8D02301 Филология в Абай атындағы Қазақ Ұлттық педагогикалық университеті

Курстың мақсаты-шығармалардағы постмодернизмнен кейінгі эстетиканың ерекшеліктерін талдау және Батыспен салыстырғанда орыс постмодернизмінің ерекшеліктерін анықтау. Сонымен қатар, орыс әдебиетінің дамуындағы заманауи үрдістер, постмодерникалық әдебиетте "автор" және "әдеби кейіпкер" ұғымдарын оқытудың негізгі кезеңдері қарастырылады.

Мақсаты: әлемдік тіл білімінің даму басымдықтары мен зерттеу әдістері арқылы шығармашыл ізденістерді меңгерту. Мазмұны: Қазіргі тіл біліміндегі теориялар, қалыптасу тарихы мен дамуы. Тілдік зерттеу жүргізудің әдістері мен тәсілдері. Тіл мен сөйлеу лингвистикаларының ерекшеліктері. Тіл білімінің жаңа бағыттар, аспектілері. Құзыреттілігі: шығармашылық құзыреттілік - оқу және өмірлік жағдаяттарда алған білімдерін шығармашылықпен қолданады.

Мақсаты: Қазақ әдеби сынының эстетикасын меңгерту. Мазмұны: Әдеби сынның жазба әдебиет жанры ретіндегі әдеби-эстетикалық қызметі, қоғамдық-әлеуметтік мәні. Әдеби сынның бастауындағы халықтық эстетика. Әдеби сын жанрлары түрлерінің қалыптасуы, дамуы. Қазақ әдеби сынының жанрлық қалыптасуы жолындағы формалар, сыни-эстетикалық тұрпаты. Көркем әдебиет, әдеби сынның эстетикалық мұраты. Құзіреттілігі: Әдеби сын туралы эстетикалық түсінік қалыптастырады.

Мақсаты: Қазақ фольклорының тектері мен түрлерін меңгерту. Мазмұны: Әдебиеттің тектері мен түрлері. Фольклордың тектері мен түрлері. Проза түріндегі фольклорлық жанрлар, олардың өзіндік ерекшеліктері. Өлең үлгісіндегі фольклорлық жанрлардың сипаты. Диалог түріндегі фольклорлық жанрлардың белгілері. Фольклор жанрларының даму, қалыптасу эволюциясы. Фольклорлық жанрлардың қалыптасуына әсер ететін факторлар, функциясы. Құзіреттілігі: фольклордың ғылыми негіздерін игереді.

Курстың мақсаты - "менталитет", "ұлттық ментальность", "ұлттық мінез"ұғымдарын анықтау. Қандай да бір ұлттың, халықтың менталитеті туралы айтқанда, халықтың көпғасырлық мәдениетімен, ұлттың мінез-құлқын анықтайтын сыртқы әлемнің өзгерісіне ден қоюдың бекітілген тәсілдерімен тығыз байланысты әрекет ету тетіктері мен тәсілдерінің күрделі, көп қабатты жиынтығы қозғалады.

Курстың / пәннің / юниттің атауы: Қазақ тілі мен әдебиеті пәннің коды: пәннің типі: Базалық, таңдау компоненті оқу жылы: 2 оқу семестрі: 3 кредит саны: 3 KZ кредиті дәріс беруші: Т.ғ. к., доцент курстың мақсаты: қазақ тілі мен әдебиеті пәнін оқытудың негізгі мақсаты: қазақ тілі мен әдебиеті пәнін оқытудың негізгі мақсаты: қазақ тілі мен әдебиеті пәнін оқытудың негізгі мақсаты – қазақ тілі мен әдебиет Лингвопоэтикалық зерттеу әдістері талданады(үш деңгейлі талдау, көркем қабылдаудың лингвопоэтикасы, лингвопоэтикалық стратификация, лингвопоэтикалық салыстыру, мәтіннің баяндау типтерінің лингвопоэтикасы).

филолог-ғалымдардың, ғылыми мектептер мен бағыттардың әртүрлі көзқарастарын талдау, салыстыру және бағалау; ғылыми этика ережелерін ескере отырып классикалық филологиялық идеяларды даулау; жаңа ғылыми идеяларды алу және оларды өзінің кәсіби қызметінде пайдалану;

тілдік ақпаратты талдау және мемлекеттік, орыс және шет тілдерінде тиісті қорытындылар мен қорытындыларды сауатты тұжырымдау; білімге негізделген қоғамның ілгерілеуі мүддесінде технологиялық, әлеуметтік немесе мәдени дамуға жәрдемдесу.

әріптестеріне, ғылыми қоғамдастыққа және қалың жұртшылыққа өз білімі мен жетістіктерін хабарлау; тұлғааралық қарым-қатынас және адам ресурстарын басқару мәселелерін тиімді шешу;

филология саласындағы тақырып бойынша мәртебесі жағынан тең, кең ғылыми қоғамдастықпен және қоғаммен қарым-қатынас жасауға; ұлттық немесе халықаралық деңгейде жариялануға лайық ғылыми саланың шекарасын кеңейтуге өзіндік ерекше зерттеулермен үлес қосуға;;

филология саласында ақпараттық технологияларды тиімді пайдалану; қоршаған ортаның өзгермелі жағдайларына бейімделу және әртүрлі пікірлер жағдайында басқарушылық шешімдер қабылдау;

- филологияның әр түрлі бағыттарының қазіргі заманғы әдістерін (контрастивті лингвистика, когнитивті лингвистика және әдебиеттану, психоаналитикалық әдебиеттану және т. б.) пайдалана отырып, іргелі зерттеулер жүргізу, жаңа технологияларды пайдалана отырып, ғылыми нәтижелерді дәлелді түрде ұсыну;

қазіргі филология ғылымының дамуындағы басым траекторияларды анықтау;