7R01103 Аллергология и иммунология (взрослая, детская) в КМУ

Дисциплины

• Клиническая иммунология и аллергология в стационаре, взрослая (Основы иммунологии. Иммунодефицитные состояния. Клиническая иммунология и аллергология в стационаре. Аллергология, аутоиммунные болезни. Иммунопролиферативные болезни)

  Современные представления об этиологии, патогенезе, профилактике клинических симптомов при иммунодефицитных состояниях, аллергических заболеваниях, аутоиммунных болезней, иммунопролиферативных заболеваниях в стационаре.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 33
  

• Клиническая иммунология и аллергология амбулаторно-поликлиническая, взрослая (Клиническая иммунология и аллергология в первично медико-санитарной помощи, Оценка состояния иммунной системы. Иммунотропная терапия, Лабораторная диагностика в иммунологии и аллергологии)

  Организация ПМСП в аллергологии и иммунологии. Оценка иммунного статусау пациентов с иммунодефицитными состояниями. Общие лабораторные функциональные и специфические исследования на уровне ПМСП. Современная фармакотерапия и иммунотропная терапия. Экспертиза временной нетрудоспособности. Диспансеризация.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 34
  

• Клиническая иммунология и аллергология амбулаторно-поликлиническая, детская (Вакцины, вакцинопрофилактика. Профилактика, диспансерное наблюдение, реабилитация детей с аллергической патологией. Неотложные состояния в аллергологии у детей)

  Принципы проведения вакционопрфилактики. Виды вакцин. Поствакцинальные реакции, осложнения. Диспансерное наблюдения, реабилитация детей с иммунологической и аллергической патологией. Диагностика и оказание неотложные помощи у детей.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 34
  

• Клиническая иммунология и аллергология в стационаре, детская (Актуальные вопросы детской иммунологии и аллергологии. Дифференциальная диагностика аллергических заболеваний у детей. Принципы диагностики аллергических заболеваний у детей. Современные методы лечения аллергических заболеваний)

  Структура аллергических заболеваний у детей, преобладающие респираторные формы, особенно аллергический ринит и бронхиальная астма, острая крапивница, ангиоотек, атопический дерматит, протекающий по механизму гиперчувствительности немедленного (IgE-опосредованные) и замедленного (клеточно-опосредованные реакции) типов. Проведение дифференциальной диагностики, принципы лечения аллергических и иммунологических заболеваний у детей.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 33
  

• Принципы диагностики и лечения орального аллергического синдрома

  Предполагает изучения о молекулярные основы перекрестной реактивности, взаимосвязи между сезонной аллергией и пищевой гиперчувствительностью на растительные продукты, гастроинтестинальных проявлений пищевой аллергии, опосредованных клеточными реакциями на пищу, растительные продукты, об общих диагностических подходах к выявлению причинно-значимого аллергена и лечения ОАС.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 4
  

• Кожные гастроинтестинальные проявления аллергии у детей

  Предполагает изучения о классификации проявлений пищевой аллергии, IgЕ-опосредованной и не IgЕ-опосредованной типов, взаимосвязи между сезонной аллергией и пищевой гиперчувствительностью на растительные продукты, гастроинтестинальных проявлений пищевой аллергии, опосредованных клеточными реакциями на пищу, об общих диагностических подходах к выявлению причинно-значимого аллергена.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 4
  

• Современные методы диагностики, лечения и профилактики респираторных проявлений аллергии

  Предполагает изучения структуры аллергических заболеваний, преобладающие респираторные формы, особенно аллергический ринит и бронхиальная астма, экзогенный аллергический альвеолит, аллергический бронхолегочный аспергиллез, легочные эозинофилии, протекающий по механизму гиперчувствительности немедленного (ИГЕ опосредованные) и замедленного (клеточно-опосредованные реакции) типов.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 4
  

Профессии

Результаты обучения

• Применяет новые научные принципы из области биомедицинских наук, имеющие фундаментальное значение для пациентов с аллергическими заболеваниями и иммунопатологией.
• Выявляет возможные причины аллергического заболевания и иммунопатологии используя объективные методы обследования пациента.
• Общается эффективно с пациентами, их семьями и общественностью, в зависимости от обстоятельств, принимая во внимание социально-экономические и культурные традиции.
• Умеет оценивать тяжесть состояния пациента, определяет объем и последовательность необходимых мероприятий для оказания помощи.
• Формулирует диагноз аллергического заболевания в соответствии с клинической классификацией, определяет его форму, фазу, течения.
• Развивает способность к самооценке собственных знаний, навыков и ограничений для обращения за помощью к коллегам, ставит цели для дальнейшего обучения и самосовершенствования, устраняет пробелы в знаниях, навыках и подходах через обучение.
• Демонстрировать приверженность этическим принципам, касающимся предоставления ухода за пациентом, конфиденциальности, информированного согласия и деловой практики, включая соблюдение соответствующих законов, политики и положений.
• Проводит небулайзерную терапию при обострении бронхиальной астмы и учит пациента пользоваться прибором (небулайзер, пиклфлоуметрия)
• Эффективно работает в существующей системе оказания медицинской помощи, относящейся к клинической специальности, координирует уход за пациентами в системе здравоохранения, исходя из действующих нормативно-правовых основ оказания медицинской помощи.
• Применяет фармакотерапевтические методы лечения сопутствующих заболеваний и осложнений у больных с аллергией и иммунопатологией.
• Работает в команде для создания, развития и непрерывного совершенствования межпрофессиональных групп для обеспечения пациент-ориентированного ухода, который является безопасным, современным, эффективным и справедливым.
• Владеет навыками проведения кожных аллергических проб (prick-test, скарификационные, внутрикожные, аппликационные, ингаляционные) и их оценку.

Похожие ОП