6B01704 Казахский язык и литература в школах с неказахским языком обучения в КазНПУ им. Абая

Дисциплины

1 Год обучения Античная литература. Пропедевтика Национальное воспитание Введение в литературоведение Цифровые технологии в образовании Фонетика казахского языка и его освоение в коммуникативном аспекте Физиология развития школьников

2 Год обучения Педагогика Лексикология казахского языка и его освоение в коммуникативном аспекте Устная народная литература, методика ее преподавания Лингвистический анализ казахского языка Психология Методика проведения письменных работ в школе Литература древности и ханства и ее методика преподавания Словообразование, морфология казахского языка и его освоение в коммуникативном аспекте Методика развития функциональной грамотности Теория литературы

3 Год обучения Методика обучения истории и письменности казахского языка Методика обучение казахского языка с неказахским языком обучения Методика преподавания казахской литературы с неказахским языком обучения Казахский (русский) (В2) Инклюзивное образование Казахская литература ХІХ века и ее методика преподавания Казахская литература ХХ века и ее методика обучения Продвинутый иностранный Абаеведение Синтаксис казахского языка и его освоение в коммуникативном аспекте Методика литературного анализа художественного текста Методика и технология дистанционного обучения

4 Год обучения Педагогическая риторика Экология и устойчивое развитие Артобразование Основы языкознания Современная казахская литература и ее методика обучения Мировая литература и ее методика обучения Основы права и антикоррупционной культуры Безопасность жизнедеятельности человека Основы экономики и бизнеса

Профессии

Результаты обучения

• применяет полученные знания по общественным дисциплинам при решении социальных и профессиональных задач, сохраняет культуру академической честности, понимает принципы
• понимает новую философию воспитания и образования, руководствуется педагогической деятельностью; понимает принципы организации научного исследования, способы формирования и достижения научных знаний
• владеет основными понятиями и основными закономерностями рыночной экономики и политических процессов, основами предпринимательско-инвестиционной деятельности
• в инклюзивном образовании могут применять диагностические методы для развития детей различного возраста, владеть психолого-педагогическими особенностями, здоровым образом жизни, владеть различными теориями обучения, воспитания, применять субъективность, коммуникативность, гуманизм и толерантность, методологические подходы к формированию национальных ценностей
• обладает методами и приемами организации различных видов детской деятельности, применяет методы организации физического воспитания, внеурочной работы, связанные с образовательным процессом с современными информационно-коммуникационными технологиями (технологии SMART и STEM) в соответствии с научно-исследовательской и проектной работой учащихся, возрастными особенностями учащихся
• работает в многофункциональном потоке информации, связанным с развитием цифровых технологий, быстро адаптируется к изменениям, склонен к изучению языка, работает в команде в условиях сотрудничества и имеет навыки обучения, необходимые для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения в изучаемой области, критически мыслит
• обладает способами организации профессиональной деятельности в поликультурной среде с учетом этнокультурных и конфессиональных различий, особенностей социально-культурной структуры общества, законов и принципов национального воспитания
• излагает мысли системно, в устной и письменной форме в соответствии с требованиями речевой культуры, владеет приемами словообразования (повествование, описание, рассуждение) и речевой деятельности, владеет методами научных исследований и академического письма и адекватно применяет их в активном овладении познавательной деятельностью, саморазвитии, совершенствовании знаний
• использует методы и способы передачи, обработки, совершенствования и хранения необходим ой информации в потоке информации; работает с цифровыми технологиями, умеет создавать новый контент
• овладевает педагогико-психологическими особенностями в обучении в области языка и литературы, формирует свою образовательную траекторию на пути профессионального роста
• владеет интерактивными методами и приемами обучения казахскому языку, инновационными технологиями, целесообразно применять в педагогической практике
• знает историю казахской литературы, теоретические проблемы, направления и тенденции развития и использует в анализе художественного произведения

Похожие ОП