6B01723 Учитель китайского языка в КазНПУ им. Абая

Дисциплины

1 Год обучения Практическая фонетика китайского языка Базовый китайский язык А1 Лингвострановедение (китайский язык) Практический китайский язык А1 Страноведение Китая

2 Год обучения Базовый китайский язык А2 Основы теории китайского языка Практический китайский язык А2 Правовые и антикоррупционные основы профессиональной и исследовательской деятельности Теоритичекая грамматика китайского языка Базовый китайский язык в контексте межкультурной коммуникации Возрастные и физиологические особенности развития детей Абайтану и Национальное воспитание Экология и устойчивое развитие Основы финансовой грамотности Межкультурные отношения Основы экономики и предпринимательства Методы и технологии обучения Наука об образовании и ключевые теории обучения Практический китайский язык В1 Психология в образовании, концепции взаимодействия и коммуникации Базовый китайский язык В1

3 Год обучения Лексикология китайского языка Базовый китайский язык В2/ /Практический китайский язык В2 Современная методика преподавания китайского языка/ Методика преподавания китайского языка Стилистика китайского языка Инклюзивная образовательная среда Основы искусственного интеллекта Продвинутый иностранный язык (китайский) Лексикология и фразеология китайского языка Китайский язык для академических целей Словообразование современного китайского языка Литература Китая Оценивание и развитие История китайского языка Педагогические исследования и инновации Основы академического письма

4 Год обучения Специальный китайский язык С1 Международный языковой тест Китая (HSK) Китайский язык для делового общения Культура речи и деловая риторика (китайский язык) Профессиональный китайский язык Деловая этика и профессиональная культура речи Критика и анализ художественного текста Практика художественного перевода Практикум по оценке знаний и умений (ОЗП)

Профессии

Результаты обучения

• Приобретает межкультурную коммуникативную компетенцию и развивает самостоятельное обучение; устанавливает и поддерживает профессиональные отношения в рамках педагогической и общественной деятельности; использует методы и средства, направленные на сохранение и укрепление здоровья в рамках профессиональной деятельности.
• Описывает основные этапы истории казахского народа, эволюцию его государственности и цивилизации; освоить методы научного исследования, аналитический подход и навыки академического письма; придерживается принципов академической добросовестности в научной и педагогической деятельности.
• Ставить цели для личностного и профессионального развития; критически мыслит и анализирует информацию; ценит их социальные, этические и научные ценности; адаптирует методы обучения к требованиям современной образовательной практики.
• Понимает психолого-педагогические особенности обучения и национального воспитания, в том числе в условиях инклюзивного образования; обеспечивает психологическое благополучие учащихся с учетом их разнообразных способностей.
• Критически отбирает и интерпретирует современные теоретические концепции в образовании; использует информационно-коммуникационные технологии и инструменты искусственного интеллекта для совершенствования профессионального развития и образовательного процесса.
• Анализирует и обобщает причинно-следственные связи между явлениями и процессами, возникающими в процессе обучения китайскому языку.
• Овладеть орфографическими, орфоэпическими, лексическими, грамматическими и стилистическими нормами китайского языка, уметь анализировать взаимодействие языка и литературы на конкретном языковом материале;
• Использует IT-технологии для развития языковой компетенции; использует методику CLIL при преподавании естественнонаучных дисциплин на китайском языке; Он развивает аналитическое и критическое мышление студентов посредством развития межкультурной компетентности.
• Решает учебные, практические и профессиональные задачи в области педагогики и методики обучения; организует образовательную деятельность с использованием современных педагогических технологий.
• Использует инновационные методы научного исследования и академического письма; использует современные подходы к решению профессиональных задач, сохраняя при этом принципы академической честности.
• Способствует развитию у обучающихся чувства собственного достоинства и языковой толерантности, демонстрирует способность самостоятельно анализировать языковой материал и владеть определенным уровнем языковых навыков в соответствии с требованиями сертификации знания языка;
• Изучая китайский язык, они приобретают и применяют теоретические знания для решения учебных, практических и профессиональных задач с точки зрения его истории, этимологии, лексикологии, стилистических особенностей и других факторов;