7R01142 Эндокринология (детская) в МКТУ им. Ясави
-
Цель образовательной программы Подготовка высококвалифицированного, компетентного и конкурентоспособного врача детского эндокринолога, способного работать в условиях современных квалификационных требований
-
Академическая степень Резидентура
-
Языки обучения Русский, Казахский
-
Срок обучения 2 года
-
Объем кредитов 140
-
Группа образовательных программ R008 Эндокринология взрослая, детская
-
Область образования 7R01 Здравоохранение (медицина)
-
Направление подготовки 7R011 Здравоохранение
Дисциплины
-
Модуль Эндокринология в стационаре (детская)-1
В ходе изучения предмета резидент обосновывает клинический диагноз, назначает план обследования и лечения, а также оценивает его эффективность на основе доказательной медицины при наиболее часто встречающихся эндокринных заболеваниях у детей в условиях стационара. Самостоятельная работа резидентов позволяет совершенствовать клиническое мышление, развивает навыки работы с научной литературой. После освоения алгоритмов неотложной помощи при эндокринной патологии у детей резидент может оперативно принимать правильные решения.
Год обучения - 1
Семестр - 2
Кредитов - 70
-
Редкие эндокринные синдромы у детей
В ходе изучения дисциплины у резидентов формируются системные клинические мышление и навыки управления сложными пациентами в детской эндокринологии. Рассматриваются случаи, требующие дифференциальной диагностики между эндокриноой и неэндокринной патологией, а также случаи, где необходимо взаимодействие со смежными специалистами ( детским онкологом, нейрохирургом, генетиком, психологом, диетологом). Резиденты научатся не только выстраивать диагностический алгоритм, но и координировать мультидисциплинарную команду, формулируя заключение и план ведения для пациента и его семьи.
Год обучения - 2
Семестр - 2
Кредитов - 4
-
Наследственные синдромы и генетика в практике детского эндокринолога
Курс готовит резидента к работе с пациентами, имеющими генетически обусловленную эндокринную патологию. Акцент делается на умении заподозрить синдромальную патологию по фенотипу, понимать принципы генетического тестирования (кариотипирование, MLPA, NGS-панели, экзомное секвенирование) и взаимодействовать с медицинским генетиком для постановки диагноза и определения тактики ведения семьи. Рассматриваются патологии: синдромальная задержка роста и развития (Нунан, Тернера, Рассела-Сильвера, Прадера-Вилли), генетические формы надпочечниковой недостаточности, моногенные формы сахарного диабета (MODY) и ожирения (дефицит лептина, рецептора меланокортина).
Год обучения - 2
Семестр - 2
Кредитов - 4
-
Модуль Эндокринология в стационаре (детская)-2
В ходе изучения предмета резидент выявляет этиологию, особенности клинического течения эндокринных заболеваний у детей в условиях стационара., а также проводит диагностику, лечение и профилактику заболеваний. В результате освоения дисциплины эффективно взаимодействовует с больными детьми, его родителями, специалистами здравоохранения с целью достижения лучших для пациента результатов, совершенствуется клиническое мышление. После изучения алгоритмов неотложной помощи может оценивать риски и осваивает наиболее эффективные методы медицинской помощи.
Год обучения - 2
Семестр - 2
Кредитов - 32
-
Модуль Эндокринология амбулаторно-поликлиническая (детская)
Дисциплина изучает этиологию, патогенез, диагностику, лечение и методы профилактики эндокринных заболеваний, часто встречающихся у детей в условиях амбулаторно-поликлинической службы. В ходе изучения дисциплины резидент осваивает навыки интерпретации результатов инструментальных и лабораторных исследований. После изучения разделов предмета резидент осваивает навыки постановки диагноза эндокринных заболеваний у детей, проведения дифференциальной диагностики на основе ведущих синдромов. Развивается клиническое мышление и формируются навыки ведения детей с эндокринной патологией, состоящих на диспансерном учете.
Год обучения - 2
Семестр - 2
Кредитов - 32
Профессии
Результаты обучения
- назначает план лечения, обосновывая клинический диагноз и оценивая его эффективность, рекомендуя профилактические и реабилитационные мероприятия
- эффективно взаимодействует с пациентом, его окружением, специалистами здравоохранения с целью достижения лучших для пациента результатов
- оценивает риски, используя наиболее эффективные методы для обеспечения высокого уровня безопасности и качества медицинской помощи, а также оказывая помощь при угрожающих жизни состояниях, требующих немедленного вмешательства
- обрабатывает медицинскую информацию конфиденциально, соблюдая нормы и правила, связанные с защитой персональных данных и обеспечения безопасности медицинской информации, а также используя в профессиональной деятельности информационные системы в сфере здравоохранения
- формулирует адекватные исследовательские вопросы, критически оценивая профессиональную литературу, эффективно используя международные базы данных в своей повседневной деятельности, участвуя в работе исследовательской команды
- самостоятельно обучается и обучает других членов профессиональной команды, активно участвуя в дискуссиях, конференциях и других формах непрерывного профессионального развития