8D01701 Казахский язык и литература в ЖУ им. Жансугурова

Дисциплины

1 Год обучения Методы научных исследований Философско-методические основы казахской литературоведческой науки Тенденции и новые направления развития современного казахского языкознания и литературоведения Академическое письмо Теория филологии Теория и практика методики высшей школы Текстоведение

Результаты обучения

• дифференцировать информацию, соответствующую научным критериям сферы исследования, оценивать, синтезировать новые и сложные идеи в филологии.
• проводить педагогический эксперимент, сравнивать эффективность современных методов и технологий в обучении, разрабатывать алгоритм проведения научного исследования, текстологического анализа.
• критически анализировать концептуальные идеи, теории и направления развития педагогических, филологических наук, характеризовать языковые и литературные явления и процессы с научной точки зрения, применяя навыки академической грамотности и принципы научной этики.
• сравнивать научные идеи различных школ и новых направлении в лингвистике литературоведении; проводить комплексный анализ художественного текста; структировать философские, психологические, педагогические основы филологического образования.
• осуществлять устную и письменную коммуникацию в научном стиле, обобщать результаты научно-педагогических исследований, экспериментально-исследовательскую и аналитическую работу в форме диссертации, статьи, редактировать академический текст.
• планировать, разрабатывать, реализовывать комплексный процесс научных исследований, формулировать научную гипотезу, оценивать результаты собственного исследования.
• оценивать качество и результативность выбранной научной методологии в исследовании, решать теоретические и прикладные задачи в научном исследовании в области лингвистики и литературоведения.
• демонстрировать навыки самостоятельного исследования в сфере лингвистики и литературоведения, формулировать аргументированные выводы, интерпретировать научный текст, обсуждать в научном сообществе проблемы филологичекого исследования, руководствоваться кодексом академической этики.
• применять методы и инструменты научно-педагогических исследований в сфере образования, обсуждать подлинность полученных результатов, объяснить свои суждения по тенденциям современной филологии.
• разрабатывать, предоставлять свои методы и технологии в обучении казахского языка и литературы, реструктурировать содержание обучения, генерировать новые научные идеи в филологии.

Похожие ОП