7M01563 География-История в ЮКГУ им. М. Ауезова

Дисциплины

1 Год обучения Иностранный язык (профессиональный) История и философия науки Психология управления Инновационные теоретико-методологические подходы к актуальным вопросам Отечественной истории Методы и методика проведения полевых научных работ Педагогика высшей школы Использование современных технологий в преподавании географии-истории в ВУЗе Новые подходы в исследованиях всемирной истории Историческая география зарубежных стран (новое и новейшее время) Методы обработки и обобщения географической информации Планирование и организация научных исследований Развитие Земли и географические закономерности Географические аспекты территориального планирования и управления природопользованием География международных миграций в эпоху глобализации Прогнозирование и моделирование в географии Управление научными проектами Современные концепции ориенталистики в исторической науке

2 Год обучения Геоинформационные технологии в историко-географических исследованиях Методы педагогических исследований в преподавании естественно-научных дисциплин Социально-экономическая география и физические аспекты регионального развития Туркестанской области Научно-теоретические проблемы сакральной географии Виртуальная лаборатория по истории: контент, технологии и методы обучения Междисциплинарные подходы в исторической науке Модели цифровых архивов и библиотек: отечественный и зарубежный опыт Информационные технологии в исторических научных исследованиях Устная история: методы и направления исторических исследований Современные историко-антропологические исследования

Профессии

Результаты обучения

• применять концептуальные положения истории, исторического познания и философии науки, а также структуру географической науки на профессиональном уровне.
• обладать должным уровнем знания иностранных языков в сфере профессиональной деятельности и при написания научных работ.
• владеть методами педагогики высшей школы и психологии управления для успешной организации научно-педагогической и исследовательской работы при командном взаимодействии с членами коллектива.
• выявлять причинно-следственные связи исследуемых процессов, делать выводы с использованием географических карт, статистических данных и применять результаты при экономико-географическом районировании, в своих научных исследованиях.
• применять современные информационные и ГИС-технологии в образовательном процессе и историко-географических исследованиях, развивать новые концепции развития естественно-научных дисциплин.
• обретать способности к планированию и организации научных исследований, оценивать, интерпретировать полученные результаты исследований, и результаты, приобретенные в ходе работ с использованием междисциплинарного подхода.
• применять методические принципы и правила методологии в проблемных вопросах всемирной и отечественной, устной и сакральной истории, концепции повседневности, современных подходов в классификации методов педагогических, географических, естественно-научных исследований
• оценивать эффективность преподавания педагогических и естественных наук, совершенствования профессионального развития, уровень практического внедрения инновационных образовательных технологий в учебный процесс и прогнозировать дальнейшее развитие.