6B06102 Ақпараттық жүйелер в Торайгыров университеті

Пәннің мақсаты студенттерді теориялық және практикалық есептерді шешу үшін математикалық аппараттың негіздерімен таныстыру, классикалық және қазіргі математиканың заңдары мен теорияларын, нақты есептерді шешудің әдістері мен тәсілдерін меңгеру және оларды практикалық қолдану болып табылады.

Зерттеудің логикалық құрылымы. Ғылыми зерттеу әдістері. Ғылыми ақпарат: іздеу, жинақтау, өңдеу. Зерттеу нәтижелерін апробациялау және ресімдеу. Зерттеу жүргізу үшін құралдарды әзірлеу технологиясы. Эксперимент нәтижелерін өңдеу технологиясы. Бағдарламалардың статистикалық пакеттері. Зияткерлік меншік және оны қорғау. Плагиат және плагиатқа қарсы. Студенттің ғылыми-зерттеу жұмысы. Ғылыми-зерттеу жұмысына қойылатын жалпы талаптар студенттік жұмыстарды дайындау, рәсімдеу және қорғау ерекшеліктері. Оқыту әдістері: пікірталас, топтық жұмыс

Бағдарламалау тілдеріне кіріспе. Оңтайлы даму ортасы. Қарапайым бағдарламалар. Бағдарламалау тәсілдері. Кестелермен жұмыс. Деректер түрлері. Басқару құрылымдары. Массивтермен жұмыс. Негізгі компоненттер-оқиғалар, пішіндер, түймелер, панельдер, қойындылар. Жолдармен жұмыс істеу. Мәтіндік деректермен жұмыс істеу компоненттері. Таймерлермен, дыбыспен, графикамен, треймен, ағындармен, Тізіліммен жұмыс. Көп терезе бағдарламалары. Сандық деректермен жұмыс істеу компоненттері. Оқыту әдістері: пікірталас, топтық жұмыс

Кинематика. Динамика. Статика. Жұмыс және энергия. Тяготение. Сұйықтық механикасы. Молекулалық-кинетикалық теория. Термодинамика. Нақты газдар. Электростатика. Тұрақты ток. Магнит өрісі. Электромагниттік индукция. Заттың магниттік қасиеттері. Максвелл Теориясы. Механикалық және электромагниттік тербелістер. Серпімді толқындар. Геометриялық оптика. Интерференция. Дифракция. Жарықтың поляризациясы. Сәулеленудің кванттық табиғаты. Бор бойынша атом теориясы. Кванттық механика элементтері. Атом ядросы. Оқыту әдістері: пікірталас, топтық жұмыс

Пәнді оқу мақсаты: студенттерді биоценоздарды, олардың функционалды компоненттерін және биогеоценоздардағы биотикалық қатынастарды сипаттайтын негізгі ұғымдармен таныстыру. Пәнді оқу барысында белгілі бір аумақтарда өмір сүретін тірі организмдердің қауымдастықтары, биоценоз тұрғындарының өзара қарым-қатынасы, олардың биоценоздарды қалыптастырудағы рөлі, заттар мен энергияны беру әдісі ретінде тамақтану тізбегі қарастырылады. Оқытудың қолданылатын әдістері: нақты жағдайларды талдау, пікірталас, топтық жұмыс

Студенттердің ҚР экономикасының дамуындағы кәсіпкерліктің рөлін түсінуі. Заманауи маркетинг және брендинг негіздері. ҚР-дағы кәсіпкерлік қатынастарды реттейтін нормалардың мазмұны. Макро, мезо және микро деңгейлердегі экономика үшін бизнес-кәсіпкерлікті дамытудың маңызы. Стратегиялардың ықтимал нұсқаларын, стратегиялық баламаларды әзірлеу әдістерін қалыптастыру және кәсіпорынның нақты стратегиясын таңдау. Бизнес мәселелерін шешуге арналған заманауи маркетингтік құралдарды қолдану салалары. Оқыту әдістері: жағдайларды талдау, пікірталас

Компьютерлік ұйымға кіріспе Компьютердегі сандар ұсыну Жалпы мақсаттағы компьютерлік құрылым Есептеу жүйелерінің классификациясы Компьютерлік порттар мен шиналар Сәулет және командалық жүйелер Компьютерлік процессорлар және жад Үлкен компьютерлік жүйелер Бейне жүйе және компьютердің сыртқы құрылғылары

Пәннің мақсаты – жағымсыз факторлардың адамға, қоршаған ортаға әсер етуінің нормативтік және рұқсат етілген деңгейлерімен таныстыру. Қауіпсіздік саласындағы күрделі оқиғаларды, процестерді, құбылыстарды жіктеу, жүйелеу, оның өмірлік циклінің барлық кезеңдерінде қолайлы жұмыс жағдайлары, бар қауіптердің алдын алу, оқшаулау және жою шараларын әзірлеу. Экология саласындағы Қазақстан Республикасының нормативтік құқықтық актілерін қолдану. Сабақтың әдісі: пікірталас, топтық жұмыс

Құқық негіздері-бұл мемлекеттік-құқықтық құбылыстар туралы бастапқы идеяларды қалыптастыруға ықпал ететін негізгі құқықтық оқу пәні. Мемлекет пен құқықтың пайда болу, даму және жұмыс істеу заңдылықтары, негізгі заң ұғымдарын айқындау, сондай-ақ қазақстандық құқықтың осындай базалық салаларының негізгі ережелері: конституциялық, азаматтық, қылмыстық және әкімшілік құқық. Құқықтың негізгі салаларының ережелері және негізгі құқықтық ұғымдар мен терминдер зерттеледі. Оқытудың қолданылатын әдістері: нақты жағдайларды талдау, пікірталас

Ақпарат теориясы ақпаратты басқару мен өңдеудің автоматтандырылған жүйелері саласында мамандандырылған инженерлерді даярлау курстарының бірі болып табылады. Мұндай жүйелердің жұмыс істеуі ақпаратты алуға, дайындауға, беруге, сақтауға және өңдеуге байланысты, өйткені осы кезеңдерді жүзеге асырмай дұрыс шешім қабылдау және кез-келген жүйенің жұмысының түпкі мақсаты болып табылатын қажетті басқару әсерін жүзеге асыру мүмкін емес. Оқыту әдістері: нақты жағдайларды талдау, пікірталас

Диодтар. Транзисторлар. Транзисторларды қосудың типтік схемалары. Операциялық күшейткіштер. Қоректендіру блогы. Тұрақты ток тізбектерін есептеу. Electronics Workbench схемотехникалық модельдеу жүйесінде жұмыс істеу 5. Жартылай өткізгіш диодтардың вольтамперлік сипаттамаларын алу. Биполярлы транзистордың жұмысын зерттеу. Операциялық күшейткіштер мен олардың негізіндегі схемаларды зерттеу. Транзисторлардағы генераторларды зерттеу. Тұрақты ток тізбектері. Ом Заңы. Кирхгоф Заңдары. Схемаларды түрлендіру. Дифференциалдық тізбектер. Оқыту әдістері: пікірталас, топтық жұмыс

Ақпараттық жүйе түсінігі. Жүйелік талдау. Сипаттаманың сапалық және сандық әдістері. кибернетикалық көзқарас. Ақпараттық жүйелердің динамикалық сипаттамасы. Ақпараттық жүйенің канондық көрінісі. Ақпараттық жүйелердің жиынтық сипаттамасы. Кіріс және шығыс операторлары. Агрегаттардың ақпараттық байланыстарының минималдылық принциптері. Ақпараттық жүйелердің синтезі және декомпозициясы. Шешім қабылдаудың ақпараттық үлгілері. Жүйелердің жалпы теориясын қолдану мүмкіндігі. Оқытудың қолданбалы әдістері: кейс-стади және пікірталас

Бағдарламалық құрал. Дұрыс бағдарлама ұғымының конструктивтілігі. Бағдарламалық құралдың сенімділігі. Бағдарламалау технологиясы сенімді бағдарламалық құралдарды жасау технологиясы ретінде. Бағдарламалау технологиясы және қоғамды ақпараттандыру. Бағдарламалық жасақтама қателерінің көздері. Адамның зияткерлік мүмкіндіктері. Қате аударма бағдарламалық жасақтамадағы қателіктердің себебі ретінде. Аударма моделі. Қателіктермен күресудің негізгі жолдары. Бағдарламалық құрал сапасының спецификациясы. Бағдарламалық жасақтама архитектурасының негізгі сыныптары. Оқыту әдістері: пікірталас, топтық жұмыс

Экономикалық есептеулер үшін ақпараттық жүйелерді ұйымдастырудың негізгі технологиялары мен принциптері. Экономикадағы есептеу әдістері мен әдістері. Экономикалық есептеулерге арналған бағдарламалық құралдардың даму тенденциялары мен перспективалары. Экономикалық есептеулер мен кәсіби қызметпен байланысты есептеулер үшін ақпараттық технологияларды қолдану. Деректер базасы. MS Excel кіріктірілген функцияларын қолданудың ақпараттық технологиялары. Параметрді таңдау. Оңтайлы шешімді іздеу. Оқыту әдістері: нақты жағдайларды талдау, пікірталас, топтық жұмыс

Зерттеу, әдістері, технологиялары, ақпараттық технологиялардың жұмыс істеу принциптері, ақпараттық технологияларды пайдалана отырып қосымшаларды жобалау және қолдану әдістері; зерделенген теориялық материалды бекіту, ғылыми ойлауды қалыптастыру (қолда бар материалды сыни талдау және қорыту, қорытынды жасау, гипотезаларды ұсыну және тексеру, ақпараттық технологиялардың даму перспективалары туралы пайымдау), студенттердің шығармашылық әлеуеті мен дербестігін дамыту, ғылыми әдебиетпен жұмыс істей білу. Оқыту әдістері: жобалық, пікірталас, топтық жұмыс

Сандық схемотехниканың логикалық негіздері. Микропроцессорлар мен микрокомпьютерлер. Микропроцессорлық жүйенің типтік құрылымы. Типтік логикалық түйіндер. Импульсті есептегіштер. Қосқыштар-шегерімдер. Комбинациялық сұлбалар. Дешифраторлар. Шифраторлар. Мультиплексорлар. Демультиплексоры. Триггерные құрылғылар. Асинхронды RS-триггер. Т-триггер. Регистрлер. Ығысу регистрлері. Реверсивный сдвигающий тіркелімі. Санауыштар. Сандық сақтау құрылғылары. Сандық түрлендіргіштер. ADC. Дат. Сандық элементтердің құрылысы, сандық элементтердің жұмыс принципі. Комбинациялық сұлбалар. Оқыту әдістері: нақты жағдайларды талдау, пікірталас, топтық жұмыс

Компьютерлік архитектураға кіріспе. Архитектураны және параллелизмді есептеу. Компьютерлерді көп бағдарламалау режимі. Компьютерлік архитектура. Микропроцессорлардың негізгі отбасыларына шолу. Компьютерлік желі архитектурасына кіріспе. Сымсыз қосылым Желілердегі қауіпсіздік.

Web технологиясы. Негізгі ұғымдар. Клиенттің Web-технологиялары. HTML гипермәтіндік белгілеу тілі. HTML көмегімен веб-бетті құру, кестелер көмегімен веб-беттерді белгілеу, HTML құжаттарындағы пішіндер, Front page редакторында веб-бетті құру, Macromedia DreamWeaver ортасында веб-беттерді құру, Веб-беттерді құру үшін DreamWeaver-тің кеңейтілген мүмкіндіктері. Веб-беттерді құрудың аспаптық құралдары. Веб-сайтты жоспарлау және жариялау. Сервер жағының Web-технологиялары. Оқыту әдістері: топтық жұмыс, кейс

Экономикалық саланы басқарудың ақпараттық жүйелері, жіктеу, қолдану саласы, Ақпаратты өңдеу әдістері. Экономикалық ақпараттық жүйелердегі телекоммуникациялық технологиялар. Ақпараттық қажеттіліктер және Экономикалық ақпараттық жүйелерге қойылатын талаптар. Автоматтандырылған АЖ жіктеу. Экономикалық АЖ құрылымы. Заттық-бағытталған АЖ. Ақпараттық технологиялар. Корпоративтік ақпараттық жүйелер, экономикалық саланы басқарудың ақпараттық жүйелерінің негіздері. Экономикалық Ақпарат және ақпараттық процестер. Оқытудың қолданылатын әдістері: нақты жағдайларды талдау, кейс

Web технологиясы. Негізгі ұғымдар. Клиенттің Web-технологиялары. HTML гипермәтіндік белгілеу тілі. HTML көмегімен веб-бетті құру, кестелер көмегімен веб-беттерді белгілеу, HTML құжаттарындағы пішіндер, Front page редакторында веб-бетті құру, Macromedia DreamWeaver ортасында веб-беттерді құру, Веб-беттерді құру үшін DreamWeaver-тің кеңейтілген мүмкіндіктері. Веб-беттерді құрудың аспаптық құралдары. Веб-сайтты жоспарлау. Web - сайтты жариялау. Сервер жағының Web-технологиялары. Оқыту әдістері: топтық жұмыс, кейс

Ақпараттық технологияларды пайдалана отырып қосымшаларды жобалау, технологиялары, жұмыс істеу принциптері, жобалау және қолдану әдістері; зерттелген теориялық материалды бекіту, ғылыми ойлауды қалыптастыру (қолда бар материалды сыни талдау және жалпылау, қорытынды жасау, гипотезаларды ұсыну және тексеру, ақпараттық технологиялардың даму перспективалары туралы пайымдау), студенттердің шығармашылық әлеуетін және дербестігін дамыту, ғылыми әдебиетпен жұмыс істей білу. Оқыту әдістері: жобалық, пікірталас, топтық жұмыс

Жұмыс ортасының тұжырымдамасы Есептеу процестері мен ресурстары Жад және тапсырманы басқару Операциялық жүйелердің функционалдық компоненттері Операциялық жүйе архитектурасы Операциялық жүйелер мен қабықшаларды құру принциптері Файлдық жүйелер және сыртқы жады ұйымдастыру

Сандық схемотехниканың логикалық негіздері. Микропроцессорлар мен микрокомпьютерлер. Микропроцессорлық жүйенің типтік құрылымы. Типтік логикалық түйіндер. Импульсті есептегіштер. Қосқыштар-шегерімдер. Комбинациялық сұлбалар. Дешифраторлар. Шифраторлар. Мультиплексорлар. Демультиплексоры. Триггерные құрылғылар. Асинхронды RS-триггер. Т-триггер. Регистрлер. Ығысу регистрлері. Реверсивный сдвигающий тіркелімі. Санауыштар. Сандық сақтау құрылғылары. Сандық түрлендіргіштер. ADC. Дат. Сандық элементтердің құрылысы, сандық элементтердің жұмыс принципі. Комбинациялық сұлбалар. Оқыту әдістері: нақты жағдайларды талдау, пікірталас, топтық жұмыс

Курстың мақсаты: бейнемонтаждың практикалық дағдыларын меңгеру. Монтаждау принциптері мен монтаждық түсіру негіздерін меңгеру. Сызықты емес монтаждау бағдарламаларын меңгеру бейне жасау және монтаждау дағдыларын қалыптастыру. Adobe Premiere-ді озық деңгейде игеріп, таза дыбыспен жарқын бейнелерді орнатуды және түсірілім сценарийлерін жазуды үйреніңіз . Көрермендердің назарын қалай сақтау керектігін түсініп, жаңа аудиторияны тарта аласыз.

"Пәннің мақсаты-дыбыстық толқындарды қалыптастыру, тарату және қабылдау негіздерін, музыкалық-акустикалық кеңістіктегі дыбыс инженері қызметінің ерекшелігін зерттеу. Пәнді оқығаннан кейін студент: Дыбыстың, жиіліктің физикалық компоненттерін және жиілікті өлшеу бірліктерін, толқын ұзындығын білу; Ультрадыбысты, инфрадыбысты, тонды және обертонды білу. Октава. Тембр. Шу. Дыбыстық толқынның фазалары мен антифазаларын түсіну, бұл дыбыс көлеміне, дыбыс қарқындылығына және дыбыстық қысымға байланысты. Музыкалық аспаптардың негізгі акустикалық қасиеттері"

Бұл пәннің мақсаты – Клиент жағында бағдарламалау құралының көмегімен статикалық және динамикалық веб-сайттарды жобалау технологиясын терең меңгеру. Осы курсты оқу нәтижесінде студенттер білуі және түсінуі керек: - JavaScript тілінің негіздері. - Операторлар, өрнектер, функциялар. - Объектілі моделі. JavaScript тілінің кластары мен объектілері. - Экран формалары. - мәліметтерді бағдарламалық өңдеуге арналған кластар

Пәнді оқу мақсаты: дыбыс жазуға, музыканы синтездеуге арналған аппаратураны таңдау дағдыларын қалыптастыру. Студент аудиотехниканың сипаттамаларын білуі және түсінуі керек. Жабдықты олардың болашақ орналасуы туралы алынған ақпарат негізінде пайдалану мақсатында дұрыс таңдау. Архитектуралық акустика, Геометриялық акустика, Статистикалық акустиканы оқығаннан кейін білуі керек. Инженер ең жақсы дыбыс үшін оңтайлы дыбыстық жабдықты таңдау мен орналастыруды анықтайды

Мақсаты – компьютерлік графиканың математикалық және алгоритмдік негіздерін, графикалық кескіндерді қалыптастыру және өңдеу технологияларын пайдалануға байланысты кәсіби құзыреттерді қалыптастыру, тиімді алгоритмдерді құруға және қолдануға мүмкіндік беретін алынған теориялық білімдер негізінде дағдыларды дамыту және шығармашылық және репродуктивті деңгейде компьютерлік графика есептерін шешуге арналған қосымшалар; студенттердің компьютерлік графика есептерін шешуге қажетті нақты алгоритмдерді, құралдар мен құралдарды зерделеуді көздейтін өзіндік зерттеу жұмысының дағдыларын алу

Курстың мақсаты: кез келген мультимедиялық орта, бейне, анимация, бейне ойындар, бағдарламалық қамтамасыз ету үшін дыбыстық әсерлерді құру, жазу және манипуляциялау бойынша қажетті құзыреттерді қалыптастыру, әртүрлі мақсаттағы дыбыстық дизайн дағдыларын қалыптастыру. Қысқаша мазмұны: Дыбыстық дизайнмен таныстыру, Дыбыстарды жасау техникасы мен бағдарламалық қамтамасыз ету, Жазу және өңдеу, Дыбыс эффектілері, Интерактивті дыбыс дизайны, Дыбыс дизайнындағы музыка.

Оқу/жазу пәні оқу және жазу сияқты сөйлеу іс-әрекеттерінде коммуникативтік дағдыларды дамытуға бағытталған. Курстың мақсаты: жазбаша ауызша қарым-қатынас дағдыларын қалыптастыру. Жазбаша қарым-қатынастың грамматикалық ерекшеліктерін зерттеу. Ресми және кәсіби іскери мәтіндерді құрастыру. Қарым-қатынастың әртүрлі салалары мен функционалдық стильдерін көрсететін түпнұсқа мәтіндерді оқу, әртүрлі тақырыптар бойынша жазбаша мәлімдемелерді жүзеге асыру. Оқыту әдістері: іскерлік ойындар, пікірталас, топтық жұмыс

Бұл пәннің мақсаты - Unreal Engine қолдана отырып виртуалды шындықты жасау саласындағы негізгі теориялық білім мен тәжірибелік дағдыны және адам мен машинаның өзара әрекеттестігінің жалпы парадигмаларын зерттеу және оларды Unreal Engine көмегімен жүзеге асыру. Студенттердің виртуалды шындықты құру саласындағы интеллектуалды және практикалық құзыреттіліктерін қалыптастыру мен дамыту, дамыту қабілетін, қолданбалы бағдарламалық қамтамасыз етуді, бағдарламалық қосымшаларды енгізу және бейімдеу.

Бұл пәннің мақсаты - веб-сайттарды әзірлеу үшін негіз ретінде HTML технологиясын меңгеру . Курсты оқу нәтижесінде студенттер білуі және түсінуі керек: - HTML гипермәтінді белгілеу тілі. - HTML құжатын жасау. - HTML тілінің дизайны: блоктар, кестелер, жақтаулар. - Мәтінді, кестелерді, суреттерді, суреттерді пішімдеу.. Еренсілтемелер. - CSS стильдерінің каскадты кестелерін қолдану.

Қолдану ортасы – Интернет технологиясы. WEB-технологиялар негіздері. Интернет қосымшаларын құру технологиялары – PHP. Сценарийлері бар статикалық және динамикалық HTML парақтары-PHP. HTML гипермәтінді белгілеу тілі. HTML құжатын жасау. Тіл құрылымдары: блоктар, кестелер, жақтаулар. Мәтінді, кестелерді, суреттерді пішімдеу. Еренсілтемелер. CSS стильдерінің каскадты кестелерін қолдану. Пайдалану технологиясы-PHP. Сервер жағында орындалатын технологиялар-РНР. Сервер жағының Web-технологиялары. CGI шлюздерінің жалпы интерфейсі.

Кездейсоқ сандар, оларды модельдеу принципі. Кесу, сәйкес келу, жинақтау әдістері. Кездейсоқ сандар тізбегін талдау. Қарапайым және күрделі оқиғаларды модельдеу. Үздіксіз кездейсоқ шамаларды модельдеу әдістерінің жіктелуі. Кері функция әдістері, нейманды алып тастау, шекті теоремалар, композиция. Дискретті кездейсоқ шамаларды модельдеудің негізгі әдісі. Үлестіру Заңын, Пуассонның үлестіру Заңын, стационарлық емес кездейсоқ процестерді, стационарлық кездейсоқ процестерді, Марков процестерін модельдеу. Оқыту әдістері: жағдайларды талдау, пікірталас

ДҚБЖ түсінігі. Функциялар. Деректердің ресурс ретіндегі түсінігі. Деректер ресурс ретінде. Файлдық жүйелер және мәліметтер базасы. Сандық және ақпараттық қолданбалы жүйелер. ДҚБЖ абстракция деңгейлері. Мәліметтердің дерексіз функциялары. Өкілдік. Мәліметтер моделі туралы түсінік. Реляциялық деректер объектілері. Реляциялық алгебра. унарлы операциялар. екілік амалдар. SQL тілі. Негізгі қатынастар. функционалдық тәуелділіктер. Мәліметтер базасының схемасын жобалау. Сабақтың әдісі: пікірталас, топтық жұмыс

Пәннің мақсаты – жобалау білімдері мен дағдыларын қалыптастыру. Курсты оқу нәтижесінде білуі және түсінуі керек: жобалаудың негізгі түрлері мен түсініктерін; өнеркәсiп өнiмдерiне қойылатын негiзгi конструкциялық талаптар; түстану және композиция негіздері; қазіргі сәннің негізгі стильдері мен бағыттары; істей алуы керек: өнеркәсіп өнімдерін жобалау талаптарына сәйкес талдау; көркемдік-конструкторлық дизайнда форма құрушы, эргономикалық, антропометриялық, эстетикалық және технологиялық факторларды ескеру; көркемдік-конструкторлық талдау, синтезді жүзеге асыру.

Vocabulary/Grammar пәні лексикалық және грамматикалық дағдыларды қалыптастыруға бағытталған. Курстың мақсаты-сөйлеу әрекетінің өнімді және рецептивті түрлерінің маңызды компоненттері ретінде лексикалық және грамматикалық дағдыларды дамыту. Лексикалық және грамматикалық бірліктердің мағынасы мен формасымен танысу, қарым-қатынастың әр түрлі жағдайларында лексикалық және грамматикалық бірліктерді қолдануда оқытуды ұйымдастыру. Коммуникативтік құзыреттіліктерді қалыптастыру. Оқыту әдістері: іскерлік ойындар, пікірталас, топтық жұмыс

Пәннің мақсаты: студенттердің әлеуметтік желілер мен сайттар үшін медиа-контент және контент дайындау дағдыларын қалыптастыру. Курсты оқу нәтижесінде студенттер білуі керек : - маңызды түсіру ережелері - композиция, Жарық - портреттік түсіру - пәндік түсірілім Білу керек: - әлеуметтік медиа үшін аудиовизуалды мазмұн жасаңыз - суреттерді өңдеу - Қосымшаларда жұмыс істеу

Кәсіпкерлік ойлау негіздері, нарық жүйесі және оның қызмет ету механизмі, кәсіпкерлік қызмет және ұйымдастырушылық нысандары, кәсіпкерлік қызметтің экономикалық негіздері, өндіріс шығындары мен кәсіпорын табысы, өндірістік факторлардың нарықтары (жер, еңбек, капитал), кәсіпкерлік идея және оны таңдау. , құндылық ұсынысы, өнім, бренд, брендинг, түрлері мен түрлері, кәсіпкерлік қызметті жоспарлау және басқару, кәсіпкерлік маркетинг. Сабақтың әдісі: пікірталас, топтық жұмыс

Мақсаты: әлеуметтік желілерде бренд құру және жылжыту дағдыларын қалыптастыру. Курсты оқу нәтижесінде білу керек: - Әлеуметтік желілер арқылы ақпаратты, қызметтерді жылжытудың негізгі принциптері мен әдістері - әлеуметтік желілердің негізгі түсініктерін, бағыттары мен модельдерін меңгеру Білу: - аудиторияның цифрлық назарын аудару, цифрлық тәуекелдердің алдын алу бойынша білімді практикада пайдалану. - жылжыту құралдарын таңдаңыз - Алға жылжуды жоспарлау және ұйымдастыру

Бұл оқу пәні студенттерге Қазақстан Республикасының кәсіпкерлік құқығы институттары нормаларының және сыбайлас жемқорлыққа қарсы заңнаманың жалпы түсінігін түсінуге мүмкіндік береді, кәсіпкерлік кодекстің нормаларын басқа нормативтік құқықтық актілердің нормаларымен сәйкестендіруді үйренеді. кәсіпкерлік қызмет саласы. Кәсіпкерлік қатынастардың ерекшеліктерін және оларды құқықтық реттеу ерекшеліктерін зерттеу, сыбайлас жемқорлықпен күресу бойынша білім жүйесін қалыптастыру. Сондай-ақ іскерлік ортадағы нақты жағдайларды шешу дағдыларын қалыптастыру.

Java Ерекшеліктері. NetBeans қосымшаларын әзірлеу ортасы. Басқару құрылымдары. Бір өлшемді статикалық массивтер. Көпөлшемді статикалық массивтер. Динамикалық массивтер-тізімдер. Жолдармен жұмыс істеу. Негізгі оқиғалар компоненті. Кәдімгі терезе және модальды терезе. Мәтінмен жұмыс істеуге арналған компоненттер. Көрнекі кестелермен жұмыс. Контейнерлер-панельдер. Мәнді таңдау және көрсету компоненттері. Файлдармен жұмыс. Таймерлермен, ағындармен, Тізіліммен жұмыс. Қосымшаның қауіпсіздік алгоритмдерін жасау. Оқыту әдістері: жобалық, пікірталас

Кеңістік, геометриялық логика түсінігі, сонымен қатар AUTOCAD, КОМПАС графикалық жүйелері ортасында инженерлік-графикалық жұмыстарды автоматтандырудың әмбебап ортасын зерттеу және дамыту. Проекция әдістері. Аксонометриялық проекциялар. Сандық белгілері бар нүктенің, түзудің және жазықтықтың проекциясы. Позициялық және метрикалық есептер. Схеманы түрлендіру әдістері. Көп жақты беттер. Қисық сызықтар. Беттердің проекциясы. Сандық белгілері бар проекциядағы көлеңкелер. Оқыту әдістері: топтық жұмыс, нақты жағдайларды талдау

Курстың мақсаты: бейнедегі 3D көріністер мен анимацияларды дамыту дағдыларын қалыптастыру. Adobe After Effects-пен таныстыру, бейнені эффектілермен толықтыруға үйрету, мәтін мен фотосуреттерді анимациялау. Бейнені сәндеңіз және оны түпнұсқа етіңіз. негізгі бейнестандарттар, сондай-ақ ең танымал бейнемонтаж бағдарламаларының тәсілдерін, кезеңдері мен құралдарын кешенді қолдану туралы білім жүйесін қалыптастыру; студенттердің өздерінің мультимедиялық жобаларын жасау үшін қажетті дағдыларды игеруі.

Listening/Speaking пәні тыңдалым және айтылым сияқты сөйлеу әрекетінің түрлеріндегі коммуникативтік біліктерді дамытуға бағытталған. Ауызша қарым-қатынас дағдыларын қалыптастыру курстың мақсаты болып табылады. Курстың бағдарламасы аясында әр түрлі тақырыптар бойынша диалогтік және монолог түрінде ауызша мәлімдемелерді жүзеге асыру, қарым-қатынастың әртүрлі салалары мен функционалды стильдерін көрсететін түпнұсқалық мәтіндерді тыңдау. Оқыту әдістері: іскерлік ойындар, пікірталас, топтық жұмыс

Дыбысты жазу және компьютерлік өңдеу дағдыларын қалыптастыру. Дыбысты жазу және өңдеу теориясы мен тәжірибесінің негіздері. Мамандандырылған компьютерлік бағдарламалық қамтамасыз ету арқылы түпнұсқа туындының кәсіби аранжировкасы негіздерімен студенттердің арнайы кәсіби құзыреттілігін қалыптастыруға ықпал ету. Музыкалық композицияларды жасау, өңдеу және аранжировкалау үшін пайдаланылатын Қолданбалы компьютерлік технологиялардың функциялары туралы түсініктерді қалыптастыру; музыкалық және қолданбалы бағдарламалық құралдармен жұмыс істеу біліктері мен дағдыларын дамыту;

Ақпаратты графикалық ұсыну негіздері. Конструкторлық құжаттаманы ресімдеу. Техника сызба құру. Стандарттар. Өнім түрлері. Геометриялық объектілер туралы ақпаратты визуализациялау теориясы, құралдары және алгоритмдері. Стандарттар. Өнім түрлері. Сызу құралдары. Жазықтық. Беттердің түрлері, Геометриялық Нысандар. Үш өлшемді сызбалар жасау. Қималар, қималар. Нысандарды оңай өңдеу. Нысандарды күрделі редакциялау. Қабаттар. Объектінің қасиеттері. Блоктар, топтар, Сыртқы сілтемелер. Мәтінді енгізу. Өлшемдер. Рендеринг. Оқыту әдістері: топтық жұмыс

Пәнді оқытудың мақсаты студенттердің 3D графикасын игеру арқылы жоғары технологиялық құрылғыларға арналған жеке мультимедиа материалдарын жасаудың терең дағдыларын қалыптастыру болып табылады. Курста үш өлшемді кескіндерді құруға арналған инженерлік және компьютерлік графиканың теориялық негіздері және техникалық сызбаларды құрудың практикалық әдістері бар. Компьютерлік графика және 3D модельдеу құралдары, кеңістіктегі геометриялық модельдеу әдістерін зерттейді және қолданбалы геометрия есептерін автоматтандырылған шешудің негізі болып табылады

Java бағдарламалау тілінде визуалды объектіге бағытталған бағдарламалау дағдылары мен дағдыларын игеру. Басқару құрылымдары. Динамикалық массивтер-тізімдер. Жолдармен жұмыс істеу. Компонентке шолу. Негізгі оқиғалар компоненті. Кәдімгі терезе және модальды терезе. Мәтінмен жұмыс істеуге арналған компоненттер. Көрнекі кестелермен жұмыс. Контейнерлер-панельдер. Мәнді таңдау және көрсету компоненттері. Файлдармен жұмыс. Таймерлермен, ағындармен, Тізіліммен жұмыс. Қосымшаның қауіпсіздік алгоритмдерін жасау. Оқыту әдістері: жобалық, пікірталас

Мақсаты: әлеуметтік желілер мен сайттарға мәтін жазу дағдыларын қалыптастыру. Әр түрлі медиа тапсырмалар үшін мәтіндер құру. Әлеуметтік медиа жазбаларын құру. Мәтіндерді оқу және редакциялау. Курсты оқу нәтижесінде студенттер мәтіннің мәні туралы теориялық және әдіснамалық идеяларды, оларды құрудың негізгі стратегияларын игеруі керек, сонымен қатар шығармашылық идеяларды қалыптастыру және оларды жарнамалық және PR мәтіндерінде жүзеге асыру бойынша практикалық жұмыс дағдыларын игеруі керек

Автоматика элементтері мен құрылғыларының жіктелуі. Автоматика элементтері мен құрылғыларының негізгі функциялары. Телемеханика жүйелерінің жіктелуі. Телемеханикалық желінің модельдері мен құрылымдары. Телемеханикалық ақпаратты беру. Хабарлама түрлері және кодтау. Кедергілер және олармен күресу әдістері. Автоматика элементтерінің жіктелуі. Автоматика элементтері мен құрылғыларының негізгі функциялары. Телемеханикалық ақпаратты беру. Кедергілер және олармен күресу әдістері. Оқыту әдістері: нақты жағдайларды талдау, пікірталас, топтық жұмыс

Бұл пәннің мақсаты - кеңістіктік модельдерді құру саласындағы студенттердің интеллектуалды және практикалық құзыреттіліктерін қалыптастыру және дамыту. 3D модельдеу алгоритміне оң көзқарасты қалыптастыру. 3D модельдеуге арналған бағдарламалардың негізгі құралдарының жұмыс принциптерін оқу. Көлемді объектіні құрудың тиімді алгоритмін таңдау үшін логикалық ойлауды дамыту. Қарапайым 3D модельдерді құру бойынша тұрақты дағдыларды қалыптастыру .

Бұл пәннің мақсаты - студенттердің интерактивті қосымшаларды құрудағы бағдарламалау мен жобалаудың маңыздылығы туралы түсініктерін қалыптастыру, C # бағдарламалаудың негізгі әдістерін білу және Unity 3D -де жұмыс жасау; Unity 3D әзірлеу ортасын қолдана отырып, интерактивті қосымшаның толық даму циклын жүзеге асыра білу; Unity 3D интерактивті қосымшаларын әзірлеудің кәсіби құралдарын қолдана білу.

Пәнді меңгеру табиғатты қорғау қызметін басқарудың сапалы жаңа идеологиясының қажетті атрибуты ретінде саналы экологиялық дүниетанымды қалыптастыруды, экологиялық тәуекелдерді бағалау кезінде тиімді басқарушылық шешімдерді енгізуді, ұйымдар қызметінің экологиялық маңызды аспектілерін және экологиялық міндеттерді шешуді анықтауды қамтамасыз етеді. Даму кезеңдерін, функцияларды, инфрақұрылымды және экологиялық менеджмент принциптерін зерделеуді, табиғи ресурстарды, экологиялық залалдарды, шығындарды экономикалық бағалауды және қаржыландыру мен есептілік мәселелерін қамтиды.

Курсының мақсаты: студенттерді интерьердің негізгі түрлерімен және олардың дизайн ерекшеліктерімен таныстыру. - Студенттерді әртүрлі интерьер түрлерін жобалаудың негізгі ерекшеліктерімен таныстыру . - Интерьер адам өмірінің әртүрлі салаларын қалай көрсететінін көрсетіңіз. - Интерьердің әртүрлі түрлерін өз бетінше жобалау дағдылары мен дағдыларын дамыту. - компьютерлік редакторларда қолданылатын құралдар мен операцияларды меңгеру керек.

Желілерді ұйымдастыру принциптері. Желінің бағдарламалық және аппараттық компоненттері. Физикалық байланыстар топологиясы. Байланыс желілері. Сандық деректерді кодтау. Деректерді аналогтық кодтау (модуляция). Деректерді беру мәселелері. Байланыс желілерінің сипаттамасы. Деректерді беру режимдері. "Клиент-сервер" қарым-қатынас жүйесі. Ашық жүйелердің өзара әрекеттесуі. Компьютерлік желілердегі түйіндерді адрестеу. TCP/IP желілері. TCP/IP протоколдарының стегі. Жергілікті желілердің технологиялары. Жергілікті желілердің хаттамаларын стандарттау. Оқыту әдістері: пікірталас, топтық жұмыс

Пәнді оқу мақсаты: студияда дыбысты араластыру дағдыларын қалыптастыру. Білім және түсіну: Дыбысты синтездеу технологиясын білу, дыбысты қолданудың құқықтық аспектілерін, авторлық құқықты білу. Өз кітапханаларын пайдалана және құра білу. Деректерді оңтайлы сақтауды жүзеге асырыңыз. Пайдалануға аспаптармен жылдам редакциялау. Кәсіби студиялық жабдықты пайдалана алады; сапалы дыбыс шығара алады; музыканы тыңдай және "ести"алады; өз миксіңізді жасай алады

Экономикалық жүйелердің ақпараттық қауіпсіздік аспектілері. Ақпараттық қауіптер ұғымы және олардың түрлері. Ақпараттық қауіптер. Зиянды бағдарламалар. Компьютерлік қылмыстар мен жазалар. Ақпараттық қауіпсіздік жүйесін құру принциптері. Ақпараттық қауіпсіздікті мемлекеттік реттеу. Қауіпсіздікті қамтамасыз ету тәсілдері, қағидаттары, әдістері мен құралдары. Компьютерлік қауіпсіздікті ұйымдастыру-техникалық қамтамасыз ету. Компьютерлік вирустардан қорғау. Электрондық цифрлық қолтаңба және оны қолдану ерекшеліктері. Интернеттегі ақпаратты қорғау. Оқыту әдістері: пікірталас, топтық жұмыс

Курстың мақсаты: YouTube-те жасалған бейнені жылжыту дағдыларын қалыптастыру. Нәтижелерге қол жеткізу: бейне шығару үшін қысқаша құрастыру; сценарий жазу; өндіріс сметасын есептеу, YouTube үшін мазмұн жоспарын құру, жылжыту құнын есептей отырып медиа-жоспар құру; негізгі дағдылар: бейне өндірісінің стратегиясын анықтау; қысқаша құру; негізгі құрастыру дағдылары; мазмұн жоспарын құру; түсіруге дайындық; influence-маркетинг нарығын түсіну; аналитикалық құралдармен жұмыс; YouTube-тағы бейнелер мен арналарды жобалау.

Пәннің мақсаты - иммерсивті мазмұны бар қосымшаларды әзірлеу саласында теориялық білім мен практикалық дағдылардың негіздерін алу-бұл адамға өзін жасанды түрде жасалған шындықпен байланыстыруға және өзара әрекеттесуге мүмкіндік беретін орта. Виртуалды және кеңейтілген шындық технологияларының теориялық аспектілерін, VR, AR қосымшаларын құруға арналған шеңберлердің функционалдығын зерттеу. Виртуалды кеңістікке батырудың әртүрлі дәрежесімен иммерсивті мазмұнды қалыптастырудың аппараттық және бағдарламалық компоненттерін құру дағдыларын қалыптастыру.

Курс аясында студенттер ағылшын тілін білуге ​​арналған халықаралық стандартталған тесттердің құрылымымен танысады. IELTS және TOEFL емтихандарына дайындық курсының мақсаты – ағылшын тілін шет тілі ретіндегі білімін тексеретін халықаралық емтихандарға дайындалу.Халықаралық IELTS және TOEFL емтихандарын тапсыру үшін қажетті тиімді стратегияларды үйрету. Тренингтің мазмұны сөйлеу әрекетінің барлық түрлеріне – тыңдалым, оқылым, айтылым және жазылым бойынша оқытуды қамтиды. Сабақтың әдісі: пікірталас, жеке жұмыс, кейс курстарына дайындықтың мақсаты - ағылшын тілін шет тілі ретінде білетіндігін тексеретін халықаралық емтихандарға дайындық.

OOP негіздері. С++Тілі. Сыныптардың сипаттамасы. Static, const кілт сөздері. Дизайнерлер. Достық функциялар. Деструкторлар. Операциялардың шамадан тыс жүктелуі. Күрделі арифметикалық операциялардың шамадан тыс жүктелуі. Жаңа және жою. C++тіліндегі мұрагерлік. Public, Protected, Private. Виртуалды функциялар. Функциялар мен сынып үлгілері. Ерекше жағдайлар. Стекті жылжыту. RAII. Конструкторлар мен деструкторлардағы ерекшеліктер. Стандартты үлгілер кітапханасы. Дизайн үлгілері нысанға бағытталған дизайн принциптері. Оқыту әдістері: жобалық, пікірталас

Мақсаты: SEO көмегімен іздеу жүйелерінде және контекстік жарнамада сайттарды жылжыту дағдыларын қалыптастыру. Курсты оқу нәтижесінде олар білуі керек: Интернетте жылжыту және сатудың негізгі құралдары мен құралдарын, жетекші генерациялау құралдарын, SEO - оңтайландыруды, конверсияны арттыруды; істей алуы керек: - ұйымның маркетингтік міндеттерін жүзеге асыру үшін заманауи интернет-маркетинг құралдарының ішінен таңдау жасау, Интернет желісіндегі компания қызметінің нәтижелерінің тиімділігін талдаудың өзіндік әдістерін білу.

Кодтау теориясының жалпы түсініктері. Дискретті (бүтін сан) ақпаратты кодтау. Үздіксіз ақпаратты кодтау (шартты түрде). Дискреттеу және кванттау. Іріктеу әдістерін жіктеу. Котельников теоремасы бойынша есептеулердің дәлдігін таңдау. Мәтіндік ақпаратты кодтау және визуализациялау. Графикалық ақпаратты кодтау және ұсыну. Ақпаратты символдық (объектіге бағытталған) ұсыну, кодтау, визуализация. Дискретті хабарламаның жеке элементін беру кезіндегі ақпарат мөлшері. Ақпараттың қасиеттері. Оқыту әдістері: топтық жұмыс, пікірталас

С++бағдарламалау тіліндегі даму ортасы, тіл негіздері және деректер түрлері. Деректерді енгізу және шығару. Есептеулер және негізгі математикалық операциялар. If шарт операторлары. C++үшін Цикл операторлары. Цикл операторлары. С++тіліндегі тізімдер. Функция бағдарламалау тілдерінде жарияланады. Рекурсия және екі өлшемді массивтер. Жиындар. Сөздіктер. С++тілінде объектіге бағытталған бағдарламалауға кіріспе. Модульдер. Үшінші тарап кітапханаларын пайдалану. Қателерді талдау. Оқыту әдістері: жобалық, пікірталас

Мақсаты ақпараттық жүйе ретінде веб-сайттың құрылымын жобалау технологиясын, клиенттік және серверлік тараптағы бағдарламалау құралдарын пайдаланып веб-сайтты құру технологиясын меңгеру. Оқу нәтижесінде білім алушы білуі керек: - веб-сервер мен клиенттің өзара әрекеттесу механизмдерін. тіл синтаксисі басқару құрылымдары теңшелетін функцияларды құру ережелері массивтермен және жолдармен жұмыс істеу әдістері файлдық жүйемен жұмыс істеу әдістері PHP мен MySQL арасындағы өзара әрекеттесу

АС құрудың кезеңдері мен кезеңдері. Технологиялық процестің функционалдық схемасының сипаттамасы. Сәулет АС. Жобалауға арналған техникалық тапсырма. Құрылымдық сұлбалар. Автоматтандырудың функционалдық схемалары. Контроллер жабдықтарын таңдау. Байланыс құралдарын таңдау. Өлшеу құралдарын таңдау. Атқарушы құрылғыларды таңдау. SCADA жүйесінің құрамы. Бағдарламалық жасақтаманы жобалау. АЖ модельдеу және модельдеу. Алгоритмдік қамтамасыз етуді жобалау. Ақпараттық қамтамасыз етуді жобалау. Автоматтандыру схемалары. Оқыту әдістері: пікірталас, топтық жұмыс

Стартап жобалар заманауи бизнес-кәсіпкерлік құралы ретінде. Стартап жобаны әзірлеу алгоритмін құру әдістемесі. Бизнесті модельдеу. Кәсіпорынның негізгі капиталындағы инвестициялық шығындарды бағалау. Айналым капиталындағы инвестициялық шығындарды бағалау. Кәсіпорынның HR-ресурстарын қалыптастырудағы инвестициялық шығындарды бағалау. Шығындардың, бастапқы құнның және кезең шығындарының экономикалық негіздемесі. Баға белгілеу. Қаржылық жоспарлау. Стартап жобаның инвестициялық талдауы. Стартап жобаны қорғау.Кәсіпкерлік кәсіпкерлікті құру және дамыту үшін қажетті білім, білік және дағдыларды қалыптастыру. Сабақтың әдісі: пікірталас, жеке жұмыс, кейс

Java бағдарламалау ортасы. Бағдарламаларды орнату. JDK, JRE, JVM платформасының ұғымдары-Виртуалды машина, JIT құрастыру. NetBeans Сәрсенбі. Жобаны және сыныпты құру, сақтау, ашу. Бағдарламаны құрастыру және орындау. Java тілінің негіздері. Деректер түрлері, математикалық формулалар. Егер,else, switch, for, while, break операторлары. Күрделі түрлері: массивтер, құрылымдар, жол типтері. Әдістерді құру. Түрлендіргіштер қол жеткізу private, public. Static, final модификаторлары. Оқыту әдістері: жобалық, пікірталас

Python бағдарламалау тілі. Ұйымның құрылымы мен принциптері. Python-да операторлар, циклдар, функциялар, айнымалылар және операторлар. Шартты операторлар, циклдар, ерекшеліктерді өңдеу, Python-дағы функциялар. Python-дағы жолдар мен екілік деректер. Python-да тізімдер, түйіндер, жиындар, ауқымдар, сөздіктер. Python-дағы кестелермен, формулалармен, мәтінмен, күнмен, уақытпен, графикамен, файлдармен және каталогтармен жұмыс. Тілдің оңтайлы дизайны. Оқытудың қолданылатын әдістері: пікірталас, жоба, топтық жұмыс

Зияткерлік ИС. Нейрондық желілерді зерттеу тарихы. Қатенің кері таралуы бар нейрондық желі моделі. Нейрондық желілер: оқытусыз оқыту. Хопфилд және Хэммингтің нейрондық желілері. АИ жүйесін құрудың логикалық тәсілі. Логикалық бағдарламалау тілдері. Анық емес логика элементтері. Бейресми рәсімдер. Алгоритмдік модельдер. Өндірістік модельдер. Логикалық қорытынды. Өнімдердің тәуелділігі. Ерекшеліктер бар өндірістік жүйелер. Ерекшеліктер бар өндірістік жүйелер. Оқыту әдістері: пікірталас, топтық жұмыс

Микропроцессорды ұйымдастыру принциптері. Сыртқы құрылғылардың интерфейстерін ұйымдастыру. Таймер-санауыш. Arduino-да жыпылықтайтын жарық диоды. Arduino - да түймені қосу. Потенциометрді Arduino-ға қосу. Arduino серво басқару. Трехцветный светодиод арналған Arduino. Arduino-дағы Пьезоэлемент. Arduino-дағы Фоторезистор. Arduino-дағы қозғалыс сенсоры (PIR). Автоматты жіберу E-mail. DHT11 немесе dht22 температура мен ылғалдылық сенсорын қосыңыз. Матрицалық пернетақтаны қосу. Оқыту әдістері: пікірталас, топтық жұмыс

Платформалық бағдарламалаудың негізгі тұжырымдамалары мен заманауи құралдары. Класс иерархиясына шолу объект моделінің философиясы. Qt жұмыс істеу негіздері. Qt Creator әзірлеу ортасы. Контейнерлер кітапханасы. Элементтерді Автоматты орналастыруды басқару. Басқару элементтері. Сұхбат немесе үлгі ұсыну. Оқиғалар. Оқиғаларды құру. Қолданба параметрлері. Алмасу буфері. Қосымшаны интернационалдандыру. Диалогтық терезелер. SDI және MDI қосымшалары. Жұмыс үстелі. Qt сценарий тілі. Оқыту әдістері: пікірталас, жоба, топтық жұмыс

Автоматтандырылған жобалауды ақпараттық қамтамасыз ету. Ақпараттық жиымның сипаттамасы. Деректер банкін құру принциптері. Иерархиялық, желілік және реляциялық тәсілдер. Реляционное исчисление. АЖЖ лингвистикалық қамтамасыз ету. Бағдарламалау тілдері: процедуралық және процедуралық емес. Автоматтандырылған жобалаудың деңгейлері, аспектілері және кезеңдері. Жобалау процесінің кезеңдері. Жобалық шешімдер мен процедураларды біріктіру. Жобалаудың типтік есептерінің жіктелуі. Жобалау объектісіне қойылатын талаптар. Оқыту әдістері: пікірталас, топтық жұмыс

Интеллектуалды ақпараттық жүйелер. Предикаттық Логика. Деректер мен білімді ұсыну. Білім ерекшеліктері. Логикалық мәліметтер мен білім. Сөздердің логикасы, предикаттары. Функционалдық бағдарламалау. Логикалық бағдарламалау. Негізгі конструкциялар. Фактілер, ережелер, сұрақтар. Тіл-Пролог. Сараптамалық жүйелерді құру негіздері. Сараптамалық жүйелер: жіктелуі және құрылымы. Math Класы. Логикалық операциялар. Тізімдермен жұмыс. Жолдармен жұмыс істеу. Модульдік жобалар. Оқыту әдістері: пікірталас, жоба, топтық жұмыс

Android Studio дамыту ортасы. Мобильді қосымшалардың түрлері. Мобильді қосымшаны әзірлеу технологиясы. Әзірленген Мобильді қосымшаның моделі. Мобильді бағдарламаларды әзірлеу. Көп терезе бағдарламаларын әзірлеу. Электрондық анықтамалықтарды әзірлеу. Жұмыс-картамен жұмыс істейді. Деректер базасымен жұмыс. Күндермен, параметрлермен және қорғаумен жұмыс. JSON және JSONP технологиялары. Мобильді қосымшаларды қолдану және дамыту перспективалары. Оқыту әдістері: пікірталас, жоба, топтық жұмыс

Мобильді құрылғылар мен гаджеттерге арналған мобильді қосымшаларды әзірлеу. Мобильді қосымшалардың түрлері. Пайдаланушы интерфейсін жасау. Хабарландырулар, диалогтық терезелер, мәзірлер. Графика. Медиа. Деректерді сақтау әдістері. Қызметі мен ниеті. Ағындар мен қызметтер. Анимация. Аппараттық құралдармен өзара әрекеттесу. Қосымшаларды жариялау және монетизациялау. Android Studio дамыту ортасы. Әзірленген Мобильді қосымшаның моделі. Мобильді бағдарламаларды әзірлеу. Көп терезе бағдарламаларын әзірлеу. Оқыту әдістері: пікірталас, жоба, топтық жұмыс

1С бағдарламалау. Жүйе тұжырымдамасы. Негізгі нысандар. Командалық интерфейс. Тұрақтылар. Қасиеттерді анықтау, баптау. Пішіннің жұмыс механизмі. Анықтамалық: Элементтер иерархиясы. Аударымдар. Топтардың иерархиясы. Кестелік бөліктер. Пішіннің функционалдығын кеңейту. Нысандар, база нысандары. Құжаттар. Құжаттар Журналы. Мәліметтер регистрлері. Сұраулар: деректер көздері, сұрау құрылымы, виртуалды кестелермен жұмыс істеу ерекшеліктері, уақыт кестелерімен жұмыс істеу, алдын-ала анықталған деректерді пайдалану. Оқыту әдістері: пікірталас, жоба, топтық жұмыс

32 биттік микроконтроллерлерге негізделген микропроцессорлық жүйелер. ARM Cortex-STM 32 микроконтроллерлер тобы. Микропроцессорлық жүйелер мен микроконтроллерлердің көп функционалдылық принциптері. ARM Cortex – STM архитектурасы 32. ARM микроконтроллерлерінің бағдарламалық моделі. Arm микроконтроллерлерінің орталық процессорлық құрылғысының жұмыс режимдері. Жад құрылғылары. Жадқа қол жеткізу. Nvic кірістірілген векторлық үзілістердің контроллері. Оқыту әдістері: нақты жағдайларды талдау, пікірталас, топтық жұмыс

JavaFX Технологиясы, Көктемгі Жақтау. JDBC деректер базасымен жұмыс. Деректер базасымен жұмыс істеу үшін көктемгі шеңберде мәліметтер базасымен жұмыс жасаңыз. Күту Технологиясы. MS Office-пен жұмыс істеуге арналған Apache POI технологиялары. MS Word-пен жұмыс істеуге арналған Apache POI технологиялары. MS Excel-мен жұмыс істеуге арналған Apache POI технологиялары. Log4j логирлеу технологиясы. JUnit негізінде блокты тестілеу 4. Оқыту әдістері: жобалық, пікірталас

Экономикалық Ақпарат және ақпараттық процестер. АЖ-да деректерді қалыптастырудың, өңдеудің және ұсынудың ақпараттық технологиялары. Кәсіпорынның бизнес-процестері мен IT-инфрақұрылымын жетілдіру. Корпоративтік ақпараттық жүйелер мен цифрлық инфрақұрылымды басқару. Ақпараттық жүйелер мен басқару технологияларын дамытуды стратегиялық жоспарлау. IT-сервистерді және ақпараттық ресурстардың контентін басқару. Бизнесті басқару үшін АЖ және АКТ қолдануды бағалау. Электрондық бизнесті құру және жүргізу. Оқыту әдістері: пікірталас, топтық жұмыс

Инженерияға арналған қолданбалы бағдарламалық өнімдер. Технология, негіздер және конструкциялар. Қолданбалы міндеттерге арналған бағдарламалық өнімдерді әзірлеудің технологиялық циклі. Технологиялық процестер мен өндірістерді қолдау жүйелерінің бағдарламаларын әзірлеу саласында жобалау және бағдарламалау. Әдіснамалар. Бағдарламалық өнімдерді жобалау кезеңдері (міндеттерді қою, эскиздік жобалау, техникалық жобалау, мұқият жобалау). Бағдарламалық жасақтаманы жобалауға қойылатын талаптарды анықтау. Оқыту әдістері: пікірталас, топтық жұмыс

Кәсіпорындар мен ұйымдарға арналған автоматтандырылған ақпараттық жүйелер. Өнеркәсіптік ақпараттық жүйелердің сәтті жұмыс істеуі үшін қажетті техникалық құралдар. Өнеркәсіптік және Б.автоматтандырылған ақпараттық жүйелерді жобалау, дамыту. Ақпаратты өңдеудің технологиялық процестерінің кезеңдері мен түрлері. Ақпаратты жинауды, сақтауды, орналастыруды ұйымдастыру. Ақпараттың дұрыстығын, қалпына келтірілуін қамтамасыз ету. Әр түрлі автоматтандыру платформалары мен өнеркәсіптік компьютерлерді қолдана отырып, нақты өндірістік процестер. Оқыту әдістері: пікірталас, топтық жұмыс

Қазіргі кәсіпорындағы Ақпараттық технологиялар және кәсіпорынның жаңа мүмкіндіктері. Әр түрлі ақпараттық жүйелердің тиімділігін бағалаудың жіктелуі, ерекшеліктері және ерекшеліктері. Ат тиімділігін бағалаудың сапалы әдістері. Ат-кәсіпорын бюджеті. Кәсіпорын бойынша даму кезеңдері. Жобалау әдістері. Бағдарламалау технологиясының құралдары. Бағдарламалық жасақтаманың өмірлік циклі. Әзірлеу модельдері мен әдіснамалары. Бағдарламалық жасақтама сапасы. Әдістері анықтау, талаптар БОЙЫНША. Оқыту әдістері: пікірталас, топтық жұмыс

Ақпараттық жүйелер, ақпараттық жүйелердің түрлері, өндірістік Ақпараттық жүйелер. Ақпараттық жүйелердің өмірлік циклінің құрылымы, процестері және кезеңдері. Өндірістік процестерді автоматтандыру түсінігі. Автоматты басқару жүйесі туралы түсінік. Автоматты басқару жүйелерінің түрлері. Ақпараттық жүйені іске асыру үшін негізгі ресурстарға қойылатын талаптар. Автоматты басқару жүйелеріне қойылатын талаптар. Көп деңгейлі АБЖ. Датчиктер. Атқарушы механизмдер. Басқару құрылғылары. Оқыту әдістері: пікірталас, топтық жұмыс

IT-инфрақұрылым" пәнін оқытудың мақсаты: IT басқару және дамыту саласындағы теориялар, әдістер мен технологиялар- түрлі бейіндегі және ауқымдағы ұйымдардың инфрақұрылымын, сондай-ақ тиімді әзірлеуде және жаңғыртуда практикалық дағдыларды алу IT-инфрақұрылым. Пәнді оқытудың міндеттері: Инфрақұрылым ұғымын, ақпараттық инфрақұрылым ұғымын қалыптастыру. АЖ және АТ инфрақұрылымының рөлін қарастыру. кәсіпорынды басқарудың жалпы құрылымында ақпараттық инфрақұрылымды басқару орнын анықтау

Бизнес-процестерді модельдеу арқылы экономикалық тапсырмаларды бағдарламалық қамтамасыз етуді жүзеге асырады және нәтижелерді кәсіби егжей-тегжейлі қолданады

Ол азаматтық және патриоттық идеяларға негізделген көшбасшылық қасиеттерге, қоғамдық сананы жаңғыртуға, Рухани Загируға, университеттегі іс-шараларға, өңірлік, республикалық деңгейде ұйымдастыру және қатысуымен Қазақстанды үшінші жаңғыртуға негізделген

Мемлекеттік, орыс және шет тілдерінде (A2, B1, B2 деңгейлерінде), соның ішінде кәсіби салада негізгі коммуникативтік дағдыларды меңгеруді көрсетеді

Теориялық және практикалық мәселелерді шешуге қажетті логикалық аппаратты қолданады, логикалық ойлаудың жеткілікті жоғары деңгейі бар, практикалық тапсырманы кәсіби тілден математикалық тілге аудара алады

Ұйымдастыру басқармасының және бизнес-процестердің міндеттерін автоматтандыру, IP құру (модификациялау) және қызмет көрсету бойынша жұмыстарды жүзеге асырады

Өнеркəсіптік ақпараттық жүйелерді енгізу кезінде сәулет шешімдерінің орындалуын бақылайды, жобаны жүзеге асыру процесін талдайды жəне жетілдіреді

Ақпараттық қауіпсіздік, қазіргі заманғы қолданбалар мен объектілерді басқарады бағдарланған даму орталары мен желілік технологиялар

Қазақстан Республикасының қолданыстағы нормативтік-құқықтық актілерін, оның ішінде экология және табиғатты пайдалану саласындағы жобаларды ескере отырып, іске қосу жобаларын әзірлеуге және оларды экономиканың әртүрлі салаларында іске асыруға

Ақпараттық жүйелерді пайдалану және орналастыру үшін қажетті жүйені және қолданбалы бағдарламалық қамтамасыз етуді жүзеге асырады

Өзіне бақылау жасау, қорытындылау, талдауға, тұжырым жасауға, бағалауды жүзеге асыруға, сыни ойлау дағдыларына, шығармашылық қабілеттерге ие, өзін-өзі дамыту қабілетіне ие

Өндірістік процесті автоматтандыру технологиясын және деректер базасын басқару жүйесін қолданады

Ол әртүрлі әлеуметтік жағдайларды барабар түрде басқара алады, командамен жұмыс істей алады, көзқарасын дұрыс қорғайды, жаңа шешімдер ұсынады

Ол интерактивті зертханалар мен компьютерлік жобалау бағдарламалары ортасында бағдарламалауды қолданады

Жоба құжаттамасын және жобаның күйін сипаттауды қамтитын автоматтандырылған жобалауды бағдарламалық қамтамасыз етуді жүзеге асырады

Ақпараттық экономикалық жүйелерді басқарады, ұйымдардың бизнес-процестеріне ақпараттық қолдау көрсетеді