7M03101 Культурология в Торайгыров университет

Курс призван снабдить магистрантов знаниями нормативного и теоретического плана, расширить их осведомленность относительно современных подходов, технологий, методик и приемов разработки и реализации государственной политики в области культуры, Целью является анализ новых форм культурных практик и смыслов, связанных со сложностью и скоростью изменений современного общества

Данная дисциплина вводит в проблематику феномена науки как предмета специального философского анализа и направлено на изучение общих закономерностей и тенденции научного познания как особой деятельности по производству научных знаний, взятых в их развитии и рассмотренных в исторически изменяющемся социо-культурном контексте.

Научно-исследовательская работа. Active Voice. Научные труды по направлению подготовки. Passive Voice и перевод пассивных конструкций. Согласование времен. Научные исследования и новые технологии. Модальные глаголы. Функции глагола в предложении. Научная библиотека. Инфинитив, герундий. Научная конференция. Типы предложений. Виды дополнений. Новые научные достижения. Прямая и косвенная речь. Презентация как научная форма коммуникации.

Академическое письмо представляет собой методологию написания научных текстов: эссе, статей, магистерских диссертаций, монографий и т.д. В рамках данного курса будут усовершенствованы умения формулировать и обосновывать собственные мысли, идеи и доносить их до целевой аудитории. А также сформированы навыки написания научных текстов, умение структурировать, форматировать, подбирать стилистику и язык описания.

Методология педагогической науки. Исторический характер педагогики. Развитие высшего образования в условиях глобализации. Болонский процесс. Современные педагогические парадигмы. Педагогический процесс как система. Основные теории, характеристика элементов содержания образования. Научно-исследовательская работа студента. Современные образовательные технологии, формы обучения в вузе. Кредитная система обучения в вузе. Деятельность эдвайзера, тьютора, офис регистратора. Менеджмент в образовании.

Курс методики преподавания профильных дисциплин как общеобразовательная вузовская дисциплина является одним из важных в формировании культурного человека 21 века и в развитии творческого мышления будущего специалиста. Он базируется на таких гуманитарных дисциплинах как история Казахстана, философия, этика, эстетика, национальная культура народов мира, психология, этнология и другие.

Основным содержанием дисциплины являются вопросы о значение и роли семантики в культуре, информационно-семиотический подход к культуре, знаковые средства культуры и культурные феномены как составленные с помощью этих средств тексты, которые несут в себе определенную информацию.

Курс имеет своей целью углубление знаний по казахскому языку и дальнейшее развитие профессиональной направленности речи студентов способствует развитию навыков употребления конструкций,более всего свойственных для научного и публицистического стилей,приобретению навыков обмена мыслями на казахском языке в деловой сфере

Предлагаемый учебный курс «Психология управления» существенно дополняет профессиональные знания обучающихся о структуре, динамике и особенностях управленческой деятельности, о закономерностях и механизмах психической регуляции поведения людей при их включении в различные типы организационно-управленческих систем и отношений, а также психологические характеристики этих систем и отношений.

Курс ориентирует магистрантов на знание культурных достижений человечества, на понимание и усвоение ими основных форм и универсальных закономерностей формирования и развития культуры, на выработку у них стремления и навыков самостоятельного постижения всего богатства ценностей мировой культуры для самосовершенствования и профессионального роста.

Дисциплина, направленная на расширение знаний магистрантов специальности "Культурология", затрагивающие пространственно-временные приоритеты народной культуры и развитие философской традиции осмысления ее в контексте человеческой цивилизации, рассматриваются различные традиции в культуре с применением сравнительного метода

Проблема сохранения историко-культурного наследия методами современных компьютерных технологий, определение истории формирования содержания понятий историко- культурного наследия. Историко-культурное наследие: определение, история формирования, содержание понятия Проблемы сохранения историко-культурного наследия методами современных компьютерных технологий Проблемы репрезентации историко-культурного наследия

Сформировать основные знания и методики анализа социальных сетей, области его применения, исследовать социальные сети в контексте новейших направлений в культурологии: теорий социального, культурного человеческого и других видов капиталов.развитие способностей аналитической и оценочной работе к с информацией любой сложности.

Целями дисциплины являются освоение специальных знаний, умений и навыков в области теории и практики социокультурного проектирования, овладение проектными технологиями; получение знаний по формированию комплекса проектных технологий. Рассматривается структура социокультурного проекта, технологии разработки идеи социокультурного проекта

Данный курс направлен на формирование и повышение эффективности общественно-государственной системы сохранения культурного наследия Республики Казахстан с учетом культурологического анализа международных стандартов и общемирового характера проблем сохранения культурных ценностей.Cформировать первоначальные практические навыки экспертизы культурных ценностей

Рассмотреть систему понятий и знаний, связанных с толерантностью в казахской культуре, терпинологию с точки зрения историко-культурного типа. Цель изучения состоит в теоретическом и эмпирическом анализе объективных социальных факторов формирования ценностей и установок толерантности казахской культуре

Курс направлен на формирование представления о сущности межкультурной коммуникации её закономерностях и трудностях возникающих в процессе взаимодействия представителей различных культур, на обобщение теоретического и прикладного научного опыта и достижений, находящихся на стыке лингвистики, культурологии, коммуникативистики и лингводидактики

Владеет концептуальными знаниями в области науки и профессиональной деятельности

Определяет цели профессиональной деятельности, выбирает адекватные методы и средства их достижения, осуществляет научную, инновационную деятельность по получению новых знаний, принимает решения и ответственность на уровне подразделений

Демонстрирует лидерские качества при созидании органичного общества в области делового, профессионального, научного мира.

Владеет основными навыками профессиональных и научных коммуникации на государственном, русском и иностранном языке (уровень В1, B2, С1).

Способен проводить экспертизу культурных ценностей с опорой на исторический аспект и современные методы исследования культуры

Предлагает различные подходы по совершенствованию конкретной социокультурной и межкультурной ситуации в современном обществе

Разрабатывает собственные проекты и аналитические отчеты с применением критического анализа социо-культурных проблем и рефлексии повседневного опыта

Применяет методы современных компьютерных технологий, электронной культуры и работы с информацией в социальной сети для сохранения и репрезентации историко-культурного наследия.