6B02311 Иностранная филология: китайский язык в ЕНУ им. Л. Н. Гумилева

Дисциплины

1 Год обучения Антикоррупционная культура Предпринимательство и бизнес Инклюзивная культура в современном обществе Базовый иностранный язык (китайский) (уровень А1-А2) Основы научных исследований Основы финансовой грамотности Устойчивое развитие, экология и безопасность жизнедеятельности Введение в китайскую филологию Теоретическая фонетика История китайского языка

2 Год обучения Страноведение и культурное наследие Китая Базовый иностранный язык (китайский) В 1 Китайский язык для туризма Введение в литературоведение Китая Древняя литература Китая Практика устной и письменной речи Этимология китайского языка Методика написания сочинений на китайском языке Методика преподавания китайского языка Стилистика китайского языка Базовый иностранный язык (китайский)(уровень В2) Теоретическая и практическая грамматика китайского языка

3 Год обучения Базовый иностранный язык (китайский) (уровень C1) Теория и практика перевода Поэтическое наследие Китая Фразеология История литературы Китая: средневековье Лексикология Развитие навыков аудирования китайского языка Язык СМИ Лингвокультурология Профессионально-ориентированный иностранный язык (китайский) Практический курс по чтению Китайский язык в контексте межкультурной коммуникации Китайский язык для делового общения

4 Год обучения Проблемы устного и письменного перевода с китайского языка Введение в Лусиноведение Современная лексика китайского языка Общественно-политический перевод История литературы: новое и новейшее время Международные стандарты в обучении китайского языка Язык для академических целей Сопоставительная грамматика родного и иностранного языка Подготовка к сдаче HSK Современные литературные процессы Китая Электронные ресурсы в изучении китайского языка

Профессии

Результаты обучения

• Использовать цифровую технологию, различные виды информационно-коммуникационных технологий по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации и применять предпринимательские знания в различных сферах жизнедеятельности.
• Применять философские знания для формирования мировоззренческой позиции, анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции.
• Обладать достаточным уровнем правосознания, исполнять профессиональные обязанности и принципы культуры поведения и этические нормы общения.
• Применять навыки владения базовыми принципами и подходами инклюзивной культуры, диагностировать барьеры и ресурсы инклюзивного общества, выбирать стратегию коммуникации в повседневной и профессиональной деятельности, основанную на принципах социального равенства.
• Знать основы полноценной социальной и профессиональной деятельности посредством физической культуры, демонстрировать культуру безопасности, анализировать и оценивать источники экологической опасности, уметь организовать условия безопасности жизнедеятельности, а также разрабатывать и внедрять стратегии устойчивого развития, оценивать влияние экологических, социальных и экономических факторов, прогнозировать риски и разрабатывать меры по их снижению в условиях глобальных экологических и социальных вызовов.
• Владеть системой китайского языка и способами ее использования в межкультурно-коммуникативной деятельности; демонстрировать навыки диалогической и монологической речи.
• Демонстрировать представление об истории китайской филологии, ее современном состоянии и перспективах развития. Владеть базовыми навыками сбора и филологического анализа и интерпретации текста, сопоставительного анализа фонетических, грамматических, лексических явлений родного и китайского языка.
• Применять историко-типологический, историко-функциональный, сравнительно-типологичекий и др. методы для литературоведческого анализа являений на разных этапах развития китайской культуры. Демонстрировать знания основных литературных течений, направления школы на разных этапах развития литературного процесса в Китае, ориентироваться в методике сопоставления жанровых систем и отдельных жанров китайской литературы.
• Моделировать решение стандартных задач профессиональной деятельности преподавателя, владеть инновационными методами преподавания китайского языка казахоговорщим и русскоговорящим студентам, разрабатывать инновационные методы преподавания китайского.
• Применять страноведческие знания в процессе межкультурной коммуникации, выстраивать межличностное и межкультурное общение на китайском языке, использовать знание этнографических, этнолингвистических и этнопсихологических особенностей.
• Применять теорию перевода с/на китайский язык, демонстрировать умение работать с текстом разного жанра.
• Демонстрировать знания в области диалогической и монологической деловой речи, аудирования, чтения, письма и письменной деловой речи, уметь переводить деловую корреспонденцию,знать правила оформления офисной и документационной работы, использовать специфическую лексику необходимую для данной сферы трудовой деятельности. Владеть специальной лексикой языка средств массовой информации в контексте освоенных базовых знаний изучаемого языка и умения ведения официальной документации, а также применять методы ИИ для глубокого понимания языковых структур и культурных контекстов: распознавании речи, кластеризации текстов, извлечение ключевых слов и понятий, а также для осуществления семантического анализа.

Похожие ОП