6B05214 География и природообустройства жизни в ТарГУ им. Дулати

Цель дисциплины сформировать способность понимать закономерности строения, функционирования и развития Земли и ее составных частей. Дисциплина направлена на изучение закономерности изменения и развития географической оболочки в условиях интенсивного использования природных ресурсов; структуры, динамики и закономерности функционирования и развития географической оболочки.

Целью дисциплины является оказание помощи в адаптации к вузовской системе, Обучение формам и методам проведения научно-исследовательской работы, в работе с научной и учебной литературой, правильном оформлении научных и других видов студенческих работ, развитие навыков устной презентации.

Цель дисциплины -изучение общетеоретических основ химии, теории строения вещества, основы количественного и качественного анализа, строение и свойства органических и неорганических соединений, основные химические законы, основы теории растворов, основные законы химической термодинамики и химической кинетики.

Цель дисциплины сформировать способность определения места экономической и социальной географии в системе научного знания. Дисциплина направлена на изучение: анализа социально-географического пространства и территории, районирования, территориального разделения труда, характеристик отраслевых направлений общественно-географических исследований, ресурсного потенциала мирового хозяйства; динамика населения мира; география мирового сельского хозяйства, топливной промышленности и электроэнергетики.

Цель дисциплины -изучение основных теоретических понятии базовых разделов математики: теории систем линейных и алгебраических уравнений; аналитической геометрии на плоскости и в пространстве, дифференциального и интегрального исчисления функции одной переменной, дифференциальных уравнения и их применение в задачах с инженерно-техническим содержанием. Приобрести практические навыки решения инженерно-технических задач практического и теоретического содержания математическими методами.

Цель дисциплины -изучить механику, кинематику и динамику поступательного и вращательного движения материальной точки, механикау жидкостей, элементы специальной теорий относительности, молекулярной физика, основы молекулярной физики и термодинамики. Электричество и магнетизм Электростатика. Проводники в электрическом поле. Постоянный и переменный электрический ток.

Цель дисциплины является формирование способности понимать воздействие экологических факторов на растительный и животный мир, распространения живых организмов и их сообществ, а также способов оценки и сохранения биоразнообразия. Дисциплина направлена на изучение классификации экологических факторов и устойчивости природных ландшафтов и ее типов, геоэкологических оценок и биогеографических исследований природной среды Казахстана.

Целью дисциплины является изучение истории мировых географических открытий и исследований с античного времени до наших дней. Дисциплина направлена на изучение развития географических идей, на формирование представлений о географии как целостной системе взаимосвязанных естественных и общественных дисциплин, на изучение истории географических открытий; показать историю формирования современной политической карты мира.

Целью дисциплины является формирование способностей понимать значение законы и закономерности размещения и взаимодействия компонентов географической среды, а также географических названий и произношения топонимов. Дисциплина направлена на изучение поверхности Земли, её природные условия, распределение на ней природных объектов, населения и схемы классификации топонимов, этиологии географических названий, специфики региональных топонимических систем Земли.

Целью дисциплины является формирование способностей понимать закономерности строения, развития и динамики Земли с целью обеспечения устойчивого развития земной коры. Дисциплина направлена на изучение получение фундаментальных знаний о Земле и других планетах Солнечной системы, на познание внутреннего строения нашей планеты и методов его изучения, на получение знаний об эндогенных и экзогенных процессах.

Цель дисциплины -изучение комплексной интегрированной отрасли права, совокупность правовых норм, регулирующих на основе соединения частных и публичных интересов отношения в сфере организации, осуществления предпринимательской деятельности и руководства ею. Содержит особенности системы отечественного права, определяющие место предпринимательского права в системе права Казахстана.

Цель курса является формирование знаний о географическом распространении живых организмов и их сообществ, закономерностях структуры растительного покрова и животного населения планеты в целом и отдельных ее регионов. Дисциплина направлена на изучение географии организмов и распространение биоценозов, то есть географически обусловленных совокупностей живых организмов, так и характер фауны и флоры отдельных территорий.

Цель дисциплины является формирование способности понимать концептуальные основы геоморфологии, во внешнем облике и размерах структурных форм рельефа земной поверхности, имеющими определяющее значение в формировании и эволюции современного рельефа. Дисциплина направлена на изучение строения, происхождения, развития и динамики рельефа, генезиса, истории развития и современной динамики рельефа; решение прикладных задач.

Целью дисциплины является формирование способностей общего понимания сакральные и исторические объекты Казахстана. Дисциплина направлена на изучение: культовые архитектурные сооружения, исторические ландшафты; сакральные объекты; памятники природного наследия; связанные с историческими и политическими событиями.

Цель дисциплины -изучение основ автоматизированной подготовки графической части конструкторских документов в среде AutoCAD. Развитие и усовершенствование пространственного и логического мышления. Приобретение навыков по автоматизированной подготовке чертежей изделий и созданию их трехмерных моделей, а также формированию файлов чертежей и выводу их на принтер или плоттер.

Цель дисциплины формирование способностей понимать распределение и роль климатических процессов в географической оболочке Земли. Дисциплина направлена на изучение: метеорологических систем и ее деятельность, происхождение атмосферы, радиационные и тепловые балансы, климатообразующих факторы и глобальное изменение климата.

Цель дисциплины является формирование способности познания общих планетарных и крупных региональных закономерностей. Дисциплина формирует представление о сложности морфоструктурной и ландшафтной организации континентов, сложившихся в результате длительного геологического развития. Дисциплина направлена на изучение физико-географического районирования, природных условий и природных ресурсов, климатического районирования, природно-рекреационных ресурсов материков и океанов.

Целью дисциплины является формирование способностей комплексного изучения основных видов природных ресурсов и понятий о распределение и роли водных объектов, гидрологических процессов в географической оболочке Земли. Дисциплина направлена на изучение природных ресурсов; всех видов вод гидросферы в океанах, морях, реках; вопросов рационального природопользования, роли природных ресурсов в экономике страны, в решении задач рационального использования природных ресурсов, а также природных вод, их взаимодействия с атмосферой и литосферой, а также явления и процессы, в них протекающие (испарение, замерзание и т. п.).

Целью учебной дисциплины является формирование знаний о существующих теориях и гипотезах происхождения и эволюции планеты Земля, хронологических этапах становления и развития ее географической оболочки. Дисциплина направлена на изучение процесса прогрессирующего усложнения природных структур, синхронность и метахронность развития природных процессов и формирования природных структур в различных частях ландшафтной сферы.

Цель дисциплины -изучение основ законодательства по охране труда. Управление охраной труда в строительстве. Организационные мероприятия по охране труда. Общее назначение отдела охраны труда строительной организации. Комплексные программы улучшения условий охраны труда и санитарно-оздоровительных мероприятий. Виды инструктажа по технике безопасности. Влияние производственных вредностей, возникающих в строительстве, на организм человека.

Целью дисциплины является овладение студентами уровня коммуникативной, речевой и языковой компетенции в учебно-профессиональной сфере деятельности, который позволит им понимать профессиональную лексику на русском языке, участвовать в коммуникации учебно-профессионального характера, излагать свою точку зрения.

Цель дисциплины -изучение основ предпринимательской деятельности, применение знаний для решения стандартных и нестандартных проблем в предпринимательской деятельности. Анализ процесса предпринимательства, определение жизнеспособность и возможности новых бизнес-концепций. Методики принятия решений экономического и организационного характера.

Цель дисциплины - выстраивание программы речевого поведения в ситуациях профессионального общения в соответствии с нормами языка, культуры, специфики сферы общения. Составление бытовых, социально-культурных, официально-деловых текстов в соответствии с общепринятыми нормами. Участие в коммуникации в различных ситуациях разных сфер общения. Перевод профессиональных текстов. Использование языковых и речевых средств для решения тех или иных задач профессионального общения.

Цель дисциплины- изучение ключевых понятий климата, особенности климата, взаимосвязь «зеленой» экономики в борьбе с изменениями климате. Адаптации к изменениям климата в мире и РК. Характеристики парниковых газов, их роль в изменении климата, последствия воздействия климата на экосистем, их пути решения проблемы отходов, предлагаемых «зеленой» экономикой.

Цель дисциплины формирование способностей анализировать условия и закономерности формирования природы Казахстана и ее компонентов во взаимосвязи между собой и хозяйственной деятельности человека. Дисциплина направлена на изучение физико-географического положения страны и природных компонентов, особенностей природно-территориальных комплексов, эффективного использования недр республики, охраны памятников природы.

Цель дисциплины - формирование способности применять информатизации образовательного процесса, путем применения инновационных методов и новых технологий обучения, развивающего обучения, индивидуального лица, осуществляя обучение, повышения эффективности и качества всех уровней. Дисциплина направлена на изучение понятия и сущности инновационных процессов, методов и приемов особенности использования инновационных технологий обучения.

Цель дисциплины -изучение базовых понятий прикладного программного обеспечения. Специализированное программное обеспечение в сфере экологии. Унифицированные программы расчета загрязнения атмосферы. Использование специализированных прикладных программных продуктов при оценке воздействия различных производств на состояние окружающей среды.

Целью освоения дисциплины является формирование способности анализировать природу и экономику Республики Казахстан, как сложного структурного комплекса. Дисциплина направлена на изучение навыков оценки природно-ресурсного потенциала, проведение оценки человеческого потенциала, анализа особенностей отраслевой структуры РК, исследований региональных особенностей экономико-географического развития, проведения анализа внешнеэкономических связей РК.

Цель дисциплины сформировать способность понимать географию почв, ее строение, состав и свойства, процессы образования и развития, закономерности географического распространения, взаимосвязи с внешней средой. Дисциплина направлена на изучение: состава и свойств почв, факторов и процессов почвообразования, методов оценки почвенного плодородия, картографирования почв, защиты почв от деградации, основных приемов регулирования почвенного плодородия.

Цель дисциплины формирование способности применять методики преподавания географии, раскрывать содержание географического образования. Дисциплина направлена на изучение вопросов методологии педагогического исследования, обработки информации и направлений развития методической науки на современном этапе, связь географии с дидактикой и теорией воспитания, инновационных методов и технологий обучения географии в средних и специальных учебных заведениях.

Цель дисциплины сформировать способность комплексного изучения проблем рациональной территориальной организации производительных сил общества на основе экономического районирования. Дисциплина направлена на изучение: системы географических знаний о целостном, многообразном и динамично изменяющемся мире, взаимосвязи природы, населения и хозяйства на всех территориальных уровнях, глобальных проблем человечества и путей их решения.

Цель дисциплины является формирование способности понимать строение и функционирование отдельных типов ландшафтов Земли и место ландшафта в различных классификационных системах. Дисциплина направлена на изучение природно-антропогенных ландшафтов, природных факторов пространственной дифференциации ландшафтов, зональности ландшафтов, ретроспективного анализа современных ландшафтов, прикладного ландшафтоведения, ландшафтного картографирования.

Цель дисциплины - сформировать способность основных понятий и определений из области планирования, организации и управления научными исследованиями. Дисциплина направлена на изучение роли и значения организации, планирования и управления научными исследованиями, инновационной деятельности на промышленных предприятиях, в научно-исследовательских институтах и проектно-конструкторских организациях на современном этапе.

Цель дисциплины является формирование способностей понимать масштабы, параметры и изменения правил и норм поведений отдельных государств, мирового сообщества в целом, союзов и организаций в общемировом контексте. Дисциплина направлена на изучение теории политической географии, идеи классиков отечественной и зарубежной политической географии, особенности формирования государственных границ, принципы его административно-территориального деления и региональной политики.

Целью дисциплины является формирование способностей понимать процессы формирования современных промышленных структур, выявления глобальных трендов развития мировой промышленности. Дисциплина направлена на изучение мировой индустрии и современных промышленных структур в социально-экономическом развитии стран и регионов мира, тенденции развития отдельных отраслей мировой индустрии, изучение опыта развитых стран для формирования концепции развития казахстанской экономики.

Цель дисциплины - познакомить студентов с теоретическими, методологическими и правовыми основами организации и функционирования системы государственного регулирования экономики. Получить практические навыки управленческой работы. Международный и отечественный опыт госрегулирования, основные первичные управленческие понятия, управленческую культуру. Составление и анализ государственных целевых программ, обобщение и использование информации о достижениях в области управления.

Цель дисциплины формирование способностей и навыков глубокого понимания и системное представление о географии населения мира; обусловленность воспроизводства населения миграции, географии трудовых ресурсов с типами расселения. Дисциплина направлена на изучение: понятие этногенеза, этнографии, системное представление о географии населения мира, основные факторы и проблемы географии населения и демографии.

Цель дисциплины - сформировать способность основных форм внеклассной работы, содержание, планирование и методика проведения разных форм внеклассных занятий. Дисциплина направлена на изучение экскурсий в школьной программе, их связь с содержанием обучения географии, особенностей внеклассной работы в зависимости от возраста учащихся; оформление кабинета географии и его значение в организации учебно-воспитательной работы.

Курс направлен на изучение основных этапов формирования территории Жамбылской области, характеристики природных условий, особенностей влияния природных условий на развитие и размещение хозяйства, разнообразия природных ресурсов, демографических процессов, общей характеристики хозяйства Жамбылской области, особенностей развития отраслей экономики, экономико-географического районирования.

Цель дисциплины - сформировать способность основных понятий общие вопросы методологии и методики научных географических исследований. Дисциплина направлена на изучение методов комплексного физико - географического, экономико - географического и социологического исследований, а также методики обоснования отраслей и предприятий промышленности и сельского хозяйства, методов их размещения.

Целью дисциплины является формирование способностей применять навыки пользователя современных геоинформационных технологий, пониманий функций географических информационных систем, принципов и методов создания географических карт с помощью ГИС. Дисциплина направлена на изучение навыков работы составления карт разными способами картографического изображения и оценивать эффективность ГИС в создания географических карт

Цель дисциплины - формирование способностей повышения эффективности обучения и навыков глубокого понимания современного метода технологии преподавания географии. Дисциплина направлена на изучение новых требований в подготовке педагогических кадров, к изменению целей и способов педагогической деятельности; к работе в рамках инновационного подхода в обучении; к изменению программного и методического обеспечения образовательного процесса.

Осваивать академические правила организации учебного процесса в университете, анализировать знания в области экономики, менеджмента, особенности функционирования отраслей экономики, основы правовой системы и законодательства Казахстана, усвоить основные теоретические положения предпринимательского права и законодательство, регулирующее предпринимательские правоотношения, а также применение необходимых нормативных актов.

Усвоить системы профессионально-ориентированного казахского (русского) и иностранного языка, правил орфографии и орфоэпии, словообразования, морфологии и синтаксиса, характерные для письменной и устной профессиональной речи специалиста, умение интерпретировать информацию текста, составлять рассказ на профессиональные темы, навыки ведения диалога, монолога и составления тезисов, конспектов и ведения беседы

Использовать методы сбора, хранения и обработки информации, способы реализации информационных и коммуникационных процессов, с помощью цифровых технологий разрабатывать инструменты анализа и управления данными для различных видов деятельности; применения программного и аппаратного обеспечения компьютерных систем и сетей для сбора, передачи, обработки и хранения данных.

Использовать и применить базовые разделы математики, физики и химии в профессиональной деятельности основные научные законы, понятия и их практическое применение, иметь представление о современной научной картине мира

Описывать законы развития природы, общества и мышления, основные законы и принципы управления природопользованием РК, оценивать воздействие промышленного объекта на окружающую среду, проводить техническую и экологическую экспертизу и аудит глобальных экологических проблем во взаимосвязи с экономическим развитием общества, оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности

Проводить поиск необходимой информации для проведения определенных физико- и экономико-географических исследований, организации и проведения научных исследований в лабораторных или полевых условиях, обрабатывать данные и представлять материал в доступном и понятном виде, владение различными компьютерными программами для проведения географических исследований,научных работ, составления курсовых работ; ГИС, IT-технологиями; возможности применения ГИС в управлении, бизнесе, науке и технике.

Разрабатывать учебные программы и планировать содержание курса и методы преподавания; определять учебные потребности обучающихся и поддерживать связь с отдельными лицами, отраслями промышленности и другими секторами образования для обеспечения надлежащего уровня образования и программ подготовки; проводить практические занятия для повышения знаний и навыков, учебные курсы без отрыва от производства.

Оценивать развитие природно-хозяйственных и территориальных, социально-экономических систем разного уровня, взаимодействия окружающей среды и населения; анализировать закономерности формирования пространственных структур хозяйства и населения.

Выявлять взаимосвязи природных, физико-географических компонентов разного ранга, а так же формирования, функционирования, пространственной дифференциации и хозяйственного использования природных геосистем крупного таксономического ранга, сущности и основ картографических методов исследования, произношения топонимов; использования данных, полученных на метеорологических станциях при помощи радиолокационных и спутниковых изображений и компьютерных моделей.

Проводить практические занятия по циклу физико-географических дисциплин, использовать информационные средства на уровне пользователя, географии, гидрологии, почвенно-ландшафтного проектирования, особенностей формы рельефа, изучать гидрологические явления и процессы, оценки различных видов природных ресурсов.

Обладать базовыми общепрофессиональными теоретическими знаниями о географической оболочке, фундаментальных разделов географии и биологии, необходимых для освоения физических, экономических и биологических основ в природопользовании. Оценивать современное состояние, проблемы и перспективы развития географической науки.