7M08404 Аквакультура и водные биологические ресурсы в КазНАУ

Дисциплины

1 Год обучения Педагогика высшей школы Биотехния выращивания рыб (по видам) Специализированные корма для аквакультуры Аквакультура: проблемы и перспективы развития Иностранный язык (профессиональный) История и философия науки Биотехника выращивания осетровых рыб в Казахстане Устойчивое управление водными биоресурсами Биологическая продуктивность водоемов и устойчивое использование генофонда водных биоресурсов Психология управления Управление проектами в области предпринимательства Методология научных исследований в аквакультуре и водном биологическом ресурсе Диагностика болезней рыб Охрана рыбных ресурсов

2 Год обучения Моделирование бизнес решений Учение о популяции Пастбищная аквакультура Видовой состав и специфика рыбного сырья Сырьевая база рыбной промышленности Теория и практика акклиматизации гидробионтов Конфликтология Мониторинг водных биологических ресурсов

Профессии

Результаты обучения

• Приобретать новые знания, умения основанные на передовых знаниях в области рыбного хозяйства и социально-экономических наук и использовать их в профессиональной деятельности
• Освоить письменные и устные профессиональные коммуникации на одном из иностранных языков необходимые для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения в изучаемой области
• Демонстрировать развивающиеся знания и понимание основ педагогики высшей школы, профессионального образования в реализации задач образовательной политики
• Четко и недвусмысленно сообщать информацию, идеи, выводы коллективу специалистов рыбоводческих хозяйств, готовность к лидерству и обеспечению нормального психологического климата.
• Владеть современными методами рыбохозяйственных исследований для установления причины болезней рыб; знать классификацию рыбных кормов и технологию кормления ценных объектов аквакультуры; рассчитывать экономическую эффективность используемых технологий по выращиванию и кормлению рыб и других гидробионтов, оценивать издержки и выгоды эксплуатации естественных водных биологических ресурсов
• Осуществлять комплексные исследования на основе целостного системного научного мировоззрения для решения проблем в новой среде, в более широком междисциплинарном контексте
• Оперировать полученными в ходе исследований навыками и умениями в практической деятельности и отстаивать свою позицию с учетом мнения коллег
• Применять знания методологии и методов экспериментальных исследований в научной деятельности и для производства качественной рыбной продукции
• Осуществлять сбор и интерпретацию информации на основе акклиматизации гидробионтов на внутренних водоемах и определять потенциальные возможности акклиматизантов.
• Осуществлять руководство коллективом, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия
• Демонстрировать компетентность в педагогической деятельности, в решении профессиональных проблем, педагогическом общении, в вопросах информационного поиска.