных, навыками анализа морфологических и систематических особенностей растений и животных.
• Знать и понимать основы законов о противодействии коррупции, об образовании, о науке, трудового кодекса, а также административного и гражданского права; понимать основные принципы и идеи развития национальной экономики; понимать и применять теоретические знания в области экологической безопасности и жизнедеятельности в отраслях. Понимать, применять и транслировать знания в области духовных ценностей, межкультурного диалога, развития общественного сознания Республики Казахстан.
• Демонстрировать знания целостного представления о педагогической деятельности, освоение ими теоретических основ современной педагогической науки и психологии, умения для эффективной организации целостного педагогического процесса в условиях обновленного содержания образования; владеть методами организации и управления инклюзивными процессами в образовании и знаниями по теории воспитания и технологиями организации и проведения воспитательной работы школы и внешкольных организаций.
• Демонстрировать использование языковых и речеведческих средств на основе понимания лексики, грамматической системы знаний; владеть приемами описания и анализа причин и следствий событий в текстах. Владеть навыками письма и чтения с использованием латинизированного алфавита казахского языка.

Похожие ОП