7M08401 Рыбное хозяйство и промышленное рыболовство в КазНУ им. аль-Фараби

Дисциплины

1 Год обучения Педагогика высшей школы Экологическая экспертиза водоемов История и философия науки Организация и планирование научных исследований Биотехнология в рыбном хозяйстве Закономерности развития гидробионтов Иностранный язык (профессиональный) Биотехнология разведения гидробионтов Экологическая структура видов и популяций гидробионтов Теория и практика рыболовства Психология управления

2 Год обучения Проблемы гибридизации объектов аквакультуры Биологическая продуктивность естественных водоемов Проблемы рационального использования водных биоресурсов Казахстана Биотехника осетроводства Биотехника товарного лососеводства

Результаты обучения

• Владеет теоретическими основами и практическими методами организации гидробиологического мониторинга, процесса управления и регулирования рыболовства, нормирования и снижения загрязнения окружающей среды; механизмами регуляции численности популяций гидробионтов, умеет определять величины первичной и вторичной продукции в искусственных водоемах.
• Владеет методами изучения количественных признаков; генотипической изменчивости; традиционными генетическими методами в селекции рыб, оценивает генетические процессы в популяциях; Владеет цитологическими методами изучения наследственности, методами экологической экспертизы водоемов, выявляет особенности гибридологического (генетического) анализа, имеет навыки по ремонту и установке орудий рыболовства, оценивает износ и долговечность орудий лова, способен организовать процесс промышленного лова на внутренних водоемах.
• Владеет биотехникой разведения различных гидробионтов, применяет полученные знания в научной и практической деятельности. Понимает особенности адаптации рыб к различным условиям внешней среды; применяет -Альфа,-Бета, -Гамма технологии; владеет теорией контроллинга, основой маркетинга и концепцией логистики, рассчитывает себестоимость и экономическую эффективность предприятия, изучает эффективность проведения рыбоохранных мероприятий.
• Применяет на практике навыки по воспроизводству и охране рыбных ресурсов, рационального использования и управление водными биоресурсами, пользуется кадастром рыбодобывающих объектов, промысловой статистики; ведет контроль рыбопромысловой деятельности и мониторинга водных биоресурсов; применяет методы экологического нормирования в рыбном хозяйстве.
• Применяет современную классификацию рыб на практике; определяет критерии и показатели состояния водных биологических ресурсов; выявляет причины болезней рыб. Способен рассчитать типы питания, длину трофических цепей и направленность продукционного процесса в искусственных водоемах. Выявляет взаимосвязь закономерностей роста гидробионтов и факторов окружающей среды; владеет основными физиологическими методами анализа и оценки состояния живых систем;
• Владеет знаниями об актуальных методологических и философских проблемах естественных наук, а также знаниями по психологии и педагогике. Умеет применять полученные знания на иностранном языке, свободно изъясняется на иностранном языке в профессиональной и научной деятельности.
• Применяет на практике законодательные и нормативные правовые акты, регулирующие вопросы охраны и рационального использования рыбных ресурсов в РК; выявляет случаи браконьерного рыболовства на водоемах и принимает меры по пресечению фактов нарушения правил ведения рыболовства; компетентен оценить и анализировать объем нанесенного ущерба в результате интенсивной деятельности человека. обосновывает необходимость проведения экологического мониторинга на водоемах.
• Использует методы идентификации промысловых рыб; проводит анализ биологических, промыслово-биологических параметров эксплуатируемых видов и популяций, составляет карту промысловой разведки рыб.
• Способен осуществлять учебно – методическую деятельность на казахском, русском и английском языках для студентов – бакалавров , проводить лабораторные занятия, составлять программу дисциплин, разрабатывать задания для СРС, использует навыки организации научных исследований в сфере профессиональной и педагогической деятельности.
• Способен составлять и оформлять научные отчеты, рекомендации, публикаций, справки и аналитические обзоры, анализировать современные концепции, методологию, научные познания по вопросам профессиональной деятельности на родном и иностранном языках, реферирует тексты, самостоятельно планирует свою профессиональную и педагогическую деятельность, проводит научные исследования, расставляет приоритеты, соблюдает поставленные сроки выполнения работ.
• Владеет глубокими теоретическими знаниями в области рыбного хозяйства, охраны и рационального использования рыбных ресурсов и аквакультуры, использует основные закономерности функционирования водных экосистем на практике, оценивает влияние различных видов хозяйственной деятельности на формирование продукции естественных водоемов.
• Способен к аналитическому мышлению, логике, анализу, к научным обоснованиям и творческому решению проблем, знает психологические основы эффективности управленческой деятельности в области рыбного хозяйства и аквакультуры, имеет навыки сбора, систематизации и обобщения первичных данных в области разнообразия, состояния водных биологических ресурсов и при проведении экологической экспертизы водоемов.

Похожие ОП