6B01405 Музыкальное образование в Кызылординский университет "Болашак"

Дисциплины

1 Год обучения Введение в специальность Основы теории музыки Модуль основ экологии и безопасности жизнедеятельности (Экология и устойчивое развитие, Безопасность жизнедеятельности и охрана труда) Модуль основ экономики и предпринимательства (Основы экономической теории, Основы предпринимательства) Mодуль основ методов научных исследований и антикоррупционной культуры (Методы научных исследований, основы антикоррупционной культуры) Методика преподавания музыки Основной музыкальный инструмент - 1 (баян)

2 Год обучения Хоровое дирижирование - 1 Теория и методика воспитательной работы Инклюзивное обучение Педагогика Основной музыкальный инструмент - 2 (баян) Хоровое дирижирование - 2 Физиологическое развитие учащихся Основы финансовой грамотности

3 Год обучения Практикум работы со школьным репертуаром Технология игры на клавишном синтезаторе Вокальный класс Исполнительское мастерство учителя музыки (основной музыкальный инструмент) Основной музыкальный инструмент 1- фортепиано История казахской музыки Основной музыкальный инструмент - 3 (баян) Сольфеджио - 1 Основы постановки голоса Основной музыкальный инструмент-домбыра Пение и методика преподавания школьного репертуара Сольфеджио - 2 Методика дирижерской техники История искусства Гармония Методика обучения музыкальным инструментам История мировой музыки Культурно-просветительская деятельность учителя музыки Анализ музыкальных произведений Основной музыкальный инструмент-2(фортепиано)

4 Год обучения Исполнительское мастерство учителя музыки(Хоровое дирижерование) Сольное пение и сценическое движение/ Хоровой класс и практикум работы с хором Исследовательская деятельность учителя Применение ИКТ на уроках музыки Современные инновационные технологии Сольфеджио - 3 Технологии критериального оценивания в образовании Основной музыкальный инструмент-3(фортепиано) Организация внеклассной кружковой работы в школе (фольклорный ансамбль) Методика научно-педагогического исследования История и теория музыкального образования

Профессии

Результаты обучения

• Владеет русским и иностранными языками для правильной интонации и лексического оформления речи, основами философского и общественно-политического образования для формирования научного мировоззрения, этапами и закономерностями исторического развития Казахстана, изучаетнаправленияэкономическойтеории для оценки эффективности государственного регулирования экономики и практическими инструментами в сфере финансовой грамотности.Умеет профессионально использовать информационные и коммуникационные инструменты и поддерживать здоровый и полноценный образ жизни.
• Умеют проводить исследования и научную информацию, обрабатывать и формализовать их результаты путем изучения системных методов обеспечения личной, общественной, государственной безопасности и сохранности природной среды, основ антикоррупционной культуры, научно-теоретических методов исследования. , актуальные проблемы педагогики.
• Понимает смысл и содержание музыкального образования, владеет психолого-педагогическими технологиями работы с особенными детьми и их семьями, анализирует смысл и структуру особенности современного образовательного процесса, умеет профессионально реализовывать технологию организации и проведения учебно-воспитательного процесса.
• Знает историю и теорию мирового и казахского музыкального искусства, основные законы развития и законы гармонии, изучает этапы становления казахской музыки и особенности национального музыкального звучания, исследует проблемы музыкального образования с историко-педагогической точки зрения и реализовывает их на профессионально-педагогическом уровне.
• Владеет музыкальными инструментами (фортепиано, домбра, баян), технологией хорового и сольного музыкального сопровождения, осваивает музыкальный педагогический репертуар школы, формирует практические умения и навыки в области вокального и сценического искусства.
• Способен обеспечить образование на профессиональном уровне за счет совершенствования методики обучения игре на музыкальных инструментах и исполнительского мастерства обучающихся, анализа музыкальных произведений, формирования навыков хорового пения и нотной грамотности.
• Способен организовать учебный процесс на профессиональном уровне, овладев эффективными методами и способами обучения музыке, организуя внеклассную музыкально-художественную деятельность с обучающимися, пением и преподаванием школьных песен, изучая культурно-просветительскую деятельность учителя.
• Освоить дидактические основы создания и использования средств ИКТ на уроке музыки, эффективно используя инновационные технологии и методику измерения оценивания для решения профессиональных задач в педагогической деятельности, способен вести исследовательскую деятельность по разработке направлений современных образовательных технологий и их дизайн.
• Изучают основы теории музыки, основные формы системы общего музыкального образования и в процессе накопления педагогического и психологического опыта готовят квалифицированного специалиста, формируя способы профессионального управления хоровым коллективом, развивая приоритетные профессиональные качество учителя музыки.

Похожие ОП