6B01402 Физическая культура и спорт (IP) в KAFU (КАСУ)

Дисциплины

1 Год обучения Альтернативные виды физической культуры Экология, устойчивое развитие и безопасность жизнедеятельности Основы права и антикоррупционной культуры Основы экономики, предпринимательства и финансовой грамотности Методы научных исследований Оздоровительная и спортивная нутрициология Шахматы с методикой обучения Основы искусственного интеллекта Гимнастика с методикой обучения 1

2 Год обучения Теория и методика избранного вида спорта Исследования, развитие и инновации Функциональная анатомия человека и физических упражнений Легкая атлетика с методикой обучения Гимнастика с методикой обучения 2 Этика спорта и соревнований Педагогические исследования Мониторинг функционального состояния и подготовленности в физической культуре и спорте Наука об образовании и ключевые теории обучения Психология в образовании и концепции взаимодействия и коммуникации Лыжная подготовка с методикой обучения Инклюзивная образовательная среда Возрастные и физиологические особенности развития детей

3 Год обучения Оценивание и развитие Методика преподавания физической культуры Подвижные и национальные игры Планирование преподавания и индивидуализация обучения Прикладная физиология физических упражнений Визуализация и представление результатов исследований Физиология человека с основами физического воспитания и видов спорта Спортивные игры с методикой обучения (баскетбол, волейбол) Спортивные игры с методикой обучения (футбол, гандбол) Прикладная кинезиология Менеджмент физической культуры и спорта Основы спортивной медицины и реабилитации Плавание с методикой обучения Биохимия

4 Год обучения Адаптивная физическая культура Психология саморегуляции в спорте Управление процессом спортивной подготовки в детско-юношеском спорте Тестирование и кондиционирование в спорте Оздоровительно-рекреативная физическая культура Психология физической культуры и спорта Методы и технологии преподавания Лечебная физическая культура и массаж Технико-тактическая подготовка в избранном виде спорта Прикладные исследования в физической культуре и спорте Физическая культура для работоспособности и активного отдыха в школе Теория и методика адаптивного спорта Физическая подготовка и кондиционирование в избранном виде спорта Контроль и самоконтроль в процессе занятий физической культурой и спортом Спортивная метрология Биомеханика движений человека и физических упражнений

Профессии

Результаты обучения

• Способен объяснять основные этапы, закономерности и особенности исторического развития Казахстана, анализировать причины и следствия событий истории Казахстана, оценивать окружающую действительность на основе мировоззренческих позиций и знания философии, обеспечивающими научное понимание природного и социального мира, экологизации общественного сознания и промышленного производства, рационального природопользования и безопасного образа жизни в контексте достижения целей устойчивого развития государства.
• Способен развивать свою моральную и гражданскую позицию в соответствии с социальными, деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества, опираясь на знания в области социально-политических и экономических процессов, правовых основ, антикоррупционной культуры и принципов финансовой грамотности, а также демонстрировать предпринимательские навыки и личную профессиональную конкурентоспособность.
• Способен осуществлять выбор методологии исследования, применять различные научные методы и приемы для получения новых знаний и использовать в своей деятельности различные виды информационно-коммуникационных технологий: интернет-ресурсы, облачные и мобильные сервисы для поиска, хранения, обработки, защиты и распространения информации, включая базовые технологии искусственного интеллекта, такие как алгоритмы машинного обучения и интеллектуальный анализ данных.
• Способен общаться в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранных языках и работать в различных профессиональных сетевых сообществах как офлайн, так и онлайн, выстраивая конструктивные взаимоотношения и участвуя в глобальном профессиональном образовательном сообществе.
• Способен разрабатывать, внедрять, оценивать и развивать процессы обучения в различных типах образовательной среды педагогически значимым образом на основе базовых психолого-педагогических, естественно-научных и предметно-методических знаний, учитывая разнообразие обучающихся, обеспечивая при этом их психологическое благополучие и используя различные цифровые ресурсы для поддержки обучения.
• Способен осуществлять психологическое сопровождение спортивной деятельности и физической активности личности на основе знания взаимосвязи физического, психического, психомоторного развития человека, влияния физической подготовленности на устойчивость к утомлению и эмоциональным стрессам; учитывать в процессе занятий и подготовки к соревнованиям индивидуально-психологические особенности занимающихся; выявлять признаки переутомления, психологического перенапряжения, стресса, эмоционального выгорания во время специального тренировочного и соревновательного процессов; обучать психотехникам саморегуляции для оптимизации психических состояний.
• Способен поддерживать благополучие людей разного пола и возраста, в том числе людей с ограниченными возможностями, средствами физической культуры и спорта для обеспечения их эффективной жизнедеятельности на основе знания анатомических, физиологических, биомеханических основ функционирования организма человека, профилактики и реабилитации после травм и заболеваний.
• Способен планировать, организовывать и проводить учебные, оздоровительные и учебно-тренировочные занятия с учетом половозрастных и индивидуальных различий контингента занимающихся спортом, в том числе с ограниченными возможностями, создавать образовательную и спортивно-тренировочную среду и условия, способствующие разностороннему развитию личности и обеспечивать безопасность на занятиях.
• Способен планировать, организовывать и проводить соревнования по видам спорта, физкультурно-оздоровительные, спортивно-массовые мероприятия и другие виды двигательной рекреации с учетом половозрастных, индивидуальных различий и возможностей занимающихся и обеспечивать их безопасность.
• Способен оценивать результаты обучения, подготовленности и тренированности, занимающихся физической культурой и спортом в соответствии с половозрастными, индивидуальными особенностями и возможностями, а также уровнем спортивной квалификации.
• Способен самостоятельно инициировать и проводить прикладные исследования в области физической культуры и спорта, включая междисциплинарный уровень, конструировать дизайн исследований на основе исследовательской методологии и научной этики, применять метрологически обоснованные средства и методы измерения и контроля показателей физической, технической, тактической, теоретической и других видов подготовленности спортсменов, соревновательных и тренировочных нагрузок, визуализировать и представлять общественности результаты исследований.
• Способен формировать у занимающихся позитивное мотивационно-ценностное отношение к физической культуре и спорту, одобряемые и реализуемые на практике нормы поведения, связанные с заботой о своем физическом здоровье и двигательной активности, нутрициологии; поддерживать и обеспечивать собственную полноценную профессиональную и социальную деятельность посредством здорового образа жизни и самостоятельных занятий физической культурой.

Похожие ОП