6B01837 Социальная педагогика (IP) в КУАМ

Дисциплины

1 Год обучения Профессиональная этика социальной работы Социальная защита семьи и ребенка Нормативно-правовые основания социальной работы Система социальной защиты Возрастные и физиологические особенности развития детей

2 Год обучения Социальный тренинг Тренинговая работа Основы математической статистики Наука об образовании и ключевые теории обучения Основы экологии и безопасной жизнедеятельности Основы экономики и предпринимательства Основы правовой грамотности и антикоррупционной культуры Групповая динамика и фасилитация Теория и практика социальной работы Психология в образовании и концепции взаимодействия и коммуникации Основы лидерства и восприимчивость инноваций Возрастная и социальная психология Оценка социализации ребенка Социализация ребенка Оценка образовательной и социальной среды ребенка Оценка семьи ребенка Методы и технологии преподавания Развитие благополучия и профилактика рисков Возрастная и социальная педагогика Тьюторинг как поиск смысла образования ребенком

3 Год обучения Оценивание и развитие Тайм-менеджмент Мониторинг как инструмент оценки эффективности изменений Добровольческая деятельность в образовательном учреждении Социально-педагогическая подготовка к волонтерской деятельности Кейс- менеджмент в образовании Социальная квалиметрия Менеджмент в социальной работе Стратегии мониторинга Общественное движение социальных педагогов Технологии тьюторской деятельности Управление информацией Мониторинг развития Инклюзивная образовательная среда Педагогические исследования Технологии социальной работы в школе Методы исследования социальных условий развития Школьный кризис-менеджмент Социальная работа как проект Экстремальные социальные ситуации Проектирование в социальной работе Семейная педагогика Позитивное родительство Социальная адаптация (вовлечение) и реабилитация (восстановление) Кризисное реагирование Планирование преподавания и индивидуализация обучения Проектная деятельность социального педагога Поддержка и развитие семьи

4 Год обучения Альтернативные методы работы с детьми в контакте и конфликте с законом Международные стандарты защиты прав детей Исследовательские коммуникации Проектирование дополнительного образования Социальные изменения Кибертехнологии в образовании Исследования, развитие и инновации Работа социального педагога с социальными сетями Междисциплинарное сотрудничество в командах и сетях Сетевые и медиатехнологии в социальной работе Портфолио профессионального роста Медиация в образовании Конфликтология в образовании Коммуникационный портфель социального педагога Кризисные интервенции Эмоциональный интеллект Исследовательский кейс в образовании Описание кейса Качественные описания и нарративы Социальные исследования

Профессии

Результаты обучения

• Разрабатывает и реализует систему поддержки обучающихся как личностей в инклюзивной среде.
• Применяет актуальные методы преподавания и оценивания, с использованием диалога и коммуникации.
• Реализует педагогические исследования как рефлексирующую практику.
• Фасилитирует обучение детей.
• Ориентируется в структуре и методах социальной работы.
• Ориентируется в возрастном и социальном развитии детей.
• Соблюдает обоснованно этические стандарты социальной работы в образовании.
• Соблюдает и применяет нормативно-правовые стандарты работы социального педагога в образовании.
• Проводит разработку и реализацию общественной, волонтерской деятельности.
• Проводит мониторинг и экспертизу социального развития ребенка и детской группы, социальной ситуации
• Проводит оценку социальной среды и факторов нормотипичного и особенного ребенка
• Ведет кейс-менеджмент программ сопровождения, консультирования, абилитации, реабилитации, профилактики детей и семей.
• Применяет различные форматы общения учитывая социокультурное разнообразие, соблюдают принципы равенства и доступности в образовании, для создания благополучной и инклюзивной среды, обладает лидерскими качествами, знаниями по предпринимательству, основам финансовой грамотности и устойчивому развитию и способны применять их для развития коллективного потенциала.
• Владеет навыками критического и креативного мышления высокого уровня, способен к саморегуляции и рефлексии для решения профессиональных задач
• Демонстрирует знание и соблюдение этических и правовых норм в исследованиях и использовании цифровых технологий. Применяет меры безопасности при работе с цифровой информацией и защите данных, содействуют активному, безопасному и этичному использованию цифровых ресурсов и искусственного интелекта

Похожие ОП