7M03103 Психология в KAFU (КАСУ)

Изучение дисциплины "Психология управления человеческими ресурсами» предназначена для раскрытия и понимания роли человеческого фактора в системе управления современной организации. В процессе изучения дисциплины изучаются понятия и сущность управления человеческими ресурсами, основные концепции, методология и инструментарий управления персоналом

Дисциплина «Проблемы аналитических и экспертных исследований» формирует проблемное поле и решения в сфере аналитических и экспертных исследований в различных сферах участия психологии. Магистранты узнают содержание аналитической и экспертной деятельности, смогут построить программы исследований и реализовать их.

Дисциплина «Мониторинговые исследования в организациях» формирует проблемное поле и решения в сфере мониторинговых исследований для организаций. Магистранты узнают содержание Мониторинговой исследовательской деятельности, смогут построить программы исследований и реализовать их для организаций.

Дисциплина формирует знания о применении психологического эксперимента. Магистранты узнают специфику и содержание психологического эксперимента, стратегии организации и проведения эксперимента, наиболее известные психологические эксперименты. В ходе курса магистранты смогут самостоятельно выстроить структуру, модели, гипотезы, программы эксперимента для диссертационного исследования.

Дисциплина «Менеджмент» рассматривает методологию, принципы и методику эффективного управления современной организацией, которая функционирует в сложной изменчивой среде. Изучение данной дисциплины позволит развить у магистрантов научное мышление, навыки управленческой деятельности, умение в принятии управленческих решений в сфере практической деятельности.

Является обязательной общеобразовательной базовой дисциплиной, которая включает курс грамматики, лексический материал профессионального характера и тексты профессиональной направленности. При изучении данной дисциплины студент может научиться осуществлять устное и письменное общение на иностранном языке во всех видах речевой деятельности при ведущей роли чтения.

В системе подготовки магистров психологических наук курс «Исследовательские методы и эксперимент в психологии» дает возможность сформировать представление о взаимовлиянии теоретических и эмпирических знаний в психологии и о специфике деятельности экспериментатора в психологии.

Рассматривает основы психологических знаний применительно к управлению организациями, анализирует различные психологические теории и концепции повышения эффективности управленческой деятельности. Включает в себя теоретические и экспериментальные исследования, выявляющие наиболее общие психологические закономерности, теоретические принципы и методы управления, основные понятия и категориальный строй, а также формирует знания о психологическом содержании и структуре управленческой деятельности, психологических особенностях личности руководителя и психологических закономерностях совместной деятельности людей по достижению орган��зационных целей.

Дисциплина формирует знания о применении моделей эмпирических исследований. Магистранты узнают специфику и содержание эмпирического исследования, стратегии организации и проведения эмпирического исследования, проанализируют актуальные исследования на основании статей APA. В ходе курса магистранты смогут самостоятельно выстроить структуру, модели, гипотезы, программы эмпирического исследования для диссертационной работы.

Дисциплина «Юридические основы работы кадровых служб» находится на стыке юриспруденции и кадрового менеджмента. Наличие компетенций в данной области дает специалистам возможность как эффективного управления кадровым подразделением, так и эффективного управления организацией по кадровому направлению ее деятельности.

1) Демонстрировать развивающиеся знания и понимание основных теоретико-методологических направлений исследований в современной психологической науке; основных фундаментальных подходов к построению исследований в современной психологии с использованием методов математического анализа в психологии.

2) Демонстрировать знания и понимание специфики деятельности психолога в организациях различного профиля; специфики основных понятий и категорий, используемых в психологической деятельности.

3) Применять на профессиональном уровне свои знания, понимания и способности для анализа организационных структур предприятий и составления рекомендаций по построению наиболее эффективной структуры, ориентируясь на внутреннее и внешнее окружение бизнеса.

4) Применять на профессиональном уровне свои знания, понимания и способности для решения проблем в области ведения бизнес-деятельности; механизмов самоопределения и развития личности в бизнесе, а также в разработке теоретических и эмпирических исследований.

5) Осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений при анализе жалоб клиента в процессе психологического консультирования; при анализе и прогнозировании поведения людей в бизнес-среде; при анализе деятельности руководителя в принятии управленческих решений; при разработке и реализации методических моделей, методик, технологий и приемов обучения, для анализа результатов их использования в образовательном процессе.

6) Опираясь на навыки использования правильных грамматических форм и синтаксического построения высказывания в соответствии с нормами изучаемого языка, осуществлять выбор способа выражения, планировать речевое поведение, четко и недвусмысленно сообщать информацию, идеи, проблемы и решения ситуаций каждодневного и профессионального общения (на казахском, русском и иностранном языках) как специалистам, так и неспециалистам в изучаемой области.

7) Навыки обучения, необходимые для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения в изучаемой области.

8) Навыки обучения, необходимые для владения методами диагностики личностных особенностей, психологической помощи и поддержки субъектов бизнеса; для владения методами диагностики и развития бизнес-организации; для организации современных исследований с учетом анализа данных; для осуществления самостоятельной работы и овладение методикой научного исследования и экспериментирования при решении разрабатываемых проблем и вопросов.