7R01130 Педиатрия в КазНМУ им. Асфендиярова

Дисциплины

• Детские болезни в стационаре-1

  Дисциплина формирует навыки диагностики, изучает основные этапы патогенеза, клиническую картину, дифференциальную диагностику, наиболее часто встречающихся заболеваний дыхательной, сердечно-сосудистой, кроветворной, пищеварительной, мочевыделительной систем в детском возрасте. Сформулировать диагноз в соответствии с общепринятой классификацией; назначить лечение в соответствии с заболеванием и возрастом ребенка; прогнозировать развитие и исход болезни. Знакомятся с орфанными и сложными в диагностическом отношении заболеваниями и синдромами. Оказывать паллиативную медицинскую помощь детям.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 46
  

• Интенсивная терапия в педиатрии

  Дисциплина формирует навыки по диагностике и интенсивной терапии критических состояний у детей. Изучают вопросы защиты организма больного ребенка от нарушений жизненно важных функций, оказание квалифицированной реанимационной помощи при дыхательной, сердечно-сосудистой, почечной, печеночной недостаточности, шоках, комах, отеке головного мозга, отравлениях, нарушениях водно-солевого обмена, гнойно-септических осложнениях, основам инфузионной терапии. На симуляционном курсе проходит с использованием высокотехнологичных симуляторов, позволяющих имитировать различные неотложные состояния у детей.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 12
  

• Детские инфекции

  Дисциплина формирует знания по методам современной диагностики и алгоритмы ведения пациентов, в том числе детей до 5 лет по программе ИВБДВ с инфекционными заболеваниями. Самостоятельно проводит оценку тяжести, принятия решения алгоритма диагностики и лечения при экзантемных, кишечных инфекциях, гепатитах, выбора лекарственных препаратов, с учетом потенциальных рисков, оценку эффективности, прогнозирования осложнений. Проводит профилактические и противоэпидемические мероприятия в очаге инфекции.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• Детская хирургия

  Дисциплина формирует знания и навыки оказания хирургической помощи детям с абдоминальной болью, врожденной патологии желудочно-кишечного тракта, позволит освоить основные принципы хирургической терапии, с применением современных методов оперативных вмешательств, участие в операционных манипуляциях, эффективному взаимодействию с родителями детей, получить информированное согласие, коллегами, анализ критических состояний.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• Синдромная диагностика и неотложные состояния в педиатрии

  Дисциплина формирует навыки по проведению лечебно-диагностических мероприятий, применяемых для синдромной диагностики патологических состояний и купирования неотложных состояний, освоение алгоритмов в принятии тактического решения в критических ситуациях с учётом дефицита времени и ограниченных лечебно-диагностических возможностей на догоспитальном этапе.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Наследственные заболевания обмена веществ у детей

  Изучение дисциплины позволит эффективно и своевременно проводить клинико-лабораторные и инструментальные обследования, проводить дифференциальную диагностику, прогнозировать исход наследственных нарушений обмена веществ (углеводов, аминокислот, органических кислот, лизосомные болезни накопления ) у детей и подростков с использованием международных баз данных, обобщать полученные данные. Применять передовой опыт в лечении наследственных заболеваний обмена веществ. Участвует в мероприятиях непрерывного профессионального развития.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Неонатология

  Дисциплина формирует навыки осмотра и медицинского обследования новорожденных детей любого гестационного возраста (ГВ). Проводит клиническое обследование, интерпретацию результатов лабораторно-инструментальных обследований при основных неонатальных проблемах: синдром срыгивания и рвоты, желтушный синдром, гемолитическая болезнь новорожденных. Изучаются особенности маловесных детей, принципы выхаживания, анемии новорожденных, оценка и классификация больного младенца в соответствии с принципами ИВБДВ (ВОЗ), местная и тяжелая бактериальная инфекция.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• Детские болезни в стационаре-2

  Дисциплина формирует навыки по диагностике и влиянию хронических состояний на развитие подростков знания по безопасной сексуальной практике и контрацепции. Изучает клинико-лабораторную и инструментальную диагностику аллергических и иммунологических заболеваний у детей (бронхиальная астма, первичные иммунодефициты, атопический ринит, анафилаксия и др.); ревматологических заболеваний (острая ревматическая лихорадка, ревматоидный артрит, СКВ, дерматомиозит, системные васкулиты и другие коллагенозы). Рациональное применение фармакологической и иммунной терапии, в том числе с использованием биопрепаратов с учетом индивидуальных особенностей, обеспечения безопасности и качества медицинской помощи.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 24
  

• Скорая неотложная медицинская помощь

  Дисциплина предусматривает освоение навыков по своевременной диагностике с использованием алгоритмов неотложной помощи при острой сердечно- сосудистой и дыхательной недостаточности, инфекционно-токсическом и анафилактическом шоке, судорогах, острой дегидратации, кровотечениях, диабетической и гипогликемической коме, приступах почечной и печеночной колики, электротравмах, ожогах, отморожении и утоплении. Организует первичную врачебную помощь при неотложных состояниях в условиях дорожно-транспортных происшествий, катастрофах. Самостоятельно проводит оценку тяжести и выбор лекарственных препаратов. Проводит триаж-сортировку при чрезвычайных ситуациях и катастрофах. Определяет показания для экстренной госпитализации при опасных состояниях у детей.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 12
  

• Менеджмент научных исследований

  Дисциплинаформирует знания методологии научного исследования, и навыки организации и проведения научных исследований в клинической практике. Оформления результатов научной работы.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Амбулаторно -поликлиническая педиатрия

  Дисциплина формирует навыки диагностики белково-энергетической недостаточности, рахита, рахитоподобных заболеваний, анемического, бронхообструктивного синдромов, мальабсорбции, геморрагического синдрома, гипергликемии, оказание медицинской помощи детям на основе лучших клинических практик (ИВБДВ, ВОЗ). Организует диспансерное наблюдение за здоровыми и больными детьми, детьми из группы риска; патронажное наблюдение за беременными и детьми раннего возраста. Проводит раннее вмешательство и организует реабилитацию детей с ограниченными возможностями вместе с мультидисциплинарной командой. Проводит санитарно-просветительскую работу и медико-социальную помощь родителям детей с особыми потребностями.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 14
  

• Детская дерматовенерология

  Дисциплина формирует знания и навыки оказания дерматовенерологической помощи детям, методов клинического выявления и лабораторной, инструментальной диагностики, с интерпретацией результатов различных форм заболеваний кожи и подкожной клетчатки у детей. Определяет показания к плановой госпитализации детей. Проводит диагностику, клиническую классификацию атопического дерматита, принцип наружной терапии и ступенчатый подход в лечении атопического дерматита. Знает показания к системной терапии.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Болезни суставов в практике педиатра

  Дисциплина формирует интегрированную практику и теоретическое обучение основных разделов лечебно-диагностических технологий, применяемых в детской ревматологии, освоение алгоритмов дифференциальной диагностики и лечения суставного синдрома у детей при различных заболеваниях.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Редкие (орфанные) болезни у детей

  Изучение дисциплины формирует знания вопросов этиологии, патогенеза и клинических проявлений редких заболеваний в педиатрии, коммуницируя с пациентомродителями для осуществления дальнейшей маршрутизации больного для уточнения/подтверждения диагноза и назначения соответствующего лечения, с учетом международного опыта и доказательной медицины

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Детская фтизиатрия

  Дисциплина формирует навыки раннего выявления и диагностики первичного туберкулезного комплекса и туберкулеза внутригрудных лимфоузлов, вторичных форм и внелегочного туберкулеза. Методы профилактики и иммунопрофилактики туберкулеза у детей. Проводит контроль химиопрофилактики, оценку эффективности и прогнозирования возможных осложнений.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

Профессии

Результаты обучения

• Курация пациента: Диагностировать и осуществлять лечение заболеваний детей раннего и старшего возраста с позиции доказательной медицины и согласно протоколам МЗ РК. Демонстрировать навыки осмотра и диагностики патологических состояний у новорожденных детей. Проводить классификацию и определение тактики ведения ребенка по стратегии ИВБДВ. Способен оказать неотложную помощь при угрожающих состояниях у детей разного возраста
• Коммуникация и коллаборация: Применять в своей работе эффективное общение и сотрудничество с детьми и членами их семьи, используя различные информационные технологии для оптимизации ухода за пациентом, обмена информацией и коммуникаций с коллегами и другими специалистами в области здравоохранения. Способен соблюдать профессиональную этику, проявлять толерантность и уважение к коллегам и пациентам.
• Безопасность и качество: Выполнять добросовестно свои профессиональные обязанности, применять в своей работе накопленные знания и квалификацию, соблюдать этические принципы и конфиденциальность. Способен использовать наиболее эффективные методы для обеспечения высокого уровня безопасности и качества медицинской помощи
• Общественное здравоохранение: Способен проявлять ответственность за свои действия в рамках действующих нормативно-правовых основ системы здравоохранения и руководствоваться им в своей практической деятельности. Работать в составе межпрофессиональных команд для осуществления политики укрепления здоровья нации.
• Исследования: Способен формулировать адекватные исследовательские вопросы, критически оценить профессиональную литературу, эффективно использовать международные базы данных в своей повседневной деятельности, участвовать в работе исследовательской команды. Оценивать и внедрять принципы лечения, основанные на научных данных.
• Обучение и развитие: Способен обучаться самостоятельно и демонстрировать качества, необходимые для поддержания непрерывного личностного и профессионального уровня. Участвовать в профессиональных обучающих мероприятиях для постоянного улучшение качества медицинской помощи на основе постоянной самооценки и обучения на протяжении всей жизни

Похожие ОП