7M03118 Психология здоровья с основами психотерапии в КазНПУ им. Абая

Дисциплины

1 Год обучения Философия и методология науки: когнитивные основания психологического знания Диагностика и психотерапия личностных расстройств Иностранный язык (профессиональный) Аффективные и когнитивные основы поведения человека Биологические и социальные основы поведения человека Методология современной психологической науки История и философия науки Цифровая методология в психологических исследованиях Педагогика и психология высшей школы Психология здоровья и благополучия Клиническая психология Психологическое сопровождение в условиях психотравмирующих событий Нейропсихология и психосоматика Супервизия и психокоррекция в психологии здоровья Психология кризиса и стратегии психологического реагирования Психологическая помощь в кризисных и экстремальных ситуациях

2 Год обучения Академическое письмо Основы когнитивно - поведенческой психотерапии Нарушения психического развития в детском и подростковом возрасте Клиническая психология детского и подросткового возраста Патопсихология и Практикум по патопсихологической диагностике и экспертизе

Профессии

Результаты обучения

• применять теоретические и практические знания и навыки клинического психолога в образовательных и медицинских учреждениях; действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения; способностью организовывать и координировать деятельность психологических служб.
• проводить психологическую диагностику факторов риска нарушения здоровья человека; способен проводить и владеть математическими методами социально-психологической экспертизы и прогноза;
• составлять психологический прогноз по развитию личности и проводить психологическое консультирование и психологическую коррекционную и психотерапевтическую работу, обеспечивающую психическое и психологическое здоровье людей; владеть различными техниками и методами консультирования, адаптированными к потребностям клиента.
• выделять факторы риска отклонений психического и психологического здоровья, отклоняющего, зависимого и асоциального поведения, на основе которых прогнозирует динамику ситуаций риска и состояния здоровья человека;
• разрабатывать программы психологических интервенций (тренинг, психокоррекция, психотерапия, психологическое консультирование); знать функциональное значение разных типов электрической активности головного мозга человека и особенности генерации ритмов в норме и патологии
• составлять дизайн и программу психологического исследования в области клинической психологии, аргументировать, анализировать, описывать, обосновывать и представлять психологические данные адекватными методами и технологиями для психопрофилактического мероприятий, применять статистические методы в обработке психологических данных;
• умением выявлять и анализировать информацию, необходимую для определения экспертного клинико-психологического исследования, для целей психологического вмешательства, самостоятельно или в кооперации с коллегами разрабатывать программы вмешательства с учетом нозологических и индивидуально-психологических характеристик;
• владеть знаниями об основных видах экспертной деятельности, идентифицировать и работать с пограничными состояниями, психосоматикой; овладеть психотерапевтическими технологиями при работе с клиентами.

Похожие ОП