6B01602 Тарих в Шерхан Мұртаза атындағы Халықаралық Тараз инновациялық институты

Пәндер

1 Оқу жылы Ежелгі дүние тарихы Алғашқы қоғам тарихы Қазақстан археологиясы Археология Тарихи өлкетану Экономикалық-құқықтық және экологиялық білім модулі (Экономикалық теория және кәсіпкерлік негіздері/ Құқық негіздері және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет/ Экология/ Тіршілік қауіпсіздігі/ Ғылыми зерттеу әдістері) Ежелгі Қазақстан тарихы

2 Оқу жылы Қосалқы тарихи пәндер Теориялық деректану, тарихнама Шет елдер тарихының тарихнамасы Оқушылардың физиологиялық дамуы Орта ғасырлардағы Қазақстан тарихы Жалпы психология Педагогика Білім берудегі менеджмент Тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесі Бағалаудың өлшемдік технологиялары

3 Оқу жылы Шығыстың отаршылдық тарихы Тарихи зерттеулер негіздері Феодалдық қоғамның тарихы Орта ғасырлардағы Азия және Африка елдерінің тарихы Ғылыми зерттеулер негіздері Орта ғасырлардағы Европа және Америка елдерінің тарихы Инклюзивті білім беру Қазақстанның жаңа замандағы ішкі және сыртқы саясаты Қазақстанның жаңа заман тарихы Қазақстанның қазіргі заман тарихы Дәстүрлі Қазақстанның мәдениеті мен қоғамы Тарихты оқытудың әдістемесі Түрік халықтарының тарихы

4 Оқу жылы Алаш қозғалысы Қазақстанның этнодемографиясы Қазіргі кезеңдегі Қазақстан дипломатиясы Қазақстан Республикасының сыртқы саяси тарихы Қазақ мемлекеттілігінің тарихы Қазіргі уақытта Шығыс елдерінің трансформациясы Халықаралық қатынастар тарихы Тәуелсіз Қазақстан тарихы Тарихи демография Азия және Африка елдерінің жаңа және қазіргі заман тарихы Елтану XX-ғ.20-30 ж. Қазақстандағы қоғамдық ақыл ой Батыс елдерін жаңғырту тарихы Европа және Америка елдерінің жаңа және қазіргі заман тарихы

Профессии

Оқыту нәтижелері

• Педагогикалық және тәрбиелік бағыттағы міндеттерді іске асыру мен шешуде, сыни және шығармашылық ойлауды қолдануда қажетті құзыреттілікке ие. Тарихи пәндерді оқытудың заманауи әдістемесін және оқушылардың жетістіктерін бағалау жүйесін меңгерген. Тарихты оқыту үшін цифрлық және интерактивті әдістерді, материалдық базаны және ғылыми ақпаратты тиімді пайдаланады.
• Фило-онтогенездегі адам өмірінің жас, анатомиялық және физиологиялық параметрлерін ескеруге қабілетті. Білім алушылардың жеке өсуіне, олардың үйлесімді дамуына, психикалық өмірін үйлестіру мақсатында танымдық және жеке саланың даму деңгейіне және ерекшеліктеріне кәсіби әсер ете алады. Инклюзивті білім беру үрдісінде баланың дамуын бақылау мен болжауда құзыретті білім беру қажеттіліктерін меңгереді.
• Білім беру үрдісінің негізгі аспектілерін ұйымдастыру және басқару дағдыларын меңгереді, балалардың жекелігін, шығармашылық қабілеттерін қалыптастыруға бағытталған критериалды бағалау жүйесін тиімді іске асырады
• Археологиялық зерттеу әдістерін қолданады, археологиялық деректерді түсіндіреді және мәдениет, әлеуметтік ұйым және тарихи процестер туралы қорытынды жасайды. Тарихи дереккөздерді талдайды және оларды алғашқы қауымдық қоғамдарды қайта зерттеу үшін пайдаланады.
• Әлемнің ежелгі мемлекеттері мен тайпалық бірлестіктерінің қалыптасуындағы көші-қон, сауда, әскери қақтығыстар және басқа факторлардың әсерін бағалау құзыреттілігіне ие. Ежелгі әлемде болған тарихи оқиғалар мен процестерді жаңа тәсілдер негізінде түсіндіреді, оларды қазіргі заманмен байланыстыра алады.
• Ғылыми гипотезаларды әзірлейді және дәлелді тұжырымдар жасайды. Зерттеу тақырыбы бойынша әдебиеттерге жүйелі шолу және талдау жүргізеді. Тарихи деректерді жинау, талдау және түсіндірудің тиісті әдістерін қолданады.
• Жергілікті тарихи зерттеулер жүргізеді, халықаралық қатынастар контекстінде белгілі бір елдің мәдениетінің, тарихының, географиясының, саяси жүйесінің және демографиялық процестерінің негізгі аспектілерін талдайды.
• Тарихнамадағы тарихи ғылым мен ғылыми мектептердің даму тенденцияларын бағалайды; тарихи дереккөздерді анықтайды және олардың маңыздылығын тарихи шындықты өңдеу және сипаттау үшін арнайы пәндік әдістерімен анықтайды
• Қоғамның дамуы барысындағы экономикалық, саяси, әлеуметтік, мәдени процестерді түсіндіреді; ортағасырлық тарихтың тарихи процестерін талдайды және аймақтық тарихи оқиғалардың себеп-салдарлық байланыстарын белгілейді.
• Отарлық процестерді және олардың аймақтың әлеуметтік-экономикалық дамуына және наразылық қозғалысының жандануына әсерін талдайды. Елдегі саяси өзгерістерді және олардың қоғамдық санаға әсер ету дәрежесін сыни тұрғыдан түсінеді.
• Негізгі оқиғалар мен процестерді анықтайды, қоғамдағы әлеуметтік-саяси, экономикалық және мәдени өзгерістерді жаңа теориялық және әдіснамалық тәсілдерді қолдануды ескере отырып бағалайды.
• Мемлекеттілік пен ұлттық бірегейліктің негізін анықтайтын саяси, экономикалық және мәдени аспектілерді талдайды. Мемлекеттің сыртқы саяси стратегиялары мен басымдықтарын сыни тұрғыдан бағалайды, жаңғырту процестерінің пайда болуының жан-жақты факторларын анықтайды.
• Қазіргі ғылыми жетістіктерді талдай және бағалай біледі; сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл стратегиясын тұжырымдаудың негізгі тәсілдерін біледі; қауіпсіз және зиянсыз өмір сүру жағдайларын құрудың білімі мен практикалық дағдыларын меңгереді, құқық, экономика, экология ұғымдары мен негізгі категориялары туралы білімдерін көрсетеді.

Ұқсас БББ