6B01514 Химия (IP) в ЖУ им. Жансугурова

Дисциплины

1 Год обучения Основы антикоррупционной культуры Математика и физика в химии Основы предпринимательства Идея Мәңгілік Ел и духовная модернизация Основы права Основы безопасности жизнедеятельности Неорганическая химия Финансовая грамотность Введение в химию Цифровые технологии в образовании Религиоведение Возрастные и физиологические особенности развития детей Строение атома и периодичность Химическая связь и структура

2 Год обучения Аналитическая химия Академическое письмо Педагогические исследования Психология в образовании и концепции взаимодействия и коммуникации Экологическое образование и устойчивое развитие Химия растворов Физическая химия Химия окружающей среды Наука об образовании и ключевые теории обучения Хемометрика Проектирование и обработка данных в химии Лаборатория химии и управление рисками

3 Год обучения Обучение структурно-содержательных разделов химии в школе Методы и технологии преподавания Оценивание и развитие Химия углерода и его соединений Инклюзивная образовательная среда Термохимия Кинетика и катализ Биохимия Химия в быту Организация проектной деятельности учащихся по химии Планирование преподавания и индивидуализация обучения Решение задач по химии

4 Год обучения Основы химического производства CLIL на уроках химии Химия полимеров Искусство химического синтеза Биогеохимический анализ природных объектов Электрохимия Коллоидная химия STEM-образование Нанохимия Исследования, развитие и инновации Радиохимия

Профессии

Результаты обучения

• оценивать окружающую действительность на основе мировоззренческих позиций, сформированных знанием основ философии, которые обеспечивают научное понимание и изучение природного и социального мира методами научного и философского познания с учетом глубокого понимания и анализа основных этапов, закономерностей и особенностей исторического и экономического развития Казахстана
• применять знания по педагогике и психологии в различных типах образовательной среды с учетом принципов личностно-ориентированного, компетентностного, инклюзивного подходов и ориентировать на поддержку здорового образа жизни
• конструктивно выстраивать профессиональные взаимоотношения, необходимые для собственной педагогической и профессиональной деятельности, педагогического развития и профессионального благополучия
• применять методы научных исследований и академического письма при планировании педагогического исследования и постановки химического эксперимента, используя языковые компетенции, цифровые ресурсы передовой инновационный опыт для получения, обработки и представления информации и результатов исследований
• демонстрировать концептуальные знания и понимание теории и общетеоретических положений основных разделов химии для обоснования законов и закономерности изменений веществ с естественнонаучной точки зрения
• осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования суждений при анализе и оценке результатов экспериментальных исследований и различных практико-ориентированных заданий научно-лабораторного и учебного характера
• применять практические умения и навыки для решения учебно-практических и профессиональных задач в учебно-воспитательном процессе, педагогических исследованиях для корректировки индивидуального развития обучающегося
• cинтезировать знания смежных наук, необходимых для повседневной профессиональной деятельности и для формирования функциональной грамотности учащихся

Похожие ОП