6B11122 Культурно-досуговая работа в КУАМ

Дисциплины

1 Год обучения Введение в специальность Модуль междисциплинарных знаний (основы экологии и безопасность жизнедеятельности; основы экономики, предпринимательства, лидерства и инноваций; основы права и антикоррупционной культуры, методы научных исследований, основы финансовой грамотности )

2 Год обучения Реклама в сфере услуг Работа с хореографическим коллективом в культурно-досуговой работе Сценический имидж Культурно-досуговая работа в туризме История зарубежной музыки Режиссура культурно-досуговой деятельности Основы хореографической драматургии Психология личности Профессионально-ориентированный иностранный язык Профессиональный казахский (русский) язык История, теория культурно-досуговой деятельности Формирование музыкальной культуры Организация культурного досуга детей c особыми образовательными потребностями Ораторское искусство Основы религиозной и этнической толерантности Вокально хоровое воспитание Экологическая культура и устойчивое развитие Художественное творчество Сценическая речь Основы коммуникативной культуры Методика проведения культурных мероприятий в школах

3 Год обучения Искусствоведение Организация досуговой работы в странах мира История театрального искусства Методика деятельности работников клубных учреждений Сценарий и режиссура масcового праздника Кросс-культурные коммуникации Основы сценарного мастерства Социальное проектирование в культуре История зарубежного искусства Национальные традиции История казахского искусства Планирование и организация досуговой деятельности Организация, управление и режиссура в театральных коллективах Технология и организация шоу-программ Педагогика досуга Драматургические основы театральных постановок Техника актерского мастерства Практикум по режиссуре в культурно-досуговой работе Методика организации работы дворовых клубов Основы менеджмента, маркетинга в сфере культурно-досуговой работы Сценическая техника Организация детских шоу программ Оформление культурно - досуговых программ Тренинг по актерскому мастерству Театрализациия и иллюстрация в сценариях Празднично-обрядовые традиции в культурно-досуговой деятельности Организация и методика детского творчества Традиционные и инновационные методы воспитательной работы Основы сценического движения, пластика и пантомима

4 Год обучения Организация проектно-исследовательской работы в культурно-досуговой работе Технические средства в культурно-досуговой работе Инклюзивные практики в культурно-досуговых учреждениях Технологии визуального обеспечения досуговых мероприятий История театрально-декорационного искусства Педагогика и организация студийного процесса Учебно- воспитательная работа в художественных коллективах Драматургия массовых праздников и постановок Сценография Технология методического руководства культурно-досуговой работой Компьютерные технологии в области досуга Пластика и ритмика Музыкальное оформление хореографии Грим Сценические костюмы в культурно-досуговой работе Технология подготовки сцены к представлениям Сценический танец

Профессии

Результаты обучения

• Иметь представление о профессиональной деятельности организатора культурно – досуговой работы, по всем видам деятельности и формам в учреждениях культуры, в школах по организации культурно – массовых, воспитательных мероприятий, знать методику организации и проведения художественно-массового и художественно-творческого досуга населения
• Применять методы создания условий для саморазвития личности, владеть глубокими знаниями по организации и методике культурно-досуговой работы, включая учёт потребностей людей с ограниченными возможностями и использование принципов устойчивого развития социокультурной среды
• Организовывать и проводить художественно-массовые мероприятия, ориентируясь на ценности устойчивого развития, культурного разнообразия и доступности для людей с ограниченными возможностями
• Применять в сфере профессиональной деятельности исторические этапы музыкальной культуры, элементы вокала, хореографии, театрализованных представлений, сценический образ с помощью гримированных средств.
• Демонстрировать профессиональные компетенции в культурно-досуговой работе, используя современные цифровые технологии, включая специализированные сервисы искусственного интеллекта
• Обладать базовыми знаниями в области естественнонаучных дисциплин, способствующих формированию высокообразованной личности с широким кругозором и культурой мышления. Знать историю, традиции и культуру народов Казахстана и проявлять толерантность.
• Знать основы общественно-экологических последствий хозяйственной деятельности человека. Владеть методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф и стихийных бедствий. Владеть навыками ведения здорового образа жизни, ориентируясь на цели устойчивого развития
• Владеть необходимыми навыками профессионального общения на государственном, русском и иностранном языках
• Обладать основами экономических знаний, иметь научные представления о менеджменте, маркетинге. Владеть навыками принятия решений организационного характера, быть гибким и мобильным в различных условиях и ситуациях, связанных с профессиональной деятельностью. Применять в профессиональной деятельности информационно-коммуникационные технологии и специализированные технологии искусственного интеллекта, а также принципы финансовой грамотности
• Знать основы правовой системы и законодательства Казахстана. Использовать системы морально – этических норм, общечеловеческих, духовно – нравственных, трудовых и национальных ценностей в этническом своеобразии культур.
• Применять профессиональные знания в сфере культуры. Использовать полученные знания в написании драматического сценарного материала в театральных постановках и культурно-досуговых мероприятий.
• Владеть средствами актёрской и речевой выразительности, включая технику сценической речи, пластику, пантомиму и ораторское искусство; использовать творческие и технические приёмы для эффективной реализации культурно-досуговых мероприятий. Изучать и анализировать историю культурно-досуговой деятельности в Казахстане и странах мира, выявлять её особенности и тенденции развития; применять исторический и международный опыт при разработке программ досуга. Обеспечивать содержательное, организационное и техническое сопровождение досуговой деятельности с учётом целевой аудитории, культурного контекста и современных форматов.

Похожие ОП