6B01406 Визуальное искусство, художественный труд, графика и проектирование в КРУ им. Байтурсынова

Дисциплины

1 Год обучения Масляная живопись Цветоведение и колористика Возрастные и физиологические особенности развития детей Проектирование художественных изделий Академический рисунок Конструирование и моделирование изделий

2 Год обучения Community Service Академическая живопись Композиция Педагогика Психология в образовании и концепции взаимодействия и коммуникации Изобразительное искусство Казахстана Основы экономики и предпринимательства Основы права и антикоррупционной культуры Флористика Основы научных исследований и академическое письмо Основы лидерства Декоративная живопись Эстетика окружающей среды Современное искусство Виды и жанры изобразительного искусства Экология и основы безопасности жизнедеятельности Декоративно-прикладное искусство Казахстана Основы финансовой грамотности

3 Год обучения Инклюзивная образовательная среда Теория и методика воспитательной работы Новые подходы к обучению и оцениванию в школе Искусственный интеллект в образовании Основы дизайна Методика преподавания визуального искусства и художественного труда Практикум по обработке материалов Комплексная оценка особых образовательных потребностей Основы декоративно-прикладного искусства Технология обработки материалов

4 Год обучения Живопись Графическое моделирование Культура питания Декоративная скульптура Культура дома Проектная графика Современные дизайнерские редакторы Профессиональные компьютерные программы Скульптура и пластическая анатомия Методика преподавания графики и проектирования Рисунок

Профессии

Результаты обучения

• Способен организовать учебный процесс обучения по визуальному искусству, художественному труду, графике и проектированию в условиях обновленного содержания образования в качестве лидера с позиций педагогики сотрудничества, а также теоретических положений инклюзивного образования и современных педагогических технологий.
• Владеть эффективными стратегиями обучения визуальному искусству и организации внеклассной работы в условиях инклюзивного, полиязычного, дошкольного, начального и среднего образования согласно требований обновленного содержания образования, в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий.
• Формулировать аргументы и решать проблемы развития художественного образования на основе современных достижений в области экологии, физиологии, психолого-педагогических исследований и информационно-коммуникационных технологий.
• Обладает основами теории проектно-компьютерной графики на практике при выполнении чертежей, дизайнерских и декоративно-прикладных работ.
• Демонстрировать знания учителя в соответствии со знаниями в области национальной политики, истории и социальных приоритетов.
• Понимать экономические, организационно-правовые, философские и социально-культурные аспекты функционирования художественного образования в его разнообразии.
• Способен транслировать учебные, творческие, графические, живописные, скульптурные знания, знания изобразительной грамоты (теории и композиции, теории линейной, воздушной и цветовой перспективы, науки о цвете), с применением различных техник и технологий изобразительного искусства.
• Проявляет готовность оценивать характеристики декоративного и прикладного искусства, результаты технологических процессов художественной обработки материалов на основе современных требований к организации и поддержке эстетических, технических, экологических и эргономических условий жилой среды для выполнения трудовых операций.
• Защитить и отстоять свою точку зрения в разработке стратегий по реализации самостоятельного использования и совершенствования знаний, умений и навыков в сфере художественного образования
• Доказать умение самостоятельно организовать творческую деятельность учащихся по поиску новых источников знаний об искусстве, организации культурных мероприятий для детей и молодежи.

Похожие ОП