6B01520 Математика-Физика в ЮКПИ

Дисциплины

• Механика

  Кинематика, динамика, основные законы статики, принцип относительности Галилея, специальная теория относительности, механика твердого тела, момент инерции и момент импульса твердого тела в колебаниях, статическое равновесие и упругость, закон всемирного тяготения, гидродинамика, уравнение Бернулли, колебательное движение, звуковые волны, механические волны, волновое уравнение, механические основные законы методы и приемы решения задач, практическое применение

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Элементарная математика

  С высшей математической точки зрения анализируются числа, выражения, функции, уравнения и неравенства в школьной математике и их системах, основные понятия математики, содержащиеся в разделах элементов математического анализа, способы вычисления, их практическое применение и рассмотрены критерии оценки расчета. Описаны методы анализа и применения теоретической и практической литературы, способы интеграции предметных знаний при овладении вычислительными навыками.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• Возрастные и физиологические особенности развития детей

  Цель: наблюдение за развитием обучающихся, планирование и внедрение соответствующих возрасту процессов обучения, учитывая индивидуальные потребности учащихся, творческое поддерживание всеобщего обучения и благополучия учеников. Студенты могут: • распознавать индивидуальные отправные точки разных школьников, их потенциал в обучении и потребности в конкретной поддержке • рассматривать индивидуальные потребности своих школьников в конкретной поддержке, руководстве, обучении и оценке

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 4
  

• Молекулярная физика

  Во время курса будущие учителя знакомятся с основами молекулярно-кинетической теории и термодинамики. Они изучают основные модели молекулярной физики, модели и закономерности идеальных и реальных газов, а также классическое распределение молекул. Они также изучают методы термодинамики, основные термодинамические соотношения и современные концепции в термодинамике и молекулярной физике.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Лабораторная практика по механике

  По этому курсу студенты с помощью машины Атвуда, маятников Обербека и Максвелла изучают законы движения, законы Ньютона, законы сохранения энергии, импульса и момента импульса;проводят экспериментальную проверку теоремыГюйгенса-Штейнера; экспериментально определяют такие физические постоянные и параметры как момент инерции, гравитационную постоянную, коэффициент вязкости и другие основные величины в механике делают необходимые выводы.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 3
  

• Электричество и магнетизм

  Во время курса будущие учителя знакомятся с электрическими, магнитными и электромагнитными явлениями. Они развивают современный научный взгляд на природу электрических и магнитных полей, электромагнитное поле и основные законы электромагнетизма. Они также развивают свои навыки самостоятельной работы, включая изучение алгоритмов, инструментов и приспособлений, необходимых для решения проблем электричества и магнетизма.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Основы экономики, предпринимательства и финансовой грамотности

  Дисциплина направлена на формирование основ экономики, предпринимательских навыков и финансовой грамотности. Студенты изучают рыночные отношения, основы ведения бизнеса, управление личным и семейным бюджетом. Курс развивает инициативность, учит финансовому планированию и оценке рисков. В результате обучающиеся становятся способными осознанно и эффективно действовать в условиях современной экономики.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Исследовательские навыки в области права и антикоррупционной культуры

  Основные положения Конституции, действующего законодательства РК; систему органов государственного управления, круг полномочий, цели, методы государственного регулирования экономики, роль государственного сектора в экономике; финансовое право и финансы; механизм взаимодействия материального и процессуального права; сущность коррупции, причины ее происхождения; меру морально-нравственной, правовой ответственности за коррупционные правонарушения; действующее законодательство в области противодействия коррупции

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Лабораторный практикум по молекулярной физике

  Владеет методами наблюдений и экспериментальных исследований тепловых явлений; изучает законы идеального газа, описывающие изопроцессы, адиабатический процесс, распределение Максвелла по скоростям, энтропию, поверхностное натяжение, тепловое увеличение твердых тел с помощью современного автоматизированного лабораторного оборудования.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 3
  

• Линейная алгебра и аналитическая геометрия

  Во время курса будущие учителя развивают свои теоретические знания по изучению элементов векторной алгебры и аналитической геометрии. Они также учатся применять методы решения задач, применимые к физике, механике и т.д.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 7
  

• Экология и безопасность жизнедеятельности

  Основные законы устойчивости живых организмов, экосистем на различных уровнях организации, а также биосферы в целом; взаимодействие компонентов биосферы и экологические последствия человеческой деятельности, особенно в условиях усиленного природопользования; проблемы экологии, охраны окружающей среды, устойчивого развития. Безопасность жизнедеятельности и её основные принципы. Опасности, чрезвычайные ситуации. Оценка рисков, управление рисками. Системы обеспечения безопасности человека. Социальные угрозы, угрозы в духовной сфере, политика и защита от них; экономические угрозы, угрозы в быту и повседневной жизни.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Лабораторный практикум по электричеству и магнетизму

  Целью данной дисциплины является практические знакомство студентов с физическими явлениями и законами электромагнетизма, формирование у них навыков проведения измерения физических свойств, величин, характеристик и навыка критического анализа полученных данных, приобретение студентами умения анализировать причины возможных расхождений теоретических результатов и эксперимента, практических навыков обработки, сбора и анализа данных на компьютере, оформления и представления результатов своей работы.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 3
  

• Методы и технологии преподавания

  Цель: повышение компетенций в области педагогики и дидактики. Студенты имеют целостное представление о методической системе обучения, могут моделировать стратегии и технологии решения конкретных педагогических проблем, планирования, руководства, обучения и оценки, умеют использовать знания, формы, методы и технологии обучения в соответствии с условиями конкретной школы и возможностями учащихся.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Наука об образовании и ключевые теории обучения

  Целью данного курса является совершенствование педагогической компетентности в области педагогики и дидактики Будущие учителя изучают основы педагогической науки, такие как концептуальные представления о человеке, ведущие к различным теориям обучения и педагогическим моделям. Основываясь на понимании теоретических концепций, будущие учителя могут сделать соответствующий педагогический выбор для различных учебных ситуаций.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 3
  

• Дифференциальные уравнения

  Рассмотрены логическая постановка классических задач при решении обыкновенных линейных дифференциальных уравнений и систем уравнений и известные методы их решения, их применение на практике. Описывается место в решении сложных задач в области численных методов, оптимального управления, вариационного исчисления, анализ проблем на основе применения моделирования, пути интеграции предметных знаний.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Дифференциальное исчисление функций одной переменной

  урс направлен на формирование целостного представления о курсе математического анализа, на понимание взаимосвязи математических понятий и их практической значимости. Формирование умений и навыков словесной формулировки и символьной записи утверждения и его отрицания. Формирование умений по выстраиванию цепочки изучаемых тем, умения отбирать знания, необходимые в доказательстве утверждений или решении задач, развитие умений преобразовывать и визуализировать информацию.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 6
  

• Психология в образовании и концепции взаимодействия и коммуникации

  Изучение данной дисциплины направлено на освоение современных психологических теорий и моделей, функционировании личности и ее индивидуальных свойствах. Будущие педагоги способствуют благоприятному развитию обучающихся, содействуя диалогу, взаимодействию и общению в образовательном процессе. Они способны общаться, взаимодействовать и сотрудничать с семьями обучающихся, а также в рамках различных других видов партнерства и создавать новые взаимосвязи, подходящие для развития их собственной педагогической деятельности

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 3
  

• Педагогические исследования

  Этот курс дает будущим учителям теоретические основы педагогических исследований. Будущие учителя должны овладеть навыками поиска и критического отбора теоретических знаний из различных достоверных источников, формировать навыки использования результатов исследований в развитии педагогического мышления и практики, быть готовыми к обучению и обучению на основе исследований, а также постоянно развивать эти навыки и способствовать профессиональному самосовершенствованию. Будущие учителя, владеющие компетенциями: • знают природу педагогики и ее основную терминологию • определяют основные области исследований в педагогике и понимают разницу между мышлением и научными знаниями в повседневной жизни * отслеживают изменения в образовании и рассматривают, как они влияют на вашу работу как учителя.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 4
  

• Оценивание и развитие

  Курс предусматривает важность оценки, новые подходы к оценке образовательных достижений учащихся, важнейшие инструменты стимулирования и развития учебной деятельности, принципы обратной связи. Курс направлен на изучение эффективных методов, приемов и средств оценки на различных этапах школьного обучения, способствующих объективной оценке знаний и навыков учащихся, составление заданий, адаптированных к различным потребностям и интересам учащихся, методов повышения активности и мотивации учащихся.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Инклюзивная образовательная среда

  Будущие учителя имеют возможность учитывать разнообразие обучающихся и определять их индивидуальные потребности в процессе обучения. Будущие учителя поддерживают обучение обучающихся и их включение в образовательный процесс, используя подходящие ИКТ, обучающие и вспомогательные технологии. Будущие учителя поддерживают благополучие обучающихся с психологической и этической точек зрения в сотрудничестве с сообществом (учителями, учащимися, родителями / опекунами), учитывая контекст жизни и обучения обучающихся. Будущие учителя, которые демонстрируют компетентность, могут: • определить индивидуальные образовательные потребности, которые влияют на участие и обучение в разнообразной группе обучающихся; • использовать ИКТ и вспомогательные технологии для поддержки обучения обучающихся и их включения в образовательный процесс; • обучать ценностям и подходам, способствующим сотрудничеству и инклюзивности; • поддерживать сотрудничество в сообществе (учителя, учащиеся, родители/опекуны).

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 3
  

• Эконометрика

  Курс способствует развитию навыков построения прогнозов на базе имеющихся данных и представление сценариев с учетом различных вероятностей исполнения, навыков использования методов эконометрического исследования, позволяющих описать, провести анализ и прогнозирование реальных экономических процессов, происходящий на макро- и микро-уровнях.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• Интегральное исчисление функций одной переменной

  Курс направлен на понимание будущими учителями взаимосвязи математических фактов внутри математических дисциплин, а также взаимосвязи математических понятий с понятиями из других областей наук; развитие умений использовать математические знания при решении междисциплинарных задач; развитие умения анализировать, синтезировать и обобщать математические объекты и известные данные, приобретая, таким образом, новые знания; умение формулировать математические утверждения на основе определенных внешних признаков понятий, и строго их обосновывать; умение применять системы динамической алгебры и системы компьютерной математики для решения задач интегрального исчисления функций одной переменной.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Математическая логика и дискретная математика

  Рассмотрены логическая алгебра, дискретные функции, графы, основные понятия, связанные с синтезом систем управления, теоремы и утверждения, доказательства и методы расчета. Описаны различные передачи математического языка, методы доказательства несостоятельности, самостоятельности и полноты теории, анализ решения задачи, место и роль субъекта в реальной жизни, способы интеграции предметных знаний.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• Планирование преподавания и индивидуализация обучения

  Этот курс формирует компетенции в области педагогики и дидактики. Он направлен на подготовку к планированию, реализации и оценке учебного процесса с учётом потребностей обучающихся, включая анализ и выбор методов обучения, а также интеграцию цифровых технологий. Курс ориентирован на обучение взаимодействию с родителями и обществом, а также на адаптацию методов обучения и оценки для учащихся с особыми образовательными потребностями.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Оптика

  Во время курса будущие учителя наблюдают свойства света, находят экспериментальное подтверждение законов оптики. Осваивают прикладное значение исследуемых законов и практическое применение законов оптики. Выполнение лабораторных работ способствует более глубокому усвоению оптических знаний и дает возможность знакомству с современной научной аппаратурой и формированию навыков проведения физического эксперимента.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Геометрические чертежи в плоскостях и пространствах

  Обеспечить владение теоретическими основами и методами решения задач геометрического построения на плоскости и в пространстве. Открыть доступ к пониманию дидактических возможностей и методических особенностей обучения конструктивной геометрии в школе.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Теория вероятностей и математическая статистика

  Рассмотрены алгебра событий теории вероятностей, случайные величины, законы больших чисел, законы видов прогнозирования, основные и основные теории математической статистики. Описаны способы нахождения комплекса решений проблемы и практическое применение комбинаторного анализа, моделирования в познавательно-научных исследованиях, анализ решения проблем, место и роль субъекта в реальной жизни, способы интеграции предметных знаний.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Искусственный интеллект в обучении математике и физике

  Курс направлен на формирования у будущих учителей целостного представления о современном состоянии теории и практики построения интеллектуальных систем различного назначения. Студенты могут: выполнять сравнительный анализ различных моделей представления знаний для решения прикладных задач компьютерного моделирования интеллектуальной деятельности человека; реализовывать модели представления знаний (включая их симбиоз) на языках логического и функционального программирования; применять современные инструментальные средства и технологии программирования.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Дифференциальное и интегральное исчисления функций многих переменных

  Курс направлен на формирование умения последовательного и адекватного применения мыслительных операций в процессе изучения дифференциального и интегрального исчисления многих переменных; поиска идеи доказательства и умений наглядного и логически выстроенного доказательства математических утверждений; умения дифференциации общего плана решений специфичных для математического анализа определенных типов задач, освоение метапредметного содержания.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 6
  

• Физика атома и атомного ядра

  Физика атома и атомного ядра рассматривает основы возникновения нового квантового подхода, тот факт, что атом - сложная система, а также модели Томсона и Резерфорда и радиоактивные явления, явлений и процессов происходящих в атомной системе, структуру и свойства атомного ядра, основные законы и явления микромира, методы исследования ядерной физики, типы ядерных реакций и их закономерности, а также законы прохождения излучения через вещество.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Лабораторный практикум по оптике

  Целью данной дисциплины является практические знакомство студентов с физическими явлениями и законами геометрической, волновой и квантовой оптики и фотометрии, современными методами исследования оптических явлений, формирование у них навыков проведения измерения оптических свойств, величин, характеристик и навыка критического анализа полученных данных, приобретение студентами навыков работы с оптическими приборами, практических навыков обработки, сбора и интерпретации полученных результатов.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 3
  

• Основы научных исследований

  Курс направлен на подготовку к организации научно-исследовательской работы в области педагогики, признание понятия общенаучной методологии психолого-педагогического исследования и сущности научно - исследовательской работы, обучение основам методологии и методики научно-исследовательской работы, формирование навыков работы с различными источниками информации. Курс учит ловкости в анализе научного исследования, умению самостоятельно составлять, интерпретировать, обобщать и оценивать результаты исследований программ научно-исследовательских работ.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Исследования, развитие и инновации

  Цель: формирование мышления, ориентированного на исследования и развитие, способности разрабатывать, обновлять и применять инновационные подходы и технологии обучения в контексте происходящих изменений в обществе и образовательной среде.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Дифференциальная геометрия

  Курс предполагает понимание основных разделов дифференциальной геометрии, дает фундаментальную подготовку по дифференциальной геометрии евклидова пространства, прививает навыки использования аппарата дифференциальной геометрии при изучении других математических дисциплин. Методы дифференциальной геометрии обладают большим потенциалом применения в различных математических дисциплинах и способствуют развитию у студентов пространственного воображения.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Основы математического моделирования

  Курс направлен на понимание студентами современных математических моделей для анализа социально-экономических задач и процессов, научного прогнозирования поведения различных объектов, и таким образом, развитию их функциональной грамотности. Дисциплина способствует овладению обучающимися теоретическими и практическими навыками математического моделирования, а также навыками самостоятельного изучения литературы по математическому моделированию и практическому использованию полученных сведений для решения прикладных задач.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Лабораторный практикум по физике атома и атомного ядра

  Студенты в данном курсе изучают атомную модель с помощью опытов Резерфорда и Франка-Герца. Изучают спектр атома водорода, эффект Зеемана, закон распада радоактивности. Изучают и анализируют регистрацию космических лучей фотоэмульсионным методом. Познакомятся с счетчиком Гейгера-Мюллера и опытом Дэввисона-Джерммера.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 3
  

• Теоретическая физика 1

  Классическая механика описывает движение астрономических объектов планет, звезд и галактик и т. д. В космосе, а также частиц снарядов, машин. Предмет электродинамики описывает связи между электрическими и магнитными явлениями, электромагнитным излучением, электрическим током и его взаимодействием с электромагнитным полем.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Астрономия

  Во время курса будущие учителя изучают основную информацию о небесной сфере и системах координат, строении Солнечной системы и происходящих в ней явлениях, строении нашей Галактики, строении Вселенной - начальную информацию об астрофизике и методах астрономических исследований. Будущие учителя также знакомятся с историей развития представлений о Вселенной. Они строят свое современное научное понимание структуры Вселенной и истории развития астрономии.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Теоретическая физика-2

  Во время курса будущие учителя учатся создавать теоретические (в первую очередь математические) модели явлений в классической механике и электродинамике, сравнивая их с реальностью как основной способ понимания природы. Будущие учителя также изучают исторический аспект: развитие фундаментальной физики как обобщение экспериментальных законов, их преобразование из интегральной формы в дифференциальную, выражение физического содержания на языке современной математики и развитие физической науки как этапы формирования фундаментальных теорий: классической механики, термодинамики, и электродинамики Максвелла. Они также узнают о роли фундаментальных взаимодействий (сильного, электромагнитного, слабого и гравитационного) в физическом представлении о мире.

  Год обучения - 4
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• STEM технологии в образовании

  Дисциплина направлена на изучение современных тенденций развития образования; междисциплинарного подхода к организации обучения; особенностей реализации STEM-образования в РК; основные условия внедрения STEM-технологий в школе и виды STEM-технологий; образовательных технологий вовлечения обучающихся в научно-техническое творчество; основ бототехнического конструирования, программирования и моделирования роботов.

  Год обучения - 4
  Семестр - 2
  Кредитов - 6
  

• Инновационные технологии в образовании

  Рассматриваются содержание, структура и особенности современных учебников, организация и управление обучением по обновленной программе, вопросы оценки результатов обучения. Описывается интеграция межпредметных знаний при организации проектных работ с помощью применения инновационных технологий, применение в практике учебных кейсов, пути аргументации своих исследований.

  Год обучения - 4
  Семестр - 2
  Кредитов - 6
  

• Методика преподавания физики

  Рассматривает систему подготовки учителя физики, вопросы обеспечения высшего преподавания физики в средней школе и способы повышения мировоззренческого энтузиазма и интереса учащихся на каждом уроке на основе принципов минимакса, последовательности, вариативности, творчества. Описываются пути разработки плана урока, интеграции предметных знаний, оценки креативности в инклюзивном образовании.

  Год обучения - 4
  Семестр - 2
  Кредитов - 6
  

• Методика обучения математике

  Курс направлен на совершенствование системы усвоения студентами-будущими учителями математики содержания, методов, приемов обучения разделам математики средней школы. Способствует развитию навыков понимания и использования конструктивной теории обучения с поведенческими и когнитивными подходами; подготовки методических разработок к проведению уроков математики в школе, организации учебной деятельности школьников.

  Год обучения - 4
  Семестр - 2
  Кредитов - 6
  

• Компьютерные методы в физике

  Рассматриваются методические основы решения физических задач с использованием компьютера, применение компьютерных программных средств для демонстрации физических явлений, выполнения физических экспериментов и лабораторных работ, моделирование физических явлений, трудноконтролируемых на лабораторных занятиях. Описываются пути организации учебного процесса на основе ИКТ, демонстрации коммуникативности, информационной культуры при выполнении проектных работ и интеграции межпредметных знаний.

  Год обучения - 5
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Нестандартные методы решения физических задач

  Курс направлен на подготовку будущих учителей математики вызывать интерес у учащихся и формировать у них позитивное отношение к математике, используя методы и способы поддержки обучающегося. Студенты учатся разрабатывать физический контент и гибкие учебные программы, внедрять различные методы решения задач, не предусмотренные в утвержденных школьных учебниках по математике, что способствует личностному развитию и индивидуальному совершенствованию учащихся.

  Год обучения - 5
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• Цифровые технологии в образовании

  Курс способствует развитию профессиональной компетентности педагога через формирование целостного представления о роли цифровых технологий в современной образовательной среде. Формирование умения организации педагогической деятельности на основе использования возможностей цифровых технологий.

  Год обучения - 5
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Теоретическая физика 3

  Во время курса будущие учителя узнают о математической формулировке законов квантовых и статистических явлений, наблюдаемых экспериментально. Они также узнают о теоретической физике как единой науке, внутренние связи которой устанавливаются с помощью аналитических расчетов или численных вычислений и сравнения с экспериментальными данными. Будущие учителя изучают описание фундаментальных физических законов в шести областях исследований

  Год обучения - 5
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Программирование

  Курс направлен на понимание студентами фундаментальных концепций программирования на языке Python; развитие навыков алгоритмического мышления, навыков кодирования с использованием часто используемых структур данных, написания пользовательских функций, а также чтение и запись результатов в файлы.

  Год обучения - 5
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Нестандартные методы решения математических задач

  Курс направлен на подготовку будущих учителей математики вызывать интерес у учащихся и формировать у них позитивное отношение к математике, используя методы и способы поддержки обучающегося. Студенты учатся разрабатывать математический контент и гибкие учебные программы, внедрять различные методы решения задач, не предусмотренные в утвержденных школьных учебниках по математике, что способствует личностному развитию и индивидуальному совершенствованию учащихся.

  Год обучения - 5
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• Практикум по решению физических задач

  Рассматриваются методы решения физических задач, конструктивные особенности различных типов задач физики, контрольные работы, виды олимпиадных задач, пути составления задач и критерии оценивания и пути их применения в практике как дидактические материалы. Описываются пути использования ЦОР в решении задач, коммуникативности выполнения проектных работ, информационной культуры и интеграции междисциплинарных знаний.

  Год обучения - 5
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• Использование компьютерных технологий в обучении физике

  Рассматривает методические основы решения физических задач с использованием компьютера, применение компьютерных программных средств для демонстрации физических явлений, выполнения физических экспериментов и лабораторных работ, моделирования физических явлений, которые трудно контролировать на лабораторных занятиях. Описываются пути организации учебного процесса на основе ИКТ, коммуникативности в выполнении проектных работ, демонстрации информационной культуры и интеграции междисциплинарных знаний.

  Год обучения - 5
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Практика решения математических задач

  Рассмотрены составление простых и сложных задач, моделирование в виде рисунков, картинок, кратких заметок, анализ опорной схемы решения задач, решение задач разными способами, арифметическими и алгебраическими методами. Он ориентирован на применение математических знаний на практике, интеграцию предметов, развитие критического мышления, позитивного мышления, организацию учебного процесса с использованием ИКТ.

  Год обучения - 5
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

Профессии

Результаты обучения

• Демонстрирует фундаментальные знания и понимание базовых и профильных дисциплин по математике и физике.
• Применяет знания в области физики для объяснения явлений и процессов в природе и технике, решения задач и проведения экспериментов.
• Использует математические знания, профессиональный язык, методы моделирования и доказательства при решении задач и анализе результатов.
• Применяет ИКТ и цифровые образовательные ресурсы для моделирования физических процессов, обработки и анализа результатов экспериментов, а также при обучении математике и физике.
• Координирует математические, физические и методические знания для применения технологий критериального оценивания, проведения диагностики и составления краткосрочных планов уроков в педагогической практике.
• Применяет инновационные образовательные технологии в соответствии с целями обучения и индивидуальными особенностями учащихся.
• Разрабатывает учебно-дидактические материалы с использованием программных и онлайн-инструментов, предназначенных для преподавания предмета.
• Интегрирует предметные и межпредметные знания посредством эффективного использования элементов STEM/STEAM и искусственного интеллекта
• Обосновывает значимость физики и астрономии для науки и социально-экономического развития общества.
• Систематизирует научные открытия, модели, доказательства и результаты исследований для предоставления научных прогнозов, фактов и объяснений в реальных жизненных ситуациях.
• Демонстрирует освоение методов научного исследования и академического письма при выполнении итоговой аттестационной работы и проведении различных научных исследований.
• Решает проблемы межличностного, социального и профессионального характера, опираясь на знания в области педагогики, психологии, физиологии, гуманитарных, экономических, экологических и правовых наук.
• Принимает эффективные решения и предлагает креативные идеи в условиях инклюзивного образования и в конфликтных ситуациях.
• Демонстрирует коммуникативные навыки, умение работать в команде и информационную культуру, осознавая значение принципов и культуры академической честности.

Похожие ОП