6B01722 Подготовка учителей французского языка в КазНПУ им. Абая

Дисциплины

1 Год обучения Практика устной и письменной речи (А1.1) Введение в языкознание (фр.) Практика устной и письменной речи (А1.2)

2 Год обучения Экология и устойчивое развитие Оценивание и развитие Профессионально-ориентированный французский язык (A2.1) Основы экономики и предпринимательства Правовые и антикоррупционные основы профессиональной и исследовательской деятельности Абайтану и национальное воспитание Основы финансовой грамотности Возрастные и физиологические особенности развития детей Методы и технологии преподавания французского языка Наука об образовании и ключевые теории обучения Профессионально-ориентированный французский язык Психология, взаимодействие и коммуникация в образовании STEM и STEАM технологии в обучении французскому языку

3 Год обучения Инклюзивная образовательная среда Сравнительная типология французского казахского/французского языков Театрализация в процессе обучения французскому языку*(FR) Французский язык для академических целей*(FR) Основы искусственного интеллекта Деловой французский язык Функциональная стилистика (фр) Педагогические исследования и инновации Литература Франции и франкоязычных стран Основы академического письма Основы прав человека

4 Год обучения Ораторское искусство и дипломатия*(FR) Методика раннего обучения французскому языку Планирование и моделирование процесса обучения на основе когнитивно- интерактивных технологий Лексикология французского языка

Профессии

Результаты обучения

• владеть межкультурно-коммуникативной компетенцией, навыками сохранения и укрепление здоровья в профессиональной деятельности
• осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования знания с учетом социальных, этических и научных соображений, критически оценивать свои установки, этические принципы и цели своего собственного педагогического развития
• критически отбирать и демонстрировать теоретические знания и передовые концепции иноязычного образования для совершенствования обучения французскому языку
• понимать психолого-педагогические проблемы обучения и воспитания обучающихся в условиях инклюзивного образования, учитывать разнообразные способности обучающихся, этически поддерживать психологическое благополучие в жизненном и учебном контексте
• применять знания и понимания на профессиональном уровне, для понимания и освоения иностранных языков, аргументировать применение и интеграцию знаний из других областей наук для решения глобальных и локальных проблем иностранного языка
• целостно и объективно освещать основные этапы истории, эволюции и цивилизации казахского народа
• обобщать и анализировать причинно-следственные связи между явлениями и процессами, происходящими при обучении иностранному языку
• понимать особенности и свойства преподавания иностранного языка
• применять IT для расширения языковых компетенций, использовать CLIL технологии предметно-языкового обучения естественных предметов, расширяя межкультурные знания студентов для развития аналитического и критического мышления
• применять теоретические и практические знания для решения учебно-практических и профессиональных задач в области иноязычного образования, конструировать условия учебной деятельности, используя современные педагогические технологии
• использовать инновационные методы научных исследований и академического письма в учебном процессе, применять современные методы для решения практических задач, с соблюдением принципов и культуры академической честности
• систематизировать и обобщать полученные знания по преподаванию иностранного языка и моделировать процессы исследований по обучающим методикам

Похожие ОП