6B01420 Музыкальное образование в Halyqtar dostyǵy

Дисциплины

1 Год обучения Основы финансовой грамотности Теория музыки Теория и методика воспитательной работы Основы предпринимательства Методы научных исследований Основы экологии и безопасности жизнедеятельности Основы экономики и права Основы антикоррупционной культуры Сольфеджио

2 Год обучения Постановка голоса Западное искусство кюя Хоровое дирижирование I Основной музыкальный инструмент І Педагогика Методика проведения дистанционного обучения (урока) в школе Применение цифровых систем в методике музыкального образования Технология применения искусственного интеллекта в музыкальном образовании Основной музыкальный инструмент ІІ Вокальный класс Хоровой класс I Хоровой ансамбль I Искусство кюя Каратауского региона Традиционное пение

3 Год обучения Искусство кюя Восточного и Центрального Казахстана Психолого-педагогическая коррекция в условиях инклюзивного образования Основной музыкальный инструмент ІІІ Хоровое дирижирование II История казахской музыки Инклюзивное образование История и теория музыкального образования История мировой культуры Чтение хоровых партитур История зарубежной музыки Минор программа Методика преподавания музыки Хоровое дирижирование IIІ

4 Год обучения Исполнительское мастерство учителя музыки (Хоровое дирижирование) Концертмейстерский класс (фортепиано) Исполнительское мастерство учителя музыки (Основной музыкальный инструмент) Хоровая аранжировка Музыкальная этнография Хоровой класс II Казахский музыкальный фольклор Дополнительный музыкальный инструмент Смешанный хор Гармония Хоровой ансамбль II Мужской хор

Профессии

Результаты обучения

• Планирует учебно-воспитательный процесс с использованием искусственного интеллекта и инновационных технологий в области музыкального образования, способствующих развитию музыкального творчества, эмоциональной выразительности.
• Разрабатывает учебно-методические, дидактические материалы с использованием искусственного интеллекта, обеспечивая совершенствование качества.
• Организует свою деятельность и деятельность обучающихся, соблюдая высокий уровень дисциплины в соответствии с планом конкретного урока или мероприятия (серии занятий или комплекса мероприятий).
• Выстривает профессиональные, академические, научные и социальные отношения на государственном и иностранных языках в интернациональной среде.
• Применяет в профессиональной деятельности методы научных иследований, основы академического письма, принципов и культуры академической честности.
• Формирует лидерские качества, принимая самостоятельные решения на основе сбора и критического анализа данных в исследуемой области.
• Расширяет музыкальный кругозор обучающихся, учитывая их возрастные особенности.
• Организует педагогические процессы, с учетом психо-физиологических и возрастных особенностей детей.
• Повышает исполнительское мастерство при работе с хором, формируя дирижерско-хоровые навыки, а также навыки постановки голоса, выбора вокально-хорового репертуара, игры на музыкальных инструментах.
• Принимает управленческие решения в учебных и воспитательных процессах, с учетом их социальных, индивидуальных, инклюзивных потребностей.
• Организует учебно-воспитательный процесс с использованием искусственного интеллекта и современных методов, определяющих особенности музыкально-педагогической методологии.
• Осуществляет мониторинг прогресса индивидуальной траектории обучающихся, применяя систему критериального оценивания.

Похожие ОП