6B01501 Подготовка учителей математики в ТарГУ им. Дулати

Дисциплины

1 Год обучения Элементарная математика Линейная алгебра Педагогика Теория чисел Психология образования Основания арифметики

2 Год обучения Аналитическая геометрия Практикум по решению математических задач Искусственный интеллект: принципы и применение Методика формирования математической грамотности в рамках обновленной программы обучения Дифференциальное исчисление функций одной переменной Нестандартные методы решения математических задач Векторная алгебра и ее приложения Физика в математике Интегральное исчисление функций одной переменной История и методология математики Элементы истории математики на уроках математики

3 Год обучения Конкурсные и олимпиадные задания по математике Методика преподавания математики Приложение определенного интеграла и теория рядов Основы математической логики Технологии критериального оценивания Безопасность жизнедеятельности, Экология и устойчивое развитие Математическая логика и дискретная математика Теория вероятностей и математическая статистика Дифференциальные уравнения Методы численного решения обыкновенных дифференциальных уравнений Дифференциальное и интегральное исчисления функций нескольких переменных Кратные интегралы Экономика и предпринимательство, Основы права, Финансовая грамотность

4 Год обучения Инновационные методы преподавания Дифференциальные уравнения в частных производных Комплексный анализ Практикум решения задач по алгебре Практикум решения задач: тригонометрия Инклюзивная образовательная среда Теория линейных операторов Основы НИР, коммерциализация и академическое письмо Уравнения математической физики Профессиональные ориентиры учителя Функциональный анализ

Профессии

Результаты обучения

• Формировать качества личности, обеспечивающие глубокие специальные эмпирические и теоретические знания, умения и навыки практических и теоретических действий по теории и технологии обучения математике, по инновационным педагогическим технологиям, отвечающим актуальным задачам развития национальной системы образования
• Планировать преподавание математических дисциплин в организациях средного образования и ТиПО в рамках обновленной программы обучения
• Применять технологии организации учебного процесса и проведения воспитательной работы в школах и внешкольных организациях
• Знать и понимать законов о борьбе с коррупцией, о образовании, о науке, Трудового кодекса, а также основ законодательства об административного и гражданского права; понимать основнык принципов и идей развития национальной экономики; знание и применять финансовой грамотности при организации предпринимательской деятельности. Понимать, применять и распространировать знаний о духовных ценностей, межкультурного диалога, развития общественного сознания Республики Казахстан
• Организовывать педагогический процесс в условиях обновленного содержания образования, используя методы организации и управления инклюзивными процессами в образовании
• Разрабатывать средства диагностики и управления данными для основной деятельности, применяя программное обеспечение компьютерных технологий и сетей с целью сохранения, обработки и распространения информации, анализируя средства и методы обработки данных, способы осуществления цифровых коммуникационных процессов.
• Оценивать ситуации, опасные для жизни и здоровья, при организации работы в педагогической деятельности, а также для формирования ответственного отношения к окружающей среде, личному здоровью как к личной и общественной ценности.
• Анализировать актуальные проблемы фундаментальной математики, способствующих формированию высокообразованной личности с широким кругозором и культурой мышления, влияющие на потребность в постоянном обучении и способности стремиться к самосовершенствованию в профессиональной деятельности.
• Строить различные математические модели для описания и различных явлений и фактов реальной действительности, проводить их качественный и количественный анализ, применяя накопленные знания, умения и навыки по фундаментальным дисциплинам в решении практических и прикладных задач современного образования
• Организовывать самостоятельные и самообразовательные работы учащихся по курсу школьной математики, в соответствии с основными фундаментальными направлениями математической науки
• Применять методы научных исследований, разрабатывать стартапы в профессиональной деятельности

Похожие ОП