6B01722 Русский язык и литература в Мирас

Дисциплины

1 Год обучения Экология и безопасность жизнедеятельности Основы антикоррупционной культуры Основы академического письма Психология общения и управление конфликтами Основы инноватики и инновационной деятельности Основы лидерства и командообразования Основы экономики и предпринимательства Ораторское искусство Практикум по развитию критического и креативного мышления Основы права Введение в языкознание Введение в литературоведение Историческая и сравнительная грамматика русского языка

2 Год обучения Общая и возрастная психология История русского литературного языка Казахская литература Информационные технологии в профессиональной деятельности педагога Технология профессиональной успешности педагога Фонетика современного русского языка Организация проектной деятельности Устное народное творчество и древнерусская литература Основные направления современного языкознании [minor] Морфология и словообразование современного русского языка Практика устного перевода [minor] Русская литература XIX века Лексикология современного русского языка Активные процессы в современном русском языке Фразеология русского языка Основы здорового образа жизни [minor]

3 Год обучения Анатомия, физиология и гигиена школьников Когнитивная лингвистика [minor] Синтаксис словосочетания и простого предложения Практика письменного перевода [minor] Современный литературный процесс Инновационные методы и приемы обучения русского языка и литературы Инклюзивное образование Античная и средневековая зарубежная литература Стилистика современного русского языка Психология креативного мышления [minor] Тьюторство в инклюзивном образовании Инновационные переводческие технологии (теория и практика) [minor] Новые направления в западной литературе Инновационные методы преподавания русской литературы Особенности использования интерактивной технологии в методике преподавания литературы Инновационные методы преподавания русского языка Педагогика Зарубежная литература XVIII-XX веков Этнолингвистика [minor] Методика конструктивного обучения Психосоматика [minor]

4 Год обучения Психолингвистика Лингвистический анализ художественного текста Методика преподавания русского языка Синтаксис современного русского языка Методика преподавания русской литературы Литература эпохи просвещения Теория литературы и литературная критика Общее языкознание Практикум по орфографии и пунктуации Современная русская литература XX-XXI веков

Профессии

Результаты обучения

• Способен осуществлять межличностную и профессиональную коммуникацию в устной и письменной форме на казахском, русском и иностранном языках
• Способен приобретать новые знания в области языкознания
• Демонстрирует знания, умения, навыки и компетенции в области общеобразовательных дисциплин
• Демонстрирует владение методами научных исследований, умения и навыки выполнения проектов с соблюдением принципов академической честности, владеет академическим письмом и навыками публичного выступления
• Демонстрирует знания в области русского языка как средства общения и владения всеми видами речевой деятельности
• Способен выстраивать собственную траекторию личностного и профессионального развития, демонстрирует способность к личностному и профессиональному самосовершенствованию
• Демонстрирует дополнительные знания и компетенции, применение умений и навыков, осуществление эффективной деятельности непрофильного для студента направления подготовки
• Способен выявлять анатомо-физиологические особенности детей, основные биологические законы роста и развития детского организма, организовывать окружающую среду в школе в соответствии с гигиеническими требованиями, обеспечивать охрану жизни и здоровья
• Демонстрирует навыки сбора и обработки информации, владение информационно-коммуникационными технологиями, в том числе в решении профессиональных задач
• Владеет понятийно-категориальным аппаратом специальной педагогической науки, системой знаний о развитии, обучении, воспитании и педагогическом сопровождении детей с особыми образовательными потребностями
• Владеет навыками в области педагогического менеджмента, осуществления педагогического мониторинга, разработки контрольно-оценочного материала, интерпретации полученных результатов, адекватной самооценки и самоконтроля
• Способен работать в команде, вести диалог с участниками производственного процесса, устанавливать конструктивные связи при непосредственном общении с людьми, владеть навыками делового общения
• Демонстрирует способность строить образовательный и воспитательный процессы с учетом современных мировых тенденций
• Способен осуществлять обучение, воспитание и развитие на основе педагогических принципов, а также с учетом социальных, возрастных, психических, психофизических и индивидуальных особенностей, владеет понятийным аппаратом общей и возрастной психологии и готовностью к психолого-педагогическому сопровождению учебно-воспитательного процесса
• Владеет навыками использования иностранных языков как средством осуществления учебной и научной деятельности

Похожие ОП