6B02195 Инструментальное исполнительство - Духовые и ударные инструменты в КазНУИ

Дисциплины

• Класс ансамбля I

  Интонационный строй ансамбля, настройка и разыгрывание. Мелодический строй, как достижение унисона в звучании ансамблевых партий посредством осознания ладовых тяготений и законов зонного интонирования ступеней и интервалов. Гармонический строй и его взаимосвязи с мелодическим строем. Интонирование аккордов, взаимосвязь дыхания и строя. Развитие слуховых данных.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 3
  

• Специальность I

  Практическая дисциплина, формирующая исполнительскую технику специалиста духовых и/или ударных инструментов. Система ежедневных занятий и ее значение в исполнительской практике музыканта. Изучение произведений мелкой и крупной формы эпохи барокко. Работа над инструктивным материалом.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Обязательное фортепиано І

  Овладение и развитие навыков игры на фортепиано, умение грамотно разобрать нотный текст, самостоятельно работать над произведением, изучение различных по стилю, жанру произведений мировой музыкальной культуры, развитие и овладение навыками аккомпанирования и игры в ансамбле, развитие навыков чтения с листа.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 2
  

• Инструментальный ансамбль I

  Освоение партии своего инструмента, работа над интонацией, фразировкой, метро-ритмическими особенностями произведения, работа над динамическим построением, штриховой палитрой, работа над формой произведения, организация репетиционной работы с участниками ансамбля. Работа с литературой, изучение творческих биографий композиторов исполняемых произведений.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 3
  

• Фортепиано I

  Развитие навыков фортепианной игры. Изучение разнообразного фортепианного репертуара, умение знакомиться на фортепиано с произведениями для любого инструмента.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 2
  

• Общее фортепиано І

  Данная дисциплина способствует формированию профессиональной инструментально-исполнительской культуры, углубляет профессиональные знания, умения и навыки, позволяет творчески проявлять себя в организации внекассной концертной деятельности.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 2
  

• Ансамбль духовых (ударных) инструментов І

  Начальная адаптация студентов в ансамбле. Представление о специфике ансамблевой игры. Формирование основных навыков игры в ансамбле. Освоение средств агогики, динамики, звукоизвлечения в ансамбле. Простая аккордово - гармоническая ансамблевая фактура (хорал).

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 3
  

• Оркестр I

  Дисциплина «Оркестр I» вводит студентов в основы оркестровой работы в составе духового оркестра. Студенты осваивают базовые навыки совместного музицирования, чтения нот с листа и согласования партий в ансамбле. Особое внимание уделяется развитию дыхательной техники, артикуляции и ритмической точности, что является основой для успешного ансамблевого исполнения. Дисциплина направлен на формирование первичных навыков коллективного взаимодействия и ансамблевого исполнительства в оркестре.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 3
  

• Специальность ІI

  Основы техники игры на духовых (ударных) инструментах. Взаимодействие и работа исполнительского дыхания, губ, языка, пальцев и музыкального слуха. Практическое изучение школ, этюдов и инструктивного материала. Произведения эпохи классицизма, а также русской композиторской школы.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Ансамбль духовых (ударных) инструментов II

  Курс направлен на становление основных навыков игры в ансамбле. Динамические нюансы и динамический баланс в ансамбле. Умение слышать все голоса ансамбля и свою партию в общем контексте произведения. Гомофонно - гармоническая ансамблевая фактура. Исполнительская интерпретация музыки эпохи Барокко.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 3
  

• Фортепиано ІI

  Совершенствование комплекса исполнительских знаний, умений и навыков, дающее возможность широкого использования фортепиано в профессиональной деятельности.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 2
  

• Общее фортепиано ІІ

  Изучение фортепианной литературы и исполнение музыкальных произведений на высоком художественном уровне, развитие механизмов музыкальной памяти, творческого воображения, активизация слухо-мыслительных процессов, активизация эмоциональной, волевой сфер, культуры исполнительского интонирования.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 2
  

• Класс ансамбля IІ

  Темп и метроритм при игре в ансамбле. Определение верного темпа, отображающего образно-содержательную суть исполняемого произведения. Понятие метричности и агогики исполнения. Динамические соотношения инструментов ансамбля, роль нюансов и фразировки в раскрытии содержания произведения, их взаимосвязь со стилем формой и темпом. Изучение произведений эпохи барокко и классицизма.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 3
  

• Инструментальный ансамбль IІ

  Формирование навыков исполнения штрихов и овладение исполнительскими стилями. Единство технических приемов в ансамбле. Проблемы динамико-акустического баланса звучания ансамбля. Ансамблевое исполнение, аккомпанирование. Исполнительская трактовка музыки эпохи барокко и классицизма.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 3
  

• Обязательное фортепиано ІІ

  Наработка комплекса важных практических навыков игры на фортепиано, стимулирование музыкальных интересов, развитие самостоятельности мышления и творческой инициативы, развитие пианистических навыков, умения аккомпанировать, транспонировать, свободно читать с листа.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 2
  

• Оркестр ІI

  В дисциплине «Оркестр IІ» студенты продолжают углублять навыки ансамблевого взаимодействия и интерпретации сложных произведений. Важную роль играет работа над точностью интонации, ритмической стабильностью и динамическим балансом между группами. Вводятся произведения, требующие более сложного исполнительского подхода, акцентируется внимание на интерпретации и музыкальной выразительности. Важной задачей становится осознание роли каждого музыканта в общей оркестровой ткани.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 3
  

• Инструментальный ансамбль IIІ

  Работа над метроритмическими трудностями. Метроритм как один из главных элементов музыки. Формообразующее значение ритма. Понятие «рубато». Сложные и смешанные размеры. Фразировка, ее сущность, значение и принципы построения. Смысловое деление произведения на его структурные части, установление цезур, выделение кульминаций.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 3
  

• История исполнительского искусства

  Курс направлен на расширение представлений студентов об исполнительстве на духовых и ударных инструментах, является одной из важных дисциплин обобщающего типа. В рамках курса рассматриваются основные этапы развития исполнительских школ, а также история эволюции духовых и ударных инструментов. Осваиваются принципы и методы исполнительских школ, изучается творчество выдающихся композиторов и исполнителей на духовых и ударных инструментах.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 3
  

• Работа с нотным текстом

  Овладение методами расшифровки авторского текста, понимание и использование механизмов музыкальной памяти, слухо-двигательных процессов, повышение культуры звука и интонационно-смысловых построений.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 2
  

• Ансамбль духовых (ударных) инструментов III

  Единство и тождественность исполнительских штрихов. Взаимодействие голосов в передаче темы (мелодии). Одноголосное, двух- и трехголосное изложение мелодии. Изучение ансамблевого репертуара эпохи классицизма.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 3
  

• Чтение с листа и транспонирование

  Освоение принципов методики чтения с листа и транспонирования на разных стадиях работы над музыкальным произведением, совершенствование исполнительских навыков.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 2
  

• Гармония

  Цель курса «Гармония» - формирование представления о выразительных возможностях и образно-смысловом значении гармонических средств в музыке; понимание системы музыкального языка и места в ней гармонии. Дисцилина нацелена на приобретение основных знаний о звуковысотной системе, формирование теоретических представлений о наиболее общих закономерностях гармонического языка, об основных стилевых закономерностях гармонии в академической музыке (Классицизм, Романтизм, Импрессионизм), о выразительной и формообразующей роли гармонии, музыкальных стилях, системе выразительных средств музыки в целом. В завершении курса студент должен знать теорию и историю гармонии, методологию гармонического анализа образцов музыки различных стилей и эпох.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 3
  

• Специальность ІІI

  Совершенствование навыков исполнительского мастерства, самостоятельного музыкального мышления, понимание стиля, формы и содержания. Методы развития исполнительской техники. Подготовка к концертному выступлению, воспитание творческого отношения к исполнительской деятельности.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Оркестр IІI

  Дисциплина «Оркестр III» предполагает освоение репертуара различных стилей и эпох. Студенты изучают произведения с разной стилистикой, от классики до современных композиций, что позволяет развивать гибкость исполнительского подхода. Значительное внимание уделяется интерпретации оркестровых партитур, передаче характерных элементов разных жанров и расширению динамических возможностей исполнения. Развиваются навыки самостоятельного анализа партитуры и взаимодействия с дирижером.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 3
  

• Основы оркестрового дирижирования

  Овладение навыками дирижирования, знакомство с основами практической работы дирижера, формирование представлений об основах оркестрового дирижирования, постановка дирижерского аппарата, знакомство с техникой дирижирования, знакомство с теоретическими трудами по дирижированию.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 2
  

• Чтение оркестровых партий

  Основное содержание данной дисциплины направлено на ознакомление студента с закономерностями и принципами музыкально-исполнительской деятельности, этапами процесса чтения с листа и психологической структурой чтения нотного текста, а также усвоение основных приемов беглого чтения нот и способов упрощения нотного текста.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 2
  

• Общее дирижирование

  Подготовка студента к практической работе в качестве дирижёра оркестра, формирование творческой личности музыканта, углубление музыкально-теоретических знаний. Овладение техникой дирижирования, изучение оркестрового репертуара, воспитание навыков практической исполнительской, репетиционной, организаторской работы; развитие самостоятельности в работе над произведением, стимулирование творческой инициативы.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 2
  

• Дирижирование

  Краткая история развития дирижерского искусства. Выдающиеся казахстанские, русские и зарубежные дирижеры. Сущность процесса дирижирования. Понятие о технике дирижирования, схеме и т.д. Принципы постановки дирижерского аппарата. Последовательность изучения дирижерских схем и видов звуковедения. Роль специальных упражнений в развитии мануальной техники.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 2
  

• Класс ансамбля IIІ

  Штрихи и артикуляция в ансамблевом исполнительстве. Понятие, приемы и основные возможности артикуляции. Основные виды штрихов. Тембровый ансамбль и его художественно-выразительные возможности. Стилистические подходы в исполнении ансамблевой романтической музыки.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 3
  

• Инструментальный ансамбль ІV

  Создание художественной интерпретации произведения. Анализ выразительных средств музыки и технических сложностей исполнения. Работа над мелодией, аккомпанементом, басом и гармонической фигурацией. Выработка системы каждодневных занятий, ее сущность и значение для процесса обучения и совершенствования исполнительского мастерства.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 3
  

• Экология, устойчивое развитие и безопасность жизнедеятельности

  Цель курса «Экология, устойчивое развитие и безопасность жизнедеятельности» — формирование у студентов навыков охраны жизни и здоровья, развитие экологической грамотности в контексте целей устойчивого развития. Курс охватывает все аспекты безопасности жизнедеятельности и охраны окружающей среды, включая экологические проблемы, пути их решения и защиту человека в чрезвычайных ситуациях.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Изучение оркестровых трудностей

  Курс направлен на глубокий анализ и преодоление сложностей, возникающих при исполнении оркестровых партий. В рамках дисциплины студенты изучают специфику оркестрового репертуара, осваивают техники работы с партиями, а также развивают практические навыки решения технических и интерпретационных проблем, которые возникают в процессе оркестрового исполнения. Ообеспечить уверенность и мастерство в выполнении сложных оркестровых задач.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 3
  

• Изучение оркестровых соло

  Курс направлен на изучение и преодоление технически сложных и трудных разделов формы в оркестровых сочинениях композиторов различных эпох, стилей и направлений, развитие чувства ритма, баланса, гармонического, тембрального слуха и технических возможностей, воспитание исполнительской воли, концентрации внимания и артистизма, усвоение принципов и методов оркестровой работы над музыкальным произведением при подготовке к публичному выступлению.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 3
  

• Оркестр IV

  В рамках дисциплины «Оркестр IV» студенты продолжают работать над техническим и художественным совершенствованием ансамблевого исполнения. Вводятся сложные оркестровые произведения, требующие тонкой работы с ритмическими и артикуляционными элементами. Основное внимание уделяется ансамблевому балансу, интонационной точности и стилистическому разнообразию. Продолжается работа над глубоким пониманием партитуры, развитием музыкального мышления и интерпретации произведений.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 3
  

• Основы права и антикоррупционной культуры

  Дисциплина направлена на изучение основ политического строя и правового статуса граждан, а также деятельности органов власти и управления в Республике Казахстан. Особое внимание уделяется антикоррупционной политике, механизмам противодействия коррупции и анализу факторов, способствующих ее возникновению. Студенты осваивают навыки анализа коррупционных правонарушений, применения методов измерения коррупции, а также работы с национальным законодательством и международными стандартами по противодействию коррупции.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Методика преподавания специальных дисциплин

  Знать современные подходы и методы обучения в области искусства и культуры, включая разработку учебных планов, применение образовательных технологий и методов оценки успеваемости. Уметь использовать технологии искусственного интеллекта в образовательном процессе. Владеть навыками обучения исполнительскому мастерству на начальном и среднем музыкально-образовательном уровне, учитывать нормативные акты, педагогический репертуар, физиологические, психолого-педагогические и возрастные особенности обучающихся.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 3
  

• Класс ансамбля ІV

  Художественная согласованность и общность эстетических намерений участников ансамбля в интерпретации музыкального произведения. Развитие музыкального вкуса в разных жанрах, фактурах и формах произведений для ансамбля. Совершенствование навыков художественной интерпретации. Анализ транскрипций и интерпретаций музыкальных произведений.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 3
  

• История казахской музыки

  История казахской музыки - дисциплина, в рамках которой рассматриваются исторические факты и музыкально-стилистические особенности народных и народно-профессиональных произведений. Этот курс включает образцы музыкально-поэтического фольклора и устно-профессиональной музыкальной традиции. Дисциплина также изучает достижения композиторов Казахстана академического направления, состояние музыкальных жанров, их развитие, музыкальные произведения.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 3
  

• Анализ музыкальных произведений

  Изучить анализ музыкальных произведений, их структурные закономерности, типологию музыкальных форм и принципы формообразования. Освоить музыкальный синтаксис, выразительные средства. Применить искусственный интеллект для анализа музыкального материала, выявить функции частей формы, понять целостность музыкального содержания, оценить художественный замысел, развить аналитическое мышление и использовать современные технологии в профессиональной музыкальной деятельности.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 3
  

• Основы экономики, предпринимательства и финансовой грамотности

  Курс направлен на развитие общеобразовательных компетенций и формирование теоретических и практических знаний в сфере экономики и предпринимательства. Студенты изучат основы бизнеса, виды предпринимательства, финансовую систему, тайм-менеджмент, проектное управление, научатся вести переговоры, выступать публично, планировать бюджет и применять инструменты финансовой грамотности.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Трудности оркестрового исполнительства

  Изучает специфические проблемы, возникающие при исполнении оркестровых партий, включая технические и интерпретационные сложности, работу в оркестре и взаимодействие с дирижером, методы преодоления трудностей и повышения качества оркестрового исполнения. Уметь в сжатые сроки осваивать новый репертуар, владеть исполнительскими приемами и техниками на высоком художественном уровне, как сольном, так и в ансамбле/оркестре, а также импровизировать и создавать художественные интерпретации произведений разных стилей и жанров.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 3
  

• Ансамбль духовых (ударных) инструментов IV

  Единство темпо-ритмики и синхронность исполнения в ансамбле, Агогика и техника её выполнения в ансамбле. Развитие и закрепление навыков чтения нот с листа, быстрой ориентации в тексте. Изучение ансамблевого репертуара эпохи романтизма.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 3
  

• Специальность IV

  Развитие мышечной системы рук и пальцев, совершенствование навыков исполнения гамм и арпеджированных трезвучий. Овладение навыками самостоятельной работы над музыкальным произведением. Формирование высокого художественного вкуса, усложнение учебного и концертного репертуара посредством изучения произведений зарубежных композиторов ХХ века, а также советского периода.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Специальность V

  Техника исполнительского аппарата, способы звукоизвлечения, специфические приемы. Репертуарные произведения зарубежных и отечественных композиторов современной эпохи. Приобретение навыков публичного выступления, артистизма.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Музыкальная культура Казахстана XX века

  Традиционная музыкальная культура Казахстана на современном этапе. Творчество композиторов Казахстана 20 века: персоналии, жанры, особенности музыкального языка. Музыкальное образование на современном этапе. Персоналии деятелей культуры и искусства.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 3
  

• Оркестровый класс I

  Практическое обучение оркестровому музицированию. Воспитание исполнительских навыков игры в оркестре, освоение оригинальных произведений оркестровой музыки различных эпох, стилей, жанров.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• История казахской музыки XX века

  Основные этапы развития академической культуры Казахстана. Жанры академической музыкальной культуры. Творчество композиторов Казахстана 20 века: персоналии. Массовая музыкальная культура Казахстана.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 3
  

• Музыка Казахстана на рубеже 20-21 веков

  Дисциплина "Музыка Казахстана на рубеже 20-21 веков" направлена на глубокий анализ современного этапа музыкальной культуры Казахстана, исследует достижения казахстанских композиторов конца 20 века и начало 21 века, а также состояние и развитие музыкальных жанров этого периода. Программа охватывает творчество выдающихся композиторов, изучая их индивидуальные особенности, жанры и характерные черты музыкального языка, формировавшегося на стыке веков.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 3
  

• Оркестр V

  В дисциплине «Оркестр V» студенты активно участвуют в подготовке к концертным выступлениям, что требует от них уверенности в техническом, исполнительском плане. Уделяется внимание тонкостям ансамблевого взаимодействия, работе с дирижером и подготовке к более сложным по свойстве концертным программам. Студенты осваивают эффективные репетиционные методики и учатся критически оценивать свою игру, работая над улучшением ансамблевого звучания.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Класс ансамбля V

  Курс направлен на совершенствование специальных навыков ансамблевого исполнительства (достижение синхронности, слаженности звучания), воспитание исполнительской дисциплины в условиях работы музыкального коллектива, активизацию творческого потенциала студентов. Стилистические подходы в исполнении ансамблевой музыки современного периода.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 3
  

• Оркестровая подготовка I

  Воспитание профессиональных навыков игры в оркестре, овладение оркестровым репертуаром, включающим произведения различных эпох, жанров и стилей, развитие мелодического, ладогармонического, тембрового слуха, полифонического мышления, совершенствование культуры звукоизвлечения, звуковедения и фразировки.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Оркестровые группы І

  Овладение навыками репетиционной работы в группе, воспитание устойчивого внимания и самоконтроля, ознакомление со спецификой групповых и общих репетиций, концертных выступлений.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Ансамбль духовых (ударных) инструментов V

  Курс направлен на совершенствование навыков игры в ансамбле. Практическое освоение репертуара и подготовка к концертному исполнению сочинений разных стилей современной музыки для ансамблей духовых инструментов.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 3
  

• Инструментальный ансамбль V

  Теоретический и исполнительский анализ произведения и расшифровка авторского замысла, постижение образа, настроения музыкального произведения, совершенствование музыкально-выразительных средств, развитие интонационного, гармонического тембрового слуха, эмоциональное разнообразие.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 3
  

• Внеевропейская музыкальная культура

  В курсе изучаются основные жанры внеевропейской музыки. Традиционная музыкальная культура стран Индии, Китая, стран Юго-восточной Азии, Африки.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 3
  

• Изучение педагогического репертуара

  Расширение знаний учебно - педагогического репертуара колледжа, усвоение специфики музыкальной педагогики: принципа единства музыкально-художественного и технического развития, способов и методов его реализации в практической работе педагога, индивидуального подхода в применении этих методов; изучение исторического наследия выдающихся преподавателей и исполнителей.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 3
  

• Полифония

  В курсе изучаются типы многоголосной организации, виды полифонической техники, фактуры и формы, полифонические стили. Знание полифонических форм, фактуры, стилевых и жанровых разновидностей. Умение определять закономерности полифонической музыки. Навыки анализа полифонического многоголосия.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 3
  

• Специальность VI

  Развитие двигательно-моторных навыков, связанных с мелкой и крупной техникой, овладение всем арсеналом штриховой палитры, совершенствование культуры звукоизвлечения, овладение техникой грамотной фразировки и артикуляции в стиле. Развитие техники анализа исполнительской интерпретации, навыков самостоятельной работы над произведением. Накопление репертуарного багажа для сольной исполнительской деятельности.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Полифонические формы

  В курсе изучаются типы многоголосной организации, виды полифонической техники, фактуры и формы, полифонические стили музыки.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 3
  

• Дополнительный инструмент

  Изучение истории возникновения и преобразования духовых инструментов, закономерностей развития выразительных и технических возможностей, репертуара осваиваемого инструмента, освоение инструктивно-тренировочного и художественного материала.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 2
  

• Класс ансамбля VІ

  Курс направлен на овладение художественно-выразительными средствами (артикуляцией, разнообразной звуковой палитрой и другими средствами исполнительской выразительности), знание профессиональной терминологии. Развитие способности к концентрации внимания, умения самостоятельно ставить и решать художественно-образные задачи.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 3
  

• Инструментальный ансамбль VІ

  Курс направлен на совершенствование навыков совместной игры, умение подчинить множественность индивидуальных прочтений авторского текста единой художественной задаче, воспитание творческой дисциплины в ансамблевом исполнительстве, ознакомление с ансамблевой литературой и накопление репертуара произведений современной эпохи.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 3
  

• Оркестр VІ

  Дисциплина «Оркестр VI» направлен на освоение сложного репертуара с акцентом на произведения крупных форм. Студенты углубляют анализ оркестровых партитур, развивают навыки работы в сложных ансамблевых структурах и изучают тонкости оркестрового исполнительства. Вводятся произведения, требующие высокого уровня технической подготовки, ритмической и интонационной точности, что способствует общему профессиональному росту исполнителей.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Музыка Востока

  Дисциплина знакомит студентов с музыкальными культурами стран Ближнего, Среднего и Дальнего Востока. В процессе обучения используется исторический принцип изучения. В ходе изучения предмета охватываются исторические периоды, соответствующие периодизации каждой страны в частности, также рассматриваются традиционные формы музицирования в современном контексте глобализации. Курс нацелен на изучение основных этапов развития видов, жанров, музыкально-теоретических систем музыки Востока. Полученные навыки и знания вносят вклад в расширение кругозора студентов-музыковедов, выбора направления профессиональных интересов.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 3
  

• Оркестровый класс ІI

  Практическое обучение оркестровому музицированию. Воспитание исполнительских навыков игры в оркестре, освоение переложений и аранжировок. Овладение спецификой оркестрового сопровождения.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• История мировой музыки

  Эволюция европейского музыкального искусства в контексте общественных процессов, художественных тенденций, академических жанров и творчества композиторов. Персоналии, жанры, произведения.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 3
  

• Оркестровые группы ІІ

  Совершенствование навыков репетиционной работы в группе, понимание музыки, исполняемой оркестром в целом и отдельными группами, умение слышать тему, подголоски, сопровождение.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Ансамбль духовых (ударных) инструментов VI

  Курс направлен на совершенствование навыков игры в ансамбле. Главная и побочная темы в ансамблевой фактуре. Практическое освоение и подготовка к концертному исполнению - Характерные жанровые ансамблевые формы: пьеса, музыкальная картинка.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 3
  

• Полифония и анализ музыкальных произведений ХХ века

  Содержание курса включает: углубленное изучение основных музыкальных форм (вокальной, хоровой, инструментальной музыки). Полифонических форм музыки XX века. Практический анализ музыкальных произведений различных форм и жанров, в т.ч., симфонические и музыкально-театральные жанры.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 3
  

• Родственный инструмент

  Развить навыки игры на родственных инструментах, необходимых для будущей практической деятельности в качестве артиста оркестра, руководителя самодеятельного коллектива или преподавателя музыкальной школы. В рамках курса учащиеся не только осваивают практическое исполнение и технические возможности инструментов, но и изучают произведения, написанные или адаптированные для этих инструментов. Включены сольные фрагменты из симфонической, оперной и балетной музыки отечественных и зарубежных композиторов.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 2
  

• Оркестровая подготовка ІI

  Совершенствование навыков совместной игры, коллективного прочтения музыкального произведения, воспитание чувства индивидуальной и коллективной ответственности, творческой дисциплины в оркестровом исполнительстве.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Изучение родственных инструментов

  Изучение выразительных и технических возможностей родственных инструментов, их роли в духовых и симфонических оркестрах, изучение произведений, специально написанных или переложенных для данного инструмента, включение в репертуар наиболее ответственных соло и технических трудных фрагментов оркестровых партий, совершенствование навыков артикуляции, звукоизвлечения, звуковедения, агогики и фразировки, развитие двигательно-моторных навыков.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 2
  

• Инклюзивная культура в музыкальном искусстве

  Курс направлен на формирование у будущих музыкантов общего понимания инклюзивной среды: понятий, типов инвалидности, прав и потребностей людей с ОВЗ. Изучаются формы этичного взаимодействия, адаптация пространства, роль музыки в социальной интеграции и опыт инклюзивных проектов в культуре и образовании.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 3
  

• Технология создания творческого проекта

  Формирование ресурсно-информационной базы отечественного и зарубежного опыта по вопросам применения технологического подхода в искусстве и образовании, изучение современных методик и технологий создания творческих проектов в музыкальном искусстве и в образовательной деятельности и опыта их применения в учебно-профессиональной деятельности, разработка творческих проектов в музыкальном искусстве и в образовательной деятельности.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 2
  

• Проектная деятельность в области культуры

  Изучить историю вопроса создания проектов в сфере культуры, современное состояние науки и практики, понятия проекта и проектирования, классификации проектов, этапы проектирования и последовательность технологических операций. Освоить требования научного подхода, подготовку проектной документации, искусство презентации, применение искусственного интеллекта и интеграцию технологий в проектный процесс.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 2
  

• История современной музыки

  Изучить основные направления и художественные тенденции музыки XX века, особенности современной музыки. Исследовать этапы развития культуры XX века, яркие образцы искусства, стили, творческие поиски композиторов, особенности музыкального языка и выразительных средств, жанровые новации, формировать умение анализировать музыку с использованием искусственного интеллекта и современных технологий профессиональной деятельности.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 3
  

• Научно-исследовательский проект

  Содержание курса включает следующие разделы: специфика научного исследования; теоретико-методологические основы научных исследований; этапы научно-исследовательских работ; информационное обеспечение научно-исследовательского процесса; формы организации и управления наукой; виды и формы НИРС; подготовка курсовых и дипломных работ; этические нормы научной работы; методы исследования и их характеристика; этапы и задачи научной работы; виды научной продукции.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 3
  

• Научно-исследовательская работа

  Цель изучения дисциплины - понимание структуры научно-исследовательской работы. В содержание дисциплины включено формирований знаний по оформлению, редакции, структуре научно-исследовательской работы, ее обязательных разделов и подразделов. Также формируются знания проведения научных исследований; умения отбирать и анализировать необходимую научную информацию; навыки ведения библиографической записи, оформления научных работ.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 3
  

• Написание дипломной работы

  Выработка, систематизация, закрепление и расширение теоретических знаний и практических умений по написанию выпускной квалификационной работы.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 3
  

• Современная музыка стран СНГ

  Курс дает музыкально-исторические сведения о творческой деятельности наиболее известных композиторов постсоветского пространства, художественно-стилевых направлений и синтезирует теоретические проблемы, связанные с раскрытием музыкального языка, мелодического, гармонического и структурного своеобразия сочинений различных жанров.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 3
  

• Специальная педагогическая подготовка

  Знать основы общей и музыкальной педагогики, изучить теоретические аспекты традиций и особенностей отечественной и зарубежной музыкальной педагогики. Уметь ориентироваться в вопросах стиля, интерпретации, исполнительских и педагогических традиций, а также глубоко знать инструктивный и художественный материал, используемый в обучении. Курс включает освоение форм и методов проведения уроков на различных этапах, организацию самостоятельной работы, развитие художественного мышления и технических навыков учащихся.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 3
  

• Основы научных исследований

  Овладеть основами научных исследований, включая формулирование исследовательских вопросов, выбор методов и инструментов для сбора данных, а также анализ и интерпретацию результатов. Уметь разрабатывать исследовательские проекты, применять научные методы и критически оценивать информацию для обеспечения достоверности и валидности научных выводов.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 3
  

• Специальность VІI

  Совершенствование исполнительских навыков, умений и знаний посредством изучения произведений повышенной трудности. Характер исполнения произведений, создание индивидуального художественного образа, закрепления понятий стиля, формы и содержания. Анализ транскрипций и интерпретаций музыкального произведения.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• История музыкального театра

  Пути становления и развития музыкального (оперного театра). Изучение исторических разновидностей оперных жанров и соответствующих форм; ознакомление с современными сценическими трактовками оперного материала (период с конца XX века до наших дней).

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 3
  

• Инструментальный ансамбль VІІ

  Воспитание умения на высоком художественном уровне исполнять ансамблевые произведения для различных составов инструментов, адаптировать исполнительские приемы в соответствии с ансамблевыми задачами, свободно читать с листа, в том числе партии транспонирующих инструментов, организовывать и вести репетиционную работу в ансамблях различного состава.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 3
  

• Ансамбль духовых (ударных) инструментов VII

  Профессиональная игра в ансамбле. Практическое освоение и подготовка к концертному исполнению крупных многочастных сочинений различных эпох и стилей, работа над переложениями для ансамбля шедевров мировой музыкальной культуры.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 3
  

• Творческий проект

  Изучить принципы и правила организации проектной деятельности. Формировать мотивацию исследовательской работы при выполнении творческого проекта, применять системный подход к решению задач, использовать литературные источники, интернет-ресурсы и искусственный интеллект, развивать навыки презентации собственных результатов, постановки задач, разработки алгоритмов и создания моделей для исследования объектов, интегрируя технологии в профессиональную деятельность.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 2
  

• Оркестр VІІ

  Дисциплина «Оркестр VII» подводит студентов к профессиональной деятельности в духовых оркестрах. Студенты совершенствуют все аспекты оркестрового мастерства, включая интерпретацию сложных произведений и работу над дирижерскими задачами. Основное внимание уделается на готовность к самостоятельному исполнению сложных партий в коллективе, развитие артистизма и уверенности на сцене, что является ключом к успешной профессиональной карьере.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 3
  

• Класс ансамбля VІІ

  Совершенствование умения исполнителя соразмерять свою художественную индивидуальность, свой исполнительский стиль, технические приемы с индивидуальностью, стилем, приемами исполнения партнеров, обеспечение слаженности и стройности исполнения произведения в целом.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 3
  

• Оркестр VІІІ

  Оркестр VII Дисциплина «Оркестр VIII» направлен на формирование практического опыта репетиционно-концертной работы в оркестре. Студенты умеют психофизиологически владеть собой, использовать слуховой контроль и работать в составе оркестра. Знают оркестровые сложности инструментов, выразительные возможности родственных инструментов, базовый репертуар, профессиональную терминологию и специфику репетиций.

  Год обучения - 4
  Семестр - 2
  Кредитов - 3
  

• Инструментальный ансамбль VІІI

  Формирование всесторонних знаний, умений, навыков ансамблевого исполнительства, ансамблевого репертуара (дуэты, трио, квинтеты, секстеты и т.п.), специфики каждого инструмента, единства звучания, штрихов, работе над ансамблевыми компонентами игры, совершенствование умения согласовывать свои действия с другими участниками ансамбля.

  Год обучения - 4
  Семестр - 2
  Кредитов - 3
  

• Класс ансамбля VІІІ

  Изучение ансамблевых композиций разной стилистики и их исполнение в концертном варианте, стимулирование творческой инициативы в процессе изучения произведений и их концертного исполнения, воспитание навыка самостоятельной транскрипции ансамблевых партий с подробной фиксацией штрихов, приемов, нюансов, гармонии.

  Год обучения - 4
  Семестр - 2
  Кредитов - 3
  

• Исполнительское мастерство

  Курс "Исполнительское мастерство" направлен на совершенствование техники исполнения, интерпретации музыкальных произведений и сценического мастерства. Он включает развитие индивидуального стиля, критический анализ собственного исполнения и стремление к высокому уровню профессионализма. Студенты изучают базовый концертный репертуар, анализируют художественный замысел и жанрово-стилевую специфику произведений.

  Год обучения - 4
  Семестр - 2
  Кредитов - 2
  

• Специальность VІІI

  Цель дисциплины - подготовка программы ИГА, включающую произведения различных эпох, стилей и жанров. Обобщение накопленных профессиональных знаний, практическое применение навыков и умений на высоком исполнительском уровне.

  Год обучения - 4
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Ансамбль духовых (ударных) инструментов VIII

  Профессиональная игра в ансамбле. Практическое освоение и подготовка к концертному исполнению: Сложная полифоническая ансамблевая форма – Фуга; Ансамблевые произведения виртуозного характера, Произведения композиторов Казахстана.

  Год обучения - 4
  Семестр - 2
  Кредитов - 3
  

• Камерный ансамбль

  Курс дисциплины направлен на подготовку высококвалифицированных исполнителей, обладающих художественным музыкально – исполнительским мастерством, способных в ансамблевой игре демонстрировать единство исполнительского замысла, последовательность проведения общего плана и полную согласованность в деталях, понимать характер каждой партии, разбираться в тематическом материале исполняемого произведения, определять музыкально-исполнительские задачи ансамбля, обусловленные художественным содержанием и особенностями формы, жанра и стиля произведения.

  Год обучения - 4
  Семестр - 2
  Кредитов - 3
  

Профессии

Результаты обучения

• Изучать музыкальные произведения в историческом контексте, анализировать структуру, стиль, гармонию, выявлять черты эпох, применять знания для точной, выразительной интерпретации, учитывать художественный замысел композитора, культурные особенности и современную практику.
• Осваивать анализ разных исполнительских редакций музыкальных произведений, сравнивать сольное и оркестровое исполнение, знать историю духовых инструментов, конструктивные особенности, применять знания для глубокого понимания музыкальной интерпретации.
• Владеть техниками игры на духовых, ударных и фортепиано, исполнять произведения разных стилей, использовать выразительные средства, создавать художественный образ и применять интерпретационные принципы для высокохудожественного исполнения.
• Уметь играть в ансамбле и оркестре, взаимодействовать с музыкантами, читать с листа, транспонировать, знать оркестровый репертуар, применять штрихи, тембры и работать для создания гармоничного ансамблевого звучания.
• Проводить научные исследования, систематизировать информацию, владеть методами анализа данных, уметь работать с источниками, использовать современные технологии, включая искусственный интеллект, для музыкальной аналитики и научных изысканий.
• Применять педагогические методики, разрабатывать образовательные стратегии, вести документацию, учитывать инклюзию, индивидуальный подход, работать с разными уровнями подготовки, организовать процесс обучения и создавать эффективные программы для студентов.
• Организовывать управленческие процессы, руководить творческими коллективами, стимулировать инновации, учитывать культурные особенности, применять современные методы менеджмента и интегрировать цифровые технологии для эффективного управления в сфере культуры.
• Владеть навыками дирижирования, читать партитуру, анализировать музыку, применять мануальную технику, знать структуру дирижёрского жеста, эффективно взаимодействовать с оркестром и достигать художественного результата исполнения музыкальных произведений.
• Освоить ключевые принципы правового регулирования и антикоррупционной культуры, анализировать основные экономические и финансовые процессы, а также применять принципы устойчивого развития и экологической безопасности для эффективного функционирования в различных сферах жизни и бизнеса.
• Использовать цифровые технологии, искусственный интеллект, разрабатывать мультимедийные проекты, интегрировать инклюзивные подходы в музыку, применять инновационные методы для анализа, создания произведений и образовательных программ в музыкальной сфере.