6B01509 Математика в ЕНУ им. Л. Н. Гумилева

Дисциплины

1 Год обучения Аналитическая геометрия Элементарная математика Линейная алгебра I. Линейная алгебра II Основы научных исследований Инклюзивная культура в современном обществе Основы финансовой грамотности Педагогика Предпринимательство и бизнес Устойчивое развитие, экология и безопасность жизнедеятельности Антикоррупционная культура

2 Год обучения Педагогическая психология Математический анализ I Методика решение задач на построение геометрических фигур Дискретная математика Теория чисел Интегральные исчисления Математический анализ IІ Математическая логика и теория алгоритмов

3 Год обучения Применение теории вероятностей в школьном курсе математики Методика обучения детей с ООП в условиях инклюзивного образовании Интеграция естественно-научных дисциплин Методика преподавания математики Теория вероятностей и математическая статистика ИКТ в инклюзивном образовании Применение Искусственого интеллекта в образовании Практикум по решению задач по планиметрии Практикум по решению задач по алгебре Теоретические основы решения задач по планиметрии Подготовка обучающихся к республиканским и международным программам по оценке учебных достижений

4 Год обучения Теория функции комплексных переменных Дифференциальные уравнения Эконометрика Актуарная и финансовая математика Методы решения олимпиадных и нестандартных задач Теоретические основы решения задач по стереометрии Преподавание математики в классах с углубленным изучением математики Теория графов и ее приложения Практикум по решению задач стереометрии Дифференциальная геометрия и топология Интегральные и дифференциальные уравнения Проективная геометрия Теория моделей

Профессии

Результаты обучения

• Уметь управлять цифровой идентичностью и соблюдать цифровой этикет, использовать цифровые технологии, различные виды информационно-коммуникационных технологий по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации и применять предпринимательские знания в различных сферах жизнедеятельности
• Уметь применять философские знания для формирования мировоззренческой позиции, анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции
• Уметь управлять поведением детей на основе повышения мотивации к учебно-познавательной деятельности, а также владеть навыками восприятия и анализа текстов, имеющих философское и историческое содержание, приемами ведения дискуссии и полемики
• Обладать достаточным уровнем правосознания, исполнять профессиональные обязанности и принципы культуры поведения и этические нормы общения
• Уметь сознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности, владеть основами профессиональной этики и речевой культуры, обеспечить профессиональную деятельность в соответствии с нормативными правовыми актами в сфере образования. Уметь применять навыки владения базовыми принципами и подходами инклюзивной культуры, выбирать стратегию коммуникации в повседневной и профессиональной деятельности, основанную на принципах социального равенства
• Уметь осуществлять обучение, воспитание и развитие с учетом социальных, возрастных, психофизических и индивидуальных особенностей, в том числе особых образовательных потребностей обучающихся, обеспечивать психолого-педагогическое сопровождение учебно- воспитательного процесса
• Уметь реализовывать образовательные программы по математическим специальностям в соответствии с требованиями образовательных стандартов, использовать современные методы и технологии обучения в учебном процессе
• Владеть основными положениями классических разделов математики, базовыми идеями и методами математики, системой основных математических структур, демонстрировать полученные знания в профессиональной деятельности, уметь проводить анализ и оценивать результаты обучения
• Уметь систематизировать, анализировать и обобщать опыт применения технологий искусственного интеллекта в образовании. Они должны уметь применять полученные знания при решении научно-исследовательских задач в методике преподавания математических дисциплин. Также обучающиеся должны уметь оценивать влияние искусственного интеллекта на образовательный процесс и определять пути повышения его эффективности. Кроме того, они должны владеть практическими навыками разработки и адаптации ИИ-инструментов в учебной деятельности.
• Уметь применять систематизированные теоретические и практические знания для постановки и решения исследовательских задач в области математического образования и науки.

Похожие ОП