6B02116 Традиционно-музыкальное искусство: Народное пение в ЗКГУ им. М. Утемисова

Дисциплины

1 Год обучения Религиоведение Основы предпринимательства Сольфеджио 1 Экология и устойчивое развитие Основы безопасности жизнедеятельности Основы права Основной музыкальный инструмент 1 Домбыра 1 Постановка голоса 1 Теория музыки Идея Мәңгілік Ел и духовная модернизация Основы антикоррупционной культуры Специальность (И) 1 Предпринимательское право Специальность (И) 2 Постановка голоса 2 Основной музыкальный инструмент 2 Домбыра 2 Сольфеджио 2

2 Год обучения История исполнительского искусства Полифоническое сольфеджио 1 Специальность (И) 3 Основной музыкальный инструмент 3 Этносольфеджио 1 Постановка голоса 3 Сольфеджио 3 Домбыра 3 Гармония 1 Гармония 2 Специальность (И) 4 Полифоническое сольфеджио 2 Домбыра 4 Традиционная музыкальная культура казахов Этносольфеджио 2 История музыки Основы инструментоведения Основной музыкальный инструмент 4 Инструментоведение

3 Год обучения Домбыра 5 Основной музыкальный инструмент 5 Песенная традиция Западного Казахстана Специальность (И) 5 История казахской музыки Анализ музыкальных произведений 1 История музыкальной педагогики Актерское мастерство Музыкальная педагогика и психология Казахское народное музыкальное творчество Культура речи Методика преподавания специальных дисциплин Сценическое мастерство Музыкальная форма 1 Изучение фольклорных инструментов Музыкальная форма 2 Специальность (И) 6 Фольклорный ансамбль Полифония Основной музыкальный инструмент 6 Дополнительный музыкальный инструмент Выбор репертуара Этноансамбль Чтение нот с листа Анализ музыкальных произведений 2 Домбыра 6

4 Год обучения Профессиональные навыки в исполнении музыкальных произведений Методика исследования песенной традиции Мастерство концертного исполнителя Специальность (И) 7 Искусство терме Педагогические основы инструментального исполнительства Индивидуальный концертный репертуар исполнителя Основы научного исследования Специальная педагогическая подготовка Исполнительская культура Инструментальное исполнительство Домбыра 7 Основной музыкальный инструмент 7 Домбровое исполнительское искусство

Профессии

Результаты обучения

• Применять на практике теоретические знания по базовым и профилирующим дисциплинам в творческой, научно-исследовательской, и профессиональной деятельности, основы и принципы академической честности, методы научного исследования и академического письма.
• Решать стандартные задачи сбора, хранения, обработки и представления информации с использованием современных информационно-коммуникационных технологий и с учётом основных требований информационной безопасности.
• Применять различные коммуникативно-языковые структуры для устного и письменного общения на государственном, русском и иностранном языках в профессиональных и творческих ситуациях, при чтении и переводе специальной литературы.
• Применять методы физического воспитания и укрепления здоровья, а также правила защиты от возможных негативных внешних воздействий, для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности.
• Осуществлять на высоком художественном уровне музыкально-исполнительскую деятельность (соло, в ансамбле, с оркестром), будучи мобильным в освоении разнообразного классического и современного репертуара.
• Анализировать стилевые особенности региональных песенных и инструментальных школ, индивидуально-стилевые черты композиторов, а также закономерности музыкальной речи и различных музыкально-теоретических явлений, понятий.
• Определять технические возможности и выразительные особенности оркестровых инструментов, виды и типы оркестров, оркестровые фактуры, тембровые драматургии.
• Аргументированно выражать личную позицию в отношении музыкального искусства, культуры, и педагогики, самостоятельно осваивая новые методы научного исследования.
• Организовывать учебный процесс, используя разнообразные педагогические методы в области музыкального образования с учетом возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся и дистанционные технологии обучения с помощью электронных сред.
• Играет в составе народного, фольклорно-этнографического оркестра/ансамбля, владея оркестровым репертуаром и навыками чтения с листа, а также строением и тембральными особенностями музыкальных инструментов народного оркестра

Похожие ОП