6B01401 Начальная военная подготовка в КазНПУ им. Абая

Дисциплины

• Строевая подготовка

  Цель: Формировать у будущих учителей НВП знания и практические навыки по строевой подготовке, дисциплине, четкости выполнения команд и организации коллективных действий. Содержание: Рассматриваются строевые приёмы и движения без оружия и с оружием, одиночная и групповая подготовка, перемещения, повороты, приветствия, действия в строю, передвижение подразделений. Уделяется внимание командному голосу, выправке, слаженности действий и методике преподавания строевых элементов школьникам. Результаты обучения: Выпускник владеет практическими навыками строевой подготовки, умеет обучать школьников дисциплине, точности и организованности, проводить занятия и смотры строя и песни, формируя у обучающихся уваже-ние к строевым традициям ВС РК.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Основы начальной военной и технологической подготовки

  Цель дисциплины: Сформировать у обучающихся системные знания о базовых положениях начальной военной и технологической подготовки, а также умения применять современные методы и цифровые технологии в преподавании начальной военной подготовки с учётом социального контекста и педагогических задач. Содержание: Основы огневой, строевой, тактической, инженерной подготовки; Технологические аспекты современного вооружения; Использование цифровых ресурсов (симуляторы, обучающие платформы); Проектирование и адаптация содержания с учётом цифровизации и безопасности. Формируемые навыки: Использование ИКТ и цифровых платформ для обучения начальной военной подготовки; конструирование содержания курсов по начальной военной подготовке с учётом научных и социальных факторов; применение принципов военной педагогики в учебной деятельности.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Общевоинские уставы ВС РК

  Цель: Обеспечить глубокое понимание общеуставных норм Вооружённых Сил РК, развитие умений применять их в обучении, воспитании и при разработке модулей дополнительного образования в сфере начальной военной подготовки. Содержание: Структура, функции и дисциплинарные нормы ВС РК; анализ этико-правовых основ воинского служения; социальная роль уставов в подготовке молодёжи; разработка курсов и программ на основе уставных требований. Формируемые навыки: Систематизация уставных положений в педагогической деятельности; проектирование образовательных модулей на основе уставов; соотнесение нормативных документов с целями обучения и воспитания.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 6
  

• Возрастные и физиологические особенности развития детей

  Дисциплина включает в себя наблюдение за развитием обучающихся с учетом их индивидуальных потребностей, планирование и внедрение соответствующих возрасту учебных процессов, творческую поддержку всеобщего обучения и благополучия учащихся. Будущие учителя, которые демонстрируют компетентность, могут: • распознавать индивидуальные отправные точки разных обучающихся, их потенциал в обучении и потребности в конкретной поддержке; • рассматривать индивидуальные потребности их обучающихся в конкретной поддержке, руководстве, обучении и оценке.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Основы финансовой грамотности

  Дисциплина «Основы финансовой грамотности» направлена на формирование у студентов базовых знаний и навыков по управлению личными финансами, рациональному планированию бюджета, использованию финансовых инструментов, оценке финансовых рисков и принятию обоснованных экономических решений. В курсе рассматриваются личный и семейный бюджет, методы его планирования, финансовые институты и их роль в экономике, виды доходов и расходов, способы их оптимизации. Цель дисциплины-обучение эффективным методам решения проблем личных финансов.

  Год обучения - 2
  Семестр - 3
  Кредитов - 5
  

• Правовые и антикоррупционные основы профессиональной и исследовательской деятельности

  Дисциплина направлена на формирование у обучающихся базовых правовых знаний, необходимых для осуществления профессиональной и научной деятельности в соответствии с нормами законодательства Республики Казахстан, принципами академической честности и стандартами антикоррупционного поведения. В рамках курса рассматриваются правовые основы регулирования профессиональной и исследовательской деятельности. Особое внимание уделяется антикоррупционной политике государства, правовым и организационным механизмам предупреждения коррупции, формированию антикоррупционного мышления и этики. Изучение дисциплины способствует развитию у студентов правовой культуры, формированию устойчивых правовых и этических ориентиров в профессиональной и исследовательской среде.

  Год обучения - 2
  Семестр - 3
  Кредитов - 5
  

• Физическая подготовка молодежи допризывного возраста

  Цель: Сформировать у будущих преподавателей НВП профессиональные знания и навыки по организации и проведению физической подготовки, направленной на развитие выносливости, силы, ловкости и общей физической готовности допризывной молодежи к военной службе. Содержание: Изучаются принципы и методики физической подготовки юношей допризывного возраста, система нормативов, развитие специальных физических качеств, строевых и спортивных игр. Особое внимание уделяется планированию занятий, учету возрастных и физиологических особенностей. Результаты обучения: Выпускник способен разрабатывать и проводить программы физической подготовки допризывной молодежи, формировать у школьников устойчивую мотивацию к здоровому образу жизни, развивать у них физические качества, необходимые для прохождения службы в ВС РК.

  Год обучения - 2
  Семестр - 3
  Кредитов - 5
  

• Экология и устойчивое развитие

  Дисциплина «Экология и устойчивое развитие» направлена на формирование у студентов целостного представления об изменениях природных комплексов, причинах их возникновении и путях решения. Рассматриваются основные понятия экологии, становление и развитие экологии как науки, а также понятие о биосфере как глобальной экосистеме. Классифицируются виды загрязнения окружающей среды, дается объяснение глобальным, региональным и локальным экологическим проблемам современности, причинам их возникновения и последствиям для окружающей среды ; объясняются принципы международного сотрудничества в решении глобальных экологических проблем. Курс способствует развитию экологического мышления, формированию ответственности за охрану окружающей среды и готовности обеспечивать безопасность собственной жизнедеятельности в условиях устойчивого развития.

  Год обучения - 2
  Семестр - 3
  Кредитов - 5
  

• Военно-инженерная подготовка и связь

  Цель: Сформировать у будущих педагогов НВП теоретические знания и практические навыки в области военно-инженерного дела и связи, необходимых для обучения школьников основам инженерной защиты и средствах связи в ар-мии Содержание: Изучаются основы фортификационного оборудования местности, виды инженерных заграждений, правила маскировки, прокладка траншей и ходов сообщения, основы инженерной разведки, устройство и преодоление препят-ствий. Особое внимание уделяется технике безопасности и применению знаний в мирных условиях (ЧС, ГЗ). Включены практические занятия по установлению и поддержанию связи, технике безопасности при работе со связью. Результаты обучения: Выпускник знает принципы инженерной подготовки, умеет преподавать темы по основам военной связи, демонстрировать способы маскировки, подготовки укрытий, а также обучать школьников основам инженерной безопасности.

  Год обучения - 2
  Семестр - 3
  Кредитов - 6
  

• Введение в педагогическую профессию

  Цель: Формировать у студентов начальное представление о сути, миссии и ценностях педагогической профессии, под-готовить будущих учителей НВП к осознанному вхождению в профессиональную деятельность. Содержание: Дисциплина охватывает историко-философские основы педагогики, социальную значимость профессии учителя, профессиональные и этические стандарты педагога, требования к личности учителя НВП, педагогические роли и функции. Особое внимание уделяется педагогической мотивации, самопознанию и рефлексии. Результаты обучения: Студент осознаёт профессиональные и личностные качества, необходимые для работы педагогом НВП, владеет начальными знаниями о структуре и этике педагогической деятельности, демонстрирует готовность к са-моразвитию.

  Год обучения - 2
  Семестр - 3
  Кредитов - 5
  

• Военная топография и тактическая подготовка

  Цель: Формирование у будущих учителей НВП знаний и практических умений по чтению и использованию топографиче-ских карт, ориентированию на местности и понимание основ боевого применения подразделений. Содержание: Изучаются основы картографии, условные знаки, масштаб, способы ориентирования, работа с картой и компасом, прокладка маршрутов и определение координат. Изучаются основы тактики подразделений, порядок действий в обороне, наступлении и на марше, боевые порядки, взаимодействие между подразделениями, способы ведения боя в различных условиях. Результаты обучения: Выпускник способен преподавать основы военной топографии, обучать школьников ориентирова-нию, работе с картой и компасом, проводить полевые занятия по топографической подготовке, обучать школьников дей-ствиям в условных боевых ситуациях.

  Год обучения - 2
  Семестр - 3
  Кредитов - 6
  

• Военно-прикладная подготовка

  Цель: Формирование у будущих педагогов НВП базовых практических навыков военно-прикладного характера, необхо-димых для подготовки обучающихся к службе в Вооружённых Силах РК. Содержание: Изучаются основы строевой, огневой, тактической, физической подготовки, а также военной топографии, РХБ-защиты и действий в чрезвычайных ситуациях. Практическое внимание уделяется выживанию, ориентации на мест-ности, обращению с оружием и действиям в составе подразделения. Результаты обучения: Выпускник владеет методиками преподавания военно-прикладных дисциплин, умеет демонстриро-вать и обучать основам выживания, тактики, строевой подготовки и оказания первой помощи в рамках НВП.

  Год обучения - 2
  Семестр - 3
  Кредитов - 5
  

• Основы экономики и предпринимательства

  «Основы экономики и предпринимательства» является одним из важных курсов в системе экономического образования в вузе, который раскрывает освоение основ экономики и бизнеса, всесторонний анализ методов ведения бизнеса в условиях современной экономики и рынка, состояние и тенденции развития всех видов экономических систем. Дисциплина формирует у студентов способности применять теоретические и практические знания об экономике и основах предпринимательства на основе изучения методов исследования экономики и предпринимательства, их места в общей системе науки и ценностей, истории развития и современного состояния для применения этих знаний в повседневной жизни.

  Год обучения - 2
  Семестр - 3
  Кредитов - 5
  

• Наука об образовании и ключевые теории обучения

  Изучение курса направлено на совершенствование компетенций в области педагогики и дидактики, овладение основами педагогической науки, ключевыми теориями, закономерностями, принципами обучения, образовательными концепциями, новыми подходами в преподавании и обучении, современными технологиями обучения и оценивания для эффективного осуществления педагогической деятельности в системе среднего образования. У обучающихся сформируются навыки целеполагания, проектирования, анализа современного урока

  Год обучения - 2
  Семестр - 4
  Кредитов - 5
  

• Психология в образовании, концепции взаимодействия и коммуникации

  Дисциплина направлена на освоение современных психологических теорий и моделей, функционировании личности и ее индивидуальных свойствах, которые формируют компетенции будущих учителей педагогических специальностей, позволяющие учитывать индивидуализацию обучения и многообразие студентов в образовательном процессе. Дисциплина фокусируется на важности улучшения благополучия учащихся путем создания и поддержания психологически безопасной учебной среды. Будущие учителя способствуют благоприятному развитию обучающихся, содействуя диалогу, взаимодействию и общению в образовательном процессе.

  Год обучения - 2
  Семестр - 4
  Кредитов - 5
  

• Абайтану и Национальное воспитание

  Курс «Национальное воспитание» направлен на совершенствование профессиональной компетенции будущего педагога в области формирования национального самосознания учащихся в условиях многонационального государства Казахстан; овладение им современной теорией, методологией и технологией национального воспитания для эффективного осуществления педагогической деятельности в системе среднего образования. Формирование у обучающихся навыков научно-педагогического, воспитательного направления с подробным представлением о значении, актуальных проблемах дисциплины" Абаеведение", ее истории. Установление связей с другими областями науки, другими дисциплинами, на основе научно-теоретического изучения жизни, творчества Хакима Абая, концепции «Полноценного человека» гения, познать мудрость мыслителя, учение о добродетели, по-новому оценить творческое наследие поэта, дать указания по его использованию с практической точки зрения.

  Год обучения - 2
  Семестр - 4
  Кредитов - 3
  

• Основы военно-патриотического воспитания

  Цель: Формировать у будущих педагогов НВП устойчивые ценностные ориентиры, направленные на развитие у обучаю-щихся патриотизма, гражданственности и уважения к ВС РК. Содержание: Рассматриваются теоретико-методологические основы военно-патриотического воспитания, формы и мето-ды работы, роль государственной и военной символики, примеры героизма, роль военной истории Казахстана, ветеран-скими и молодёжными организациями. Результаты обучения: Выпускник способен проектировать и реализовывать программы и мероприятия по военно-патриотическому воспитанию, мотивировать обучающихся к службе в ВС РК, формировать активную гражданскую по-зицию и чувство ответственности за Родину.

  Год обучения - 2
  Семестр - 4
  Кредитов - 5
  

• Методы и технологии обучения

  Цель: повышение компетенций в области педагогики и дидактики. Студенты имеют целостное представление о методической системе обучения, могут моделировать стратегии и технологии решения конкретных педагогических проблем, планирования, руководства, обучения и оценки, умеют использовать знания, формы, методы и технологии обучения в соответствии с условиями конкретной школы и возможностями учащихся. Студенты могут: • выбирать педагогические модели, подходящие для их обучения • применять методы обучения творчески и разнообразно, принимая во внимание возможности, предлагаемые технологиями • использовать подходящую среду обучения в своем преподавании • знать и применять нормы и принципы защиты авторских прав и данных

  Год обучения - 2
  Семестр - 4
  Кредитов - 5
  

• Основы академического письма

  Дисциплина обучают студентов научному письму, грамматически и стилистически грамотному написанию. Курс направлен на развитие эффективной коммуникации, критического мышления и исследовательских навыков, а также помогает освоить академические стандарты и принципы честности, что позволяет студентам эффективно проводить научные исследования. Цель курса — научить навыкам научного письма и развить грамматическую и стилистическую грамотность.

  Год обучения - 3
  Семестр - 5
  Кредитов - 5
  

• Методика преподавания начальной военной и технологической подготовки

  Цель: Сформировать методическую компетентность в обучении начальной военной подготовки с ориентацией на современные образовательные технологии, цифровые ресурсы и индивидуализацию учебного процесса. Содержание: Методы и принципы преподавания начальной военной подготовки; использование цифровых и интерактивных средств; проектирование учебных занятий с учётом педагогических целей; технологии обеспечения результативного обучения и оценки знаний. Формируемые навыки: Разработка методических материалов с применением ИКТ; построение учебного процесса по принципам технологизации и дидактической эффективности; адаптация преподавания под разный контингент обучающихся.

  Год обучения - 3
  Семестр - 5
  Кредитов - 6
  

• Военно-медицинская подготовка

  Цель: Подготовить будущих преподавателей НВП к обучению основам военно-медицинских знаний и навыков оказания первой помощи в боевых и чрезвычайных ситуациях. Содержание: Изучаются основы анатомии, виды ранений и травм, порядок оказания первой доврачебной помощи, наложение повязок, применение аптечки солдата, переноска пострадавших, действия при кровотечениях, ожогах, отравлениях. Также рассматриваются методики обучения школьников оказанию первой помощи и проведению практических занятий. Результаты обучения: Выпускник владеет теоретическими и практическими основами военно-медицинской подготовки, умеет обучать школьников действиям в условиях ранения и травмы, проводить тренировки по оказанию первой помощи с учетом возрастных особенностей.

  Год обучения - 3
  Семестр - 5
  Кредитов - 5
  

• Инклюзивная образовательная среда

  Данная дисциплина направлена на принятие разнообразие обучающихся, их поддержку, умение выявлять препятствия на пути к участию и обучению, возникающие в школах; определять приоритеты развития и планировать мероприятия для поддержки разнообразия (адаптация программного материала, разработка дифференцированных заданий; содействовать сотрудничеству в школьном сообществе в целях создания основы инклюзивных ценностей и поддержки участия и успеваемости обучающихся в устойчивых школьных системах, уметь использовать вспомогательные средства и ИКТ для поддержки всех обучающихся в инклюзивной среде.

  Год обучения - 3
  Семестр - 5
  Кредитов - 5
  

• Основы военной робототехники

  Цель: Познакомить студентов с современными технологиями в области военной робототехники и их применением в образовательной практике НВП. Содержание: Изучаются типы военных роботов (наземные, воздушные, морские), принципы их функционирования, области применения, основы программирования и управления. Включены основы STEM-подхода в НВП, робототехнические конструкторы и учебные платформы, методика проектной деятельности. Результаты обучения: Выпускник знает современные тенденции в военной робототехнике, умеет организовать образовательные проекты и кружки с элементами технического творчества, формируя у школьников интерес к технологиям и обороне страны.

  Год обучения - 3
  Семестр - 5
  Кредитов - 5
  

• Формирование навыков учителя НВП в использовании цифровых технологий

  Цель: Развить цифровую и технологическую компетентность педагога начальной военной подготовки, обеспечить готовность к интеграции новых технологий и симуляционных средств в образовательный процесс. Содержание: Современные ИКТ и их применение в военном образовании; моделирование ситуаций, приближенных к реальной обстановке; работа с военными симуляторами и обучающими программами; интерпретация и анализ цифровой информации в обучении. Формируемые навыки: Применение цифровых инструментов (виртуальные тренажёры, видеокурсы, цифровые тесты); моделирование и цифровизация учебного контента; технологическая интерпретация информации в контексте начальной военной подготовки.

  Год обучения - 3
  Семестр - 6
  Кредитов - 5
  

• Информационные технологии вооружённых сил Республики Казахстан

  Цель: Формирование у будущих учителей НВП знаний об информационных системах, применяемых в ВС РК, и развитие навыков использования ИКТ в обучении военной тематике. Содержание: Рассматриваются виды информационных систем, используемых в управлении, связи, разведке и обучении в ВС РК; основы кибербезопасности; принципы защиты информации; цифровая трансформация оборонного сектора; ис-пользование электронных карт, автоматизированных учебных платформ и аналитических систем. Изучаются основные программные средства, применяемые в армейской среде. Результаты обучения: Выпускник знает принципы функционирования информационных технологий в армии, владеет навыками безопасного обращения с информацией, использует цифровые ресурсы.

  Год обучения - 3
  Семестр - 6
  Кредитов - 5
  

• Оценивание и развитие

  Цель: понимание значения оценки в процессе обучения и способность обеспечить конструктивную оценку в этической манере на различных этапах процесса обучения и критически оценивать и анализировать свое понимание и практику, касающиеся оцениванию Содержание: В рамках данного курса студенты узнают о важности оценивания, познакомятся с новыми подходами оценивания образовательных достижений учащихся, с принципами обратной связи как важным инструментом стимулирования учебной деятельности и развития учащихся и смогут овладеть эффективными методами, приемами и инструментами оценивания на разных ступенях школьного обучения, которые помогут им объективно оценить знания и навыки учащихся. Студенты приобретут навыки составления заданий, адаптированных к разнообразным потребностям и интересам отдельных учеников, а также овладеют методами повышения вовлеченности и мотивации учащихся, способствующих как личному, так и академическому прогрессу. Данный курс вооружает будущих учителей необходимыми компетенциями для того, чтобы направлять студентов к профессиональному совершенству и способствовать повышению образовательных стандартов. Кроме того, это дает возможность будущим учителям внедрять механизмы обратной связи, оценивать достижение целей учащихся и анализировать влияние своих методик преподавания на развитие учащихся. Обеспечивает возможность результативного управления учителем и самоуправления школьником учебно-познавательной деятельности. Компетенции: Знание разнообразных методов оценивания (формирующих и итоговых). Понимание критериев и дескрипторов. Понимание уровней образовательной компетентности. Навыки самооценивания и взаимооценивания

  Год обучения - 3
  Семестр - 6
  Кредитов - 5
  

• Автомобильная подготовка

  Цель: Дать будущим педагогам НВП базовые знания и навыки по устройству и эксплуатации военной автомобильной техники, а также методику обучения школьников основам вождения и технической грамотности. Содержание: Изучаются устройство автомобиля, техническое обслуживание, основы дорожного движения, правила экс-плуатации военной техники, элементы вождения. Включены основы методики преподавания и организация практических занятий на тренажёрах. Результаты обучения: Выпускник ориентируется в автомобильной подготовке, умеет обучать школьников базовым поня-тиям автодела, организовывать занятия по технической грамотности и вождению на базовом уровне.

  Год обучения - 3
  Семестр - 6
  Кредитов - 5
  

• Огневая подготовка

  Цель: Формирование у будущих преподавателей НВП знаний и практических умений по безопасному обращению с оружием и основам стрельбы, а также навыков подготовки школьников к действиям с учебным оружием. Содержание: Изучаются тактико-технические характеристики стрелкового оружия, правила обращения с оружием, приёмы и положения для стрельбы, подготовка к стрельбе, техника безопасности, чистка и сборка/разборка оружия, обучение на макетах и электронных тренажёрах. Результаты обучения: Выпускник умеет демонстрировать приёмы обращения с оружием, обучать правилам безопасности и подготовки к стрельбе, организовывать практические занятия и стрельбы с соблюдением нормативов.

  Год обучения - 3
  Семестр - 6
  Кредитов - 5
  

• Педагогические исследования и инновации

  Цель: Сформировать у будущих учителей НВП знания и умения, необходимые для проведения педагогических исследо-ваний и внедрения инновационных подходов в учебно-воспитательный процесс. Содержание: Рассматриваются основы педагогической науки, виды и методы научных исследований в образовании, этапы исследовательской деятельности, обработка и анализ педагогических данных. Особое внимание уделяется инновационным образовательным технологиям, методам активного обучения, цифровым инструментам, проектной и исследовательской деятельности в контексте начальной военной подготовки. Результаты обучения: Выпускник способен разрабатывать и реализовывать педагогические исследования по проблемам НВП, применять инновационные методы обучения, использовать цифровые ресурсы и критически оценивать образовательные практики для повышения качества преподавания и воспитания школьников.

  Год обучения - 3
  Семестр - 6
  Кредитов - 5
  

• Основы искусственного интеллекта

  Дисциплина направлена на формирование навыков применения технологий ИИ в сфере образования. В курсе рассматриваются подходы к машинному обучению, нейронным сетям, анализу больших данных, обработке естественного языка и использованию ИИ в образовании. Также обсуждаются этические проблемы ИИ, безопасность данных и роль в оптимизации процесса обучения. Цель дисциплины-повышение цифровой компетентности будущих специалистов.

  Год обучения - 3
  Семестр - 6
  Кредитов - 5
  

• Автоматизированные системы в организации боевой подготовки

  Цель: Ознакомить будущих педагогов НВП с современными цифровыми и автоматизированными средствами управления и организации учебного процесса по военной подготовке. Содержание: Рассматриваются принципы построения автоматизированных систем (АСУ), применение компьютерных программ, тренажеров, симуляторов и платформ для моделирования военных ситуаций. Анализируются возможности цифровых технологий для мониторинга, планирования и анализа учебной военной подготовки. Изучаются платформы дистан-ционного и смешанного обучения. Результаты обучения: Выпускник владеет навыками работы с автоматизированными средствами организации НВП, спосо-бен использовать цифровые инструменты в учебной деятельности, создавать электронные методические материалы и применять ИКТ в моделировании боевых задач.

  Год обучения - 4
  Семестр - 7
  Кредитов - 6
  

• Гражданская оборона и чрезвычайные ситуации

  Цель: Сформировать у будущих учителей НВП знания и практические навыки в области гражданской обороны, защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера. Содержание: Изучаются основы гражданской обороны, организация ГО в РК, способы оповещения и эвакуации, использование средств индивидуальной и коллективной защиты, правила поведения при пожарах, землетрясениях, радиационных и химических авариях. Особое внимание уделяется действиям в ЧС в учебных заведениях и методике преподавания данных тем школьникам. Результаты обучения: Выпускник знает нормативно-правовую базу ГО и ЧС, умеет обучать школьников правилам безопасного поведения в условиях чрезвычайных ситуаций, организовывать учебные тревоги, эвакуации и практические занятия по гражданской обороне.

  Год обучения - 4
  Семестр - 7
  Кредитов - 6
  

• Военная история

  Цель: Сформировать у студентов представление о военной истории Казахстана и мира, роли ВС РК в обеспечении национальной безопасности и воспитании патриотизма у школьников. Содержание: Охватываются ключевые события отечественной и мировой военной истории, развитие казахстанской ар-мии, героические примеры и биографии, вклад Казахстана в Великую Отечественную войну, миссии ООН с участием ВС РК. Результаты обучения: Выпускник владеет историческими знаниями, умеет донести их до школьников, формировать у них интерес к военной истории и национальной идентичности, использовать её как средство патриотического воспитания.

  Год обучения - 4
  Семестр - 7
  Кредитов - 6
  

• Самооборона и рукопашный бой

  Цель: Сформировать у будущих педагогов НВП физическую подготовленность, умения по самозащите и обучение основам армейского рукопашного боя для передачи этих навыков школьникам. Содержание: Изучаются базовые приёмы самообороны без оружия и с подручными средствами, защита от нападения, освобождение от захватов, болевые приемы, элементы армейского рукопашного боя. Включены основы физической подготовки, развитие силы, координации, реакции, психофизической устойчивости. Результаты обучения: Выпускник владеет приёмами самообороны, может обучать школьников безопасным и этически оправданным приёмам защиты, формирует у обучающихся дисциплину, выносливость и уверенность в экстренных ситуациях.

  Год обучения - 4
  Семестр - 7
  Кредитов - 6
  

• Безопасность жизнедеятельности и информационные технологии

  Цель: Сформировать у будущих преподавателей НВП знания и навыки в области обеспечения личной и коллективной безопасности, а также умения эффективно использовать информационные технологии в образовательной и военной под-готовке. Содержание: Изучаются принципы обеспечения безопасности жизнедеятельности, поведение в экстремальных ситуациях, защита от вредных факторов среды, а также цифровая грамотность, информационная безопасность, использование ИКТ в обучении НВП, работа с электронными образовательными ресурсами. Результаты обучения: Выпускник умеет обеспечивать безопасность в учебном процессе, обучать школьников базовым правилам безопасного поведения и использовать современные ИКТ для сопровождения уроков и подготовки учебных ма-териалов.

  Год обучения - 4
  Семестр - 7
  Кредитов - 6
  

• Управление подразделениями

  Цель: Формирование управленческих и организаторских навыков для моделирования воинской службы и построения вое-низированной дисциплины в образовательной среде. Содержание: Изучаются основы построения и функционирования воинских подразделений, уставные нормы, распределе-ние обязанностей, командование, принятие решений, организационно-штатная структура, а также основы военного лидер-ства и дисциплины. Результаты обучения: Выпускник умеет моделировать структуру и деятельность подразделения, организовывать группо-вую работу по военному принципу, воспитывать лидерские качества у обучающихся и использовать принципы уставной дисциплины в учебной практике.

  Год обучения - 4
  Семестр - 7
  Кредитов - 6
  

• Практикум по оценке знаний и умений (ОЗП)

  «Практикум по оценке знаний и умений (Оценка знаний педагога)» направлена на формирование у студентов профессиональных компетенций в сфере оценивания образовательных результатов. В ходе практики будущие педагоги осваивают методы диагностики, анализа и интерпретации результатов обучения, разрабатывают критерии оценивания, проводят наблюдение и анализ учебных занятий. Практика способствует развитию навыков объективного оценивания и рефлексии профессиональной деятельности в реальной образовательной среде.

  Год обучения - 4
  Семестр - 8
  Кредитов - 6
  

Профессии

Результаты обучения

• Способен развивать свою гражданскую позицию в соответствии с социальными, деловыми, культурными, правовыми и этиче-скими нормами казахстанского общества на основе социально-политических, экономических, финансовых знаний, антикор-рупционной культуры и предпринимательских навыков, а также демонстрировать личную и профессиональную конкуренто-способность
• Обосновывает и транслирует ценностные ориентиры обучающимся, осуществляет этико-социальную экспертизу информации с учётом культурного контекста и норм общества.
• Применяет современные методы и технологии обучения, включая цифровые ресурсы и адаптированные материалы по началь-ному военному обучению с учётом целей профессионального развития обучающихся.
• Создаёт инклюзивную образовательную среду, обеспечивающую психологическое и эмоциональное благополучие обучаю-щихся, формирует устойчивые этические установки.
• Анализирует и интерпретирует ключевые научные понятия, аргументирует собственные выводы, применяет междисциплинар-ный подход для решения профессиональных и социокультурных задач в области НВП.
• Формирует содержание образовательных программ на основе казахстанской культурной идентичности, соблюдая нормы ака-демической этики и поддерживая уважение к национальным ценностям.
• Исследует социальные и научные явления, выявляет взаимосвязи между ними и конструирует содержание учебных курсов с учётом требований современной образовательной среды.
• Интегрирует достижения техники и современных технологий в преподавание НВП, моделирует профессионально значимые ситуации, интерпретирует информацию из разных источников.
• Разрабатывает учебные задания с применением CLIL и цифровых инструментов, способствующих развитию критического мышления, функциональной грамотности и межкультурной осведомлённости обучающихся.
• Организует педагогические условия для освоения НВП, реализует современные педагогические технологии, обеспечивая до-стижение обучающимися запланированных результатов
• Использует знания военной педагогики и психологии, владеет основами программирования и цифровых платформ, применяет их в решении практических задач преподавания НВП.
• Проектирует программы и модули дополнительного образования на основе анализа теоретических основ и применяет совре-менные технологии преподавания в сфере НВП и смежных дисциплин.

Похожие ОП