7M01515 География в КазНПУ им. Абая

Дисциплины

1 Год обучения Закономерности строения и развития географической среды Иностранный язык (профессиональный) Развитие Земли и географические закономерности Педагогика и психология высшей школы Теория и практика географических исследований Организация и планирование научных исследований История и философия науки Процессы глобализации в географии Статистический метод в географии Модели проектирования географического образования и инновационные технологии Тенденции развития геоэкологических процессов природно-техногенных систем Геоэкология и основы природопользования Глобализация в современном мире Географические аспекты устойчивого развития Управление проектами

2 Год обучения Геоэкономические аспекты стратегического развития региона Мировая геополитика Академическое письмо Картографическое обеспечение научных исследований Геополитика и геоконфликтология Геоэкономика и стратегическое развитиe Казахстана

Профессии

Результаты обучения

• проектировать организацию совместной и индивидуальной учебной и воспитательной деятельности обучающихся и разрабатывает научно-методические обеспечение их реализации;
• генерировать новые идеи и критически оценивает современные тенденции развитие географического образования;
• применять знания, решать проблемы в новых или незнакомых ситуациях в рамках междисциплинарных областей, связанных с географией;
• анализировать географическую информацию и грамотно формулировать соответствующие выводы и заключения на государственном, русском и иностранном языках;
• выбирать педагогические технологии и технические средства, отвечающие целям и задачам географического образования и применять их в обучении географии;
• использовать на практике методы прогнозирования и планирования и синтеза знаний для решения исследовательских и практических задач;
• интегрировать знания, уметь выносить суждения на основе информации с учетом этической и социальной ответственности;
• осваивать новые методы исследования в профессионально-педагогической деятельности, творчески использовать достижения географических наук и уметь обобщать результаты НИР;
• взаимодействовать с учреждениями социума в системе «обучающиеся–педагог–семья», для созидательных, творческих инициатив, призванным развивать духовно-интеллектуальный потенциал всех участников педагогического процесса;
• проводить информационно-аналитическую и информационно-библиографическую работу с применением современных информационных технологий, также использовать современные информационные технологии в образовательном процессе.
• осваивать особенности проектного управления и изучать методы и инструменты проектного менеджмента в управлении образовательными системами.

Похожие ОП