6B01502 Химия-Биология в Университет имени Сулеймана Демиреля

Дисциплины

1 Год обучения Ботаника Турецкий язык1 (уровень А1) Микробиология Введение в биологии и терминологии Основы общей химии и терминологии Введение в химии и терминологии Математика Зоология Неорганическая химия Турецкий язык 2 Решение олимпиадных задач по химии и биологии Профессиональные ориентиры учителя

2 Год обучения Педагогика Аналитическая химия ( качественный анализ) Турецкий язык 3 (уровень А2) Цитология и гистология Биология животных и растений Экология и безопасность жизнедеятельности Профессионально-ориентированный иностранный язык (CLIL) Аналитическая химия (количественный анализ) Физиологии животных и растений Основы безопасности жизнедеятельности Академический английский язык

3 Год обучения Турецкий язык 4 Анатомия и Физиология человека Биохимия (Биоорганическая химия) Химия окружающей среды Органическая химия I Зеленая химия Генетика Химическая технология Физическая и коллоидная химия Генная инженерия Органическая химия II Физическая химия Биотехнология Химическая Индустрия Электрохимия

4 Год обучения Методика преподавания биологии Технология критериального оценивания Решение олимпиадных задач по химии Методика преподавания биологии и STEM Инклюзивное образование Методика преподавания химии Методика преподавания химии и STEM Менеджмент в образвании Методы исследования

Профессии

Результаты обучения

• Использовать на практике методику преподавания химии и биологии с использованием современных технологий.
• Развивать коммуникативные, профессиональные компетенции и навыки путем изучения профессионального иностранного языка в условиях междисциплинарной интеграции.
• Освоить способы формирования знаний и умений по химическому предмету, формирование умений различать методы химико-производственного обучения и экспериментальные данные, уметь работать с физико-химическими установками.
• Изучить теоретические и экспериментальные основы биологии и способы формирования предметных знаний и умений по предмету биология, а также сформировать способы использования знаний в повседневной жизни.
• Анализировать деятельность всех субъектов образовательного процесса на практических и лабораторных занятиях по биологии и химии он использует новые комплексные и практические стратегии обучения.
• Систематизировать и обобщaть законы естествознания, отраслевые, региональные и международные проблемы, анализировать различные варианты улучшения состояния окружающей среды.
• В профессиональной деятельности осваивает аспекты управленческой деятельности, новые образовательные технологии и инструменты, новые методы по специальности, в том числе критериальное оценивание и инклюзивные методы обучения через практический опыт.
• Сформировать профессиональную компетентность путем исследования профессионального потенциала, имиджа, способностей при выполнении научной работы, связанной с прикладными исследованиями.

Похожие ОП